（易错卷）第二单元 5以内数加与减 高频易错卷-2024-2025学年一年级上册数学期末复习（北师大版·2024秋）_zip

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一、填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）有4名同学玩老鹰捉小鸡游戏，其中有 名同学当小鸡。
玩老鹰捉小鸡的游戏时，需要有1个人当老鹰，所以用做游戏的总人数减去1人，即可计算出有多少名同学当小鸡。
4－1＝3（名）
所以，有3名同学当小鸡。
本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
2．（2分）一共有 只小兔。
根据题意可知：用房间的兔子数量加房间外的兔子数量即可。
1＋4＝5（只）
所以一共有（5）只小兔。
3．（2分）小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差 岁。
根据题意可知，小雪比小云大2岁，小云比小美大3岁，小雪比小云和小美都大，因此小雪比小云大的岁数加上小云比小美大的岁数，就是小雪和小美相差的岁数。
2＋3＝5（岁）
小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差5岁。
4．（2分）2个黑色花片和2个灰色花片合起来是 个花片。
将黑色花片的数量和灰色花片的数量相加即可。
2＋2＝4（个）
2个黑色花片和2个灰色花片合起来是4个花片。
求一共有多少用加法计算。
5．（2分）遮住的是第 只和第 只，遮住了 只。
根据图意可得，露出了3只，分别是第1、2、5只，遮住了第3、4只；用5减去3求出差，就是遮住的只数；据此解决。
由题意分析得：
5－3＝2（只）
即，遮住的是第3只和第4只，遮住了2只。
6．（2分）1人1个，还少 个。1人1把，还多 把。
由图示可知，一共有4个人，3个，5把。
用人数减去的个数，求出差，就是还少的数量。
用的把数减去人数，求出差，就是还多的数量。
4－3＝1（个）
5－4＝1（把）
即，1人1个，还少1个。1人1把，还多1把。
7．（2分）图中比多 ，比少 。
数一数可知，的数量5，的数量是3，比多的数量就是比少的数量，用减法计算。
5－3＝2
图中比多2，比少2。
8．（2分）填一填。
左边花盆有 朵花，右边有 朵花，一共有 朵花。
（朵）
先数一数左右两盆花各有几朵（没有花，用0表示）；
再把左边的花朵数量与右边的数量加起来，求出和，即可解决此题。
由题意分析得：
左边花盆有5朵花，右边有0朵花，一共有5朵花。
5＋0＝5（朵）
9．（2分）我会画，也会填。
画△，比多2个。
。
已知有3朵，要求画△的个数比多2个，也就是画5个△。
（个）
△△△△△
此题考查的目的是理解掌握5以内数的大小、多少的比较方法及应用，5以内数的加减法的计算法则及应用。
10．（2分）哥哥有4张邮票，弟弟有2张。哥哥送 张给弟弟，两人的邮票就同样多。
先用减法计算出哥哥比弟弟多的张数，再计算出多的张数的一半，即可计算出哥哥送几张给弟弟，两人的邮票就同样多。
4－2＝2（张）
2－1＝1（张）
所以哥哥送1张给弟弟，两人的邮票就同样多。
二、判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）2＋1的和与1＋2的和相等。 （判断对错）
分别计算2＋1与1＋2的和，比较即可得出结论。
2＋1＝3
1＋2＝3
所以2＋1的和与1＋2的和相等，原题说法正确。
故答案为：√
12．（2分）3比5少2。 （判断对错）
求一个数比另一个数少多少，根据减法的意义，用5－3进行计算即可。
5－3＝2，所以3比5少2。原题说法正确。
故答案为：√
13．（2分）在算式3－2＝1中，2是加数。 （判断对错）
根据被减数－减数＝差，可得2的名称。
在算式3－2＝1中，2是减数。题干的说法是错误的。
故答案为：×
14．（2分）星期二到星期四放假，共放假2天。 （判断对错）
星期二到星期四放假，放假的是星期二、星期三、星期四，共3天。
由分析可知：星期二到星期四放假，共放假3天。原题说法错误。
故答案为：×
15．（2分） 。 （判断对错）
先将上面一行所有的算式计算出来，再判断，据此解答。
2＋1＝3，2＋2＝4，3＋2＝5，4＋1＝5，1＋3＝4；
正确的连线如下：
故答案为：×
本题主要考查5以内数的加法，熟练掌握即可。
三、选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）小动物报数，每次减3，小猫应报（ ）。
A．2B．1C．0
用小猴子报的数字减去3，即可计算出小猫应报多少。
由题意分析得：
3－3＝0
即，小动物报数，每次减3，小猫应报0。
故答案为：C
17．（2分）哥哥有块糖果，妹妹有块糖果，合起来是（ ）糖果。
A．块B．块C．块
两个数合起来是多少，就是求两个数的和，用加法列式计算。
2＋2＝4（块）
即，哥哥有2块糖果，妹妹有2块糖果，合起来是4块糖果。
故答案为：A
18．（2分）图（ ）能用“”表示。
A．B．C．
根据减法的意义，树上原来有5只鸟，减去飞走的2只，求树上还有多少只，可以列式为：。
根据加法的意义，原来的数量加上又增加的数量就是现在的数量。
A．应列式为2＋3＝5表示；
B．应列式为2＋2＝4表示；
C．应列式为5－2＝3表示。
图C能用“”表示。
故答案为：C
19．（2分）花布上本来有5颗星星，被小狮子弄丢了一块，请你想一想，丢了的那块花布上有几颗星星呢？（ ）
A．2B．3C．4
用星星的总数量减去没丢的这块花布上的星星数量，求出差，即可解决。
5－3＝2（颗）
即，丢了的那块花布上有2颗星星。
故答案为：A
20．（2分）数一数，下图中有（ ）个小正方体。
A．4B．5C．6
题中上层有2个小正方体，下层有3个小正方体，上层的数量＋下层的数量＝总数量。
2＋3＝5（个）
下图中有5个小正方体。
故答案为：B
四、计算题（满分18分）
21．（12分）直接写出得数。
1＋3＝ 5－3＝ 4－1＝ 5－2＝
4＋1＝ 2＋2＝ 2＋1＝ 3－2＝
2－1＝ 4－3＝ 5－1＝ 3＋2＝
4；2；3；3
5；4；3；1
1；1；4；5
22．（6分）看图解答。
（只）
（只）
如图，左边有3只小鸡，右边有2只，求一共有多少只，可以列出2道加法算式。
2＋3＝5（只）
3＋2＝5（只）
本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。
五、操作题（满分6分）
23．（6分）用画图的方法表示出下面算式的意思。
根据加法的意义，左边画1个三角形，右边画3个三角形，相加就是一共的数量；
根据减法的意义，先画出4个三角形，圈出2个，相减就是还剩的数量。
（画法不唯一）
六、解答题（满分36分）
24．（6分）小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
（个）
根据题意：求小明有几个玩具：用小红的数量加上小明比小红多的数量即可。
2＋2＝4（个）
答：小明有4个玩具。
主要考查了5以内数的加法计算，要熟练掌握。
25．（6分）共有多少只？
（只）
根据图片可知：第一行有2只，第二行有3只，问一共有多少只？用第一行的数量加上第二行的数量即可。
2＋3＝5（只）
答：共有5只。
主要考查了5以内数的加法计算，要熟练掌握。
26．（6分）
（1）花园里原来有4只蝴蝶，飞走1只，还剩 只。
（只）
（2）又飞走2只，还剩 只。
（只）
（1）用原有的只数减去飞走的只数，即可求出还剩的只数；
（2）用（1）求出的剩下的只数减去又飞走的只数，即可求出最后剩下的只数。
（1）4－1＝3（只）
答：还剩3只。
（2）3－2＝1（只）
答：还剩1只。
27．（6分）每人一顶帽子，还差几顶帽子？每人一副手套，还差几副？（写算式）
根据图示可知，一共有5人，3顶帽子，2副手套；用总人数减去已有帽子数量，求出差，就是还差的帽子数量；用总人数减去已有手套数量，求出差，就是还差的手套数量；据此解决。
5－3＝2（顶）
5－2＝3（副）
答：还差2顶帽子，还差3副手套。
28．（6分）妈妈买来10个，爸爸吃了2个，淘气吃了3个。
（1）爸爸和淘气一共吃了多少个？
（2）爸爸比淘气少吃几个？
（1）根据加法的意义，把爸爸和淘气吃桃子的数量相加即可解答；
（2）用淘气吃桃子的数量减去爸爸吃桃子的数量即可解答。
（1）（个）
答：爸爸和淘气一共吃了5个桃子。
（2）（个）
答：爸爸比淘气少吃了1个桃子。
本题主要考查了5以内加法、减法的实际应用。求一共吃了多少个，用加法计算；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
29．（6分）“5－5＝”，你能用它讲一个数学故事吗？
根据5以内的减法运算进行解答即可。
答案不唯一，合理即可。例如：小白兔有5根胡萝卜，吃了5根，还剩几根？5－5＝0
此题的关键是要熟练掌握5以内的数的减法运算。