西师大版（2024）一年级下册（2024）第二单元　认识平面图形综合与实践 有趣的拼图教课课件ppt

这是一份西师大版（2024）一年级下册（2024）第二单元　认识平面图形综合与实践 有趣的拼图教课课件ppt，文件包含西师大版一年级下册数学第二单元1《印一印》课件pptxpptx、西师大版一年级下册数学第二单元1《印一印》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
1.学习目标描述：让学生通过印一印等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别。。2.学习分析内容：培养学生初步的空间观念和动手操作能力，感受“形”与“体”的联系。3.学科核心素养分析：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生自主探究、合作交流的意识.，培养学生在购物等生活场景中运用数学知识的意识，养成良好的数学学习习惯，如认真审题、仔细计算等。
教学重点： 从物体表面抽象成平面图形，认识常见平面图形的名称和特征.
教学难点： 体会“面”在“体”上，感受平面图形与立体图形的联系。
同学们，你会堆积木吗？
今天，图形王国的国王邀请大家到图形王国去玩，你们想去吗？看看国王派谁来接咋们的。
想一想，下面的图形是谁留下的脚印呢？
请同学们摸一摸这些立体图形的面，感知一下。
它们的面分别是什么形状？
这是用正方体 木块印的。
印了这么多图形，根据 形状分一分。
这是用长方体 木块印的。
我们已经印了好多形状的图形了，你们能告诉老师这些图形都有哪些特征吗？
长方形和正方形的异同。
1. 找一找 ，教室里哪些物体的面是长方形、正方形、平行四边形、三角形或圆？
2. 在钉子板上围出长方形、正方形、平行四边形、三角形 。能 围出圆吗？
1. 分一分。（填序号）
(       )是长方形，(       )是正方形，(       )是平行四边形，(       )是三角形，(       )是圆。
 2. 用下面的印章分别能印出什么图形？（连线）
正方形       长方形         三角形         平行四边形        圆
•提问：“今天我们学习了什么？你是怎么找图形规律的？”• 让学生分享自己在本节课中的收获和体会。• 教师总结：“图形的规律可以从形状、颜色、数量等方面去发现，只要我们仔细观察、认真思考，就能找到其中的奥秘。希望同学们在今后的生活中也能多留意身边的规律。