初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 水资源及其利用课堂教学课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 水资源及其利用课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，硬水与软水，水的净化，浪费燃料，浪费肥皂，衣物变硬，硬水软化的方法，铁架台，蒸馏烧瓶，陶土网等内容，欢迎下载使用。
1.了解硬水和软水的概念、硬水的危害及硬水软化的方法。2.了解蒸馏净化水的方法，学习物质分离的实验技能。3.了解净化水在生产和生活中的意义。
管道变形或损坏，严重时可能引起爆炸
在生活和生产上，硬水有许多危害，例如：
生活和生产中，我们用什么方法来降低水的硬度？
生活中通过煮沸的方法降低水的硬度
实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水
根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。
------水净化程度最高的净水方法
1.水是生命之源。下列关于水的叙述不正确的是（ 　）A．黄河水是混合物，不能直接饮用，需要净化处理B．净水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．硬水过滤后可转化为软水
过滤能除去水中难溶性杂质，不能除去其中的可溶性杂质。
硬水软化的方法：1.生活上：煮沸；2.实验室：蒸馏。
2.人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列有关水的说法不正确的是（ 　）A．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放B．自来水厂净水过程中既含有物理变化又含有化学变化C．水中有异味时可加入活性炭除味D．天然水在人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
水体有一定的自净功能，但自净能力是有限的，城市生活污水能污染水体，不可直接排放。
硬水指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
净化程度最高的净水方法
硬水软化的方法：煮沸、蒸馏