小学美术人美版（2024）四年级上册20.剪纸中的阳刻和阴刻教学设计

这是一份小学美术人美版（2024）四年级上册20.剪纸中的阳刻和阴刻教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，讲授新课，艺术实践，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
1.通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。
2.感受民间剪纸的质朴、单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度，提高民族自豪感和爱国热情。
教学重、难点：
重点：剪纸阳刻、阴刻、混合刻的方法，剪纸图案的设计、制作方法。
难点：阴刻的技法和三种方法的灵活运用。
课前准备：
剪刀、胶水、各色纸张、塑料瓶、废弃盒子等。
教学过程：
一、组织教学
做好课前准备。
二、讲授新课
1.作品欣赏。
设问：
（1）同学们，你们喜欢这些剪纸作品吗？
（2）你能结合你搜集的资料说一说剪纸作品给你的感受吗？
（3）你们想自己也能创作出漂亮而且富有寓意的剪纸吗？
设计意图：激发学生对剪纸艺术的兴趣，增强学生对剪纸艺术的了解。
2.认识阴刻和阳刻
板书课题：剪纸中的阴刻和阳刻
（1）游戏猜猜看：出示两个分别由阴刻和阳刻制成的印章让学生猜猜看哪个是阴刻，哪个是阳刻？
多媒体出示阴刻和阳刻概念。
（2）游戏找不同：请学生观看教材上方的两幅作品：
这两幅作品在剪刻方法上有什么相同和不同的地方？
设计意图：引导学生用对比的方法，观察分析作品中阴刻和阳刻
三、艺术实践
（1）涂一涂：学生运用水彩笔为空心的剪纸作品涂色。
学生作品展示，谈一谈感受。
（2）讲解剪纸的创作步骤：
起稿——勾画轮廓——剪、刻完成作品。
（3）快要过春节了，让我们一起剪窗花，装饰我们的窗户吧!
同学们可以自己设计也可以利用老师提供的模板进行制作。
多媒体出示作业要求，黑板出示各班作业展示的窗户型展板。
作业展示：小组自评作品整体效果；学生互评；教师点评。
设计意图：通过填涂让学生了解阴刻和阳刻在剪纸作品中的实际应用。
四、课后拓展
（1）欣赏动画片《老鼠嫁女》。
课下搜集资料，找一找剪纸还可以用在哪些方面？
（2）搜集素材
搜集身边可以运用剪纸表现的主题，为下课时创作搜集资料。
板书设计：
剪纸中的阳刻和阴刻
创作步骤：起稿——勾画轮廓——剪、刻完成作品