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    北师大版数学九上期末重难点培优训练专题18 反比例函数与几何图形的综合应用(2份,原卷版+解析版)

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    北师大版数学九上期末重难点培优训练专题18 反比例函数与几何图形的综合应用(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份北师大版数学九上期末重难点培优训练专题18 反比例函数与几何图形的综合应用(2份,原卷版+解析版),文件包含北师大版数学九上期末重难点培优训练专题18反比例函数与几何图形的综合应用原卷版doc、北师大版数学九上期末重难点培优训练专题18反比例函数与几何图形的综合应用解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共88页, 欢迎下载使用。
    考点一 反比例函数与三角形的综合应用 考点二 反比例函数与平行四边形的综合应用
    考点三 反比例函数与矩形的综合应用 考点四 反比例函数与菱形的综合应用
    考点五 反比例函数与正方形的综合应用
    考点一 反比例函数与三角形的综合应用
    例题:(2022·江西·崇仁县第二中学二模)如图,在等腰三角形AOB中,AO=AB,点O是平面直角坐标系原点,点A在反比例函数的图象上,已知OA=5,OB=6.
    (1)求反比例函数的解析式;
    (2)过点A作AP垂直OA,交反比例函数的图象于点P,交x轴于点C.
    ①求直线AC的解析式;
    ②求点P的坐标.
    【变式训练】
    1.(2022·山东东营·中考真题)如图,是等腰直角三角形,直角顶点与坐标原点重合,若点B在反比例函数的图象上,则经过点A的反比例函数表达式为____________.
    2.(2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处模拟预测)如图,把一个等腰直角三角形ACB放在平面直角坐标系中,∠ACB=90°,点C(﹣2,0),点B在反比例函数的图象上,且y轴平分∠BAC,则k的值是________.
    3.(2022·陕西省西安高新逸翠园学校模拟预测)如图,平面直角坐标系中,△OAB和△BCD都是等腰直角三角形,且∠A=∠C=90°,点B、D都在x轴上,点A、C都在反比例函数y=(x>0)的图象上,则点C的横坐标为________.
    4.(2022·贵州黔东南·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形的斜边轴于点,直角顶点在轴上,双曲线经过边的中点,若,则______.
    5.(2022·贵州铜仁·九年级期末)如图1,点A(0,8)、点B(2,a)在直线y=﹣2x+b上,反比例函数y=(x>0)的图象经过点B.
    (1)求a和k的值;
    (2)将线段AB向右平移m个单位长度(m>0),得到对应线段CD,连接AC、BD.
    ①如图2,当m=3时,过D作DF⊥x轴于点F,交反比例函数图象于点E,求的值;
    ②在线段AB运动过程中,连接BC,若△BCD是以BC为腰的等腰三角形,求所有满足条件的m的值.
    6.(2022·河南新乡·八年级期中)如图,在平面直角坐标系中,点,分别在反比例函数和的图象上,轴于点,轴于点,是线段的中点,,.
    (1)求反比例函数的表达式;
    (2)连接,,,求的面积;
    (3)是线段上的一个动点,是线段上的一个动点,试探究是否存在点,使得是等腰直角三角形?若存在,求所有符合条件点的坐标;若不存在,请说明理由.
    考点二 反比例函数与平行四边形的综合应用
    例题:(2022·河南南阳·八年级期中)已知,如图,在平面直角坐标系中,点A(2,0),C(-1,2)是平行四边形OABC的两个顶点,反比例函数的图像经过点B.
    (1)求出反比例函数的表达式;
    (2)将平行四边形OABC沿着x轴翻折,点C落在点D处,判断点D是否在反比例函数的图像上,并说明理由;
    (3)在x轴上是否存在一点P,使是以OC为腰的等腰三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
    【变式训练】
    1.(2022·重庆·巴川初级中学校九年级期末)如图,平行四边形ABCD的BC边过原点O,顶点D在x轴上,反比例函数的图象过AD边上的A,E两点,已知平行四边形ABCD的面积为8,,则k的值为______.
    2.(2022·福建泉州·八年级期中)如图,点D是平行四边形内一点,轴,轴,且,,,若反比例函数的图象经过A、D两点,则k的值是______.
    3.(2021·河北保定·九年级期末)如图,平行四边形OABC的边OC在y轴上,对角线AC,OB交于点D,函数的图象经过点和点D.
    (1)求k值和点D的坐标;
    (2)求平行四边形OABC的周长.
    4.(2022·河南南阳·八年级期中)如图,已知平行四边形ABCD的顶点A、C在反比例函数的图象上,顶点B、D在轴上. 已知点、.
    (1)直接写出点C、D的坐标;
    (2)求反比例函数的解析式;
    (3)求平行四边形ABCD的对角线AC、BD的长;
    (4)求平行四边形ABCD的面积S.
    5.(2021·湖南永州·九年级期中)如图1,O为坐标原点,点B在x轴的正半轴上,四边形OACB是平行四边形,点A的坐标为,反比例函数在第一象限内的图像经过点A,与BC相交于F.
    (1)若,求反比例函数的关系式.
    (2)若点F为BC的中点,且△AOF的面积S=9,求OA的长和点C的坐标;
    (3)在(2)的条件下,过点F作EF∥OB,交OA于点E(如图2),点P为直线EF上的一个动点,连接PA,PO.是否存在这样的点P、使以P、O、A为顶点的三角形是以OA为斜边的直角三角形?若存在,请直接写出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
    6.(2022·江苏连云港·八年级期末)如图1,已知,,平行四边形的边、分别与轴、轴交于点、,且点为中点,双曲线为常数,上经过、两点.
    (1)求的值;
    (2)如图2,点是轴正半轴上的一个动点,过点作轴的垂线,分别交反比例函数为常数,图像于点,交反比例函数的图像于点,当时,求点坐标;
    (3)点在双曲线上,点在轴上,若以点、、、为顶点的四边形是平行四边形,试求出满足要求的所有点的坐标.
    考点三 反比例函数与矩形的综合应用
    例题:(2022·江苏省锡山高级中学实验学校八年级期中)如图1,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点B在反比例函数y=(k>0)的第一象限内的图像上,OA=6,OC=4,动点P在y轴的右侧,且满足S△PCO=S矩形OABC.
    (1)若点P在这个反比例函数的图像上,求点P的坐标;
    (2)若点Q是平面内一点,使得以B、C、P、Q为顶点的四边形是菱形,请你直接写出满足条件的所有点Q的坐标.
    【变式训练】
    1.(2022·河南南阳·八年级期末)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数的图象和矩形ABCD在第一象限,AD平行于x轴,且,,点A的坐标为(2,6).将矩形向下平移,若矩形的两个顶点恰好同时落在反比例函数的图象上,则矩形的平移距离a的值为( )
    A.B.C.D.
    2.(2022·浙江宁波·八年级期末)如图,矩形OABC被三条直线分割成六个小矩形,若D、E是CO边上的三等分点,反比例函数刚好经过小矩形的顶点F、G,若图中的阴影矩形面积,则反比例系数k的值为__.
    3.(2022·福建泉州·八年级期末)如图,矩形的边、分别在轴、轴的正半轴上,点在反比例函数的图象上,且.将矩形以点为旋转中心,顺时针旋转后得到矩形,函数的图象刚好经过的中点,交于点.
    (1)求该反比例函数关系式;
    (2)求的面积.
    4.(2022·四川雅安·九年级专题练习)如图,在矩形中,,,点是边的中点,反比例函数的图像经过点,交于点.
    (1)求的值及直线的解析式;
    (2)在轴上找一点,使的周长最小,求此时点的坐标;
    (3)在(2)的条件下,求的面积.
    5.(2022·江苏宿迁·八年级期末)如图,矩形的顶点、分别在、轴的正半轴上,点在反比例函数的第一象限内的图像上,,,动点在轴的上方,且满足.
    (1)若点在这个反比例函数的图像上,求点的坐标;
    (2)连接、,求的最小值;
    (3)若点是平面内一点,使得以、、、为顶点的四边形是菱形,则请你直接写出满足条件的所有点的坐标.
    6.(2022·全国·九年级单元测试)如图,四边形OABC是矩形,点A的坐标为(0,6)点C的坐标为(4,0),点P从点A出发,沿AB以每秒2个单位长度的速度向点B出发,同时点Q从点B出发,沿BC以每秒3个单位长度的速度向点C运动,当点P与点B重合时,点P、Q同时停止运动.设运动时间为t秒.
    (1)当t=1时,请直接写出△BPQ的面积为 ;
    (2)当△BPQ与△COQ相似时,求t的值;
    (3)当反比例函数y= (x> 0)的图象经过点P、Q两点时.
    ①求k的值;
    ②点M在x轴上,点N在反比例函数y= 的图象上,若以点M、N、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出所有满足条件的M的坐标.
    考点四 反比例函数与菱形的综合应用
    例题:(2022·四川遂宁·八年级期末)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点C与原点O重合,点B在y轴的正半轴上,点A在反比例函数的图像上,点D的坐标为(4,3),设AB所在直线解析式为.
    (1)求反比例和一次函数解析式.
    (2)若将菱形ABCD沿x轴正方向平移m个单位,在平移中若反比例函数图像与菱形的边AD始终有交点,求m的取值范围.
    (3)在直线AB上是否存在M、N两点,使以MNOD四点的四边形构成矩形?若不存在,请说明理由,若存在直接求出M、N(点M在点N的上方)两点的坐标.
    【变式训练】
    1.(2022·江苏·苏州市胥江实验中学校八年级期中)图,在平面直角坐标系中,边长为4的菱形顶点与原点重合,点在轴的正半轴上,点在函数的图象上,________.
    2.(2022·江苏南京·二模)如图,菱形ABCD的边BC在x轴上,顶点A,D分别在函数,的图像上.若,则A的坐标为______.
    3.(2022·贵州安顺·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点在轴上,,两点的坐标分别为,,直线:与反比例函数的图象交于,两点.
    (1)求该反比例函数的解析式及的值;
    (2)判断点是否在该反比例函数的图象上,并说明理由.
    4.(2022·江苏·苏州市胥江实验中学校八年级期中)如图1,菱形顶点在轴上,顶点在反比例函数上,边交轴于点,轴,,.
    5.(2022·浙江宁波·八年级期末)如图,菱形ABCD的顶点A、B分别在y轴与x轴正半轴上,C、D在第一象限,轴,反比例函数的图象经过顶点D.
    (1)若,
    ①求反比例函数的解析式;
    ②证明:点C落在反比例函数的图象上;
    (2)若,,求菱形ABCD的边长.
    6.(2022·全国·九年级单元测试)如图,菱形OABC的点B在y轴上,点C坐标为(12,5),双曲线的图象经过点A.
    (1)菱形OABC的边长为____;
    (2)求双曲线的函数关系式;
    (3)①点B关于点O的对称点为D点,过D作直线l垂直于y轴,点P是直线l上一个动点,点E在双曲线上,当P、E、A、B四点构成平行四边形时,求点E的坐标;
    ②将点P绕点A逆时针旋转90°得点Q,当点Q落在双曲线上时,求点Q的坐标.
    考点五 反比例函数与正方形的综合应用
    例题:(2022·江苏淮安·八年级期末)如图,A、B分别是轴正半轴上和轴正半轴上的点,以AB为边在第一象限内作正方形ABCD,反比例函数的图象经过点C.
    (1)若点C坐标为(2,3),则的值为______;
    (2)若A、B两点坐标分别A(2,0),B(0,2);
    ① 则的值为______;
    ② 此时点D______(填“在”、“ 不在”或者“不一定在”)该反比例函数的图象上;
    (3)若C、D两点都在函数的图象上,直接写出点C的坐标为______.
    【变式训练】
    1.(2022·江苏·星海实验中学八年级期末)如图,是射线上一点,过作轴于点,以为边在其右侧作正方形,过的双曲线交边于点,则的值为( )
    A.B.C.D.
    2.(2022·黑龙江牡丹江·九年级期末)如图,正方形ABCD的边长为3,AD边在x轴负半轴上,反比例函数y=(x<0)的图像经过点B和CD边中点E,则k的值为______.
    3.(2021·江苏·南通市八一中学九年级阶段练习)如图,直线y=﹣2x+4与x轴,y轴分别相交于点A、B,四边形ABCD是正方形,双曲线在第一象限经过点D,将正方形向下平移m个单位后,点C刚好落在双曲线上,则m=________________.
    4.(2022·福建泉州·八年级期末)如图,正方形ABCD的顶点A在x轴的负半轴上,顶点B在y轴的正半轴上,顶点C、D都在反比例函数图象上,则点C的坐标是______.
    5.(2022·江苏扬州·八年级期末)如图,已知点在正比例函数图像上,过点作轴于点B,四边形ABCD是正方形,点D在反比例函数图像上.
    (1)若点的横坐标为-2,求的值;
    (2)若设正方形ABCD的面积为m,试用含m的代数式表示k值.
    6.(2022·江苏·射阳县实验初级中学八年级期中)如图,在平面直角坐标系中,B、C两点在x轴的正半轴上,以线段BC为边向上作正方形ABCD,顶点A在正比例函数y=2x的图象上,反比例函数y=(x>0,k>0)的图象经过点A,且与边CD相交于点E.
    (1)若BC=4,求点E的坐标;
    (2)连接AE,OE,若△AOE的面积为16,求k的值.
    7.(2022·全国·九年级课时练习)如图1,四边形ABCD为正方形,点A在y轴上,点B在x轴上,且OA=6,OB=3,反比例函数在第一象限的图象经过正方形的顶点C.
    (1)求点C的坐标和反比例函数的表达式;
    (2)如图2,将正方形ABCD沿x轴向右平移m个单位长度得到正方形,点恰好落在反比例函数的图象上,求此时点的坐标;
    (3)在(2)的条件下,点P为x轴上一动点,平面内是否存在点Q,使以点O、、P、Q为顶点的四边形为菱形,若存在,请直接写出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

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