2024-2025学年江西省九江市修水县统编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年江西省九江市修水县统编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）-A4，共8页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 读一读，连一连， 比一比，再组词， 照样子，填出不同的颜色， 把下列词语补充完整， 仿照例句，用加点词写句子， 按照课文内容填空， 小猴戴上妈妈的眼镜，觉得等内容，欢迎下载使用。
字词积累
1. 看拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“窗”“熊”“封”“展”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 读一读，连一连。
lǚ xíng 砍倒 仙境 huà shù
dà tián 银杉 桦树 xiān jìng
kǎn dǎ 旅行 孔雀 nòng zāng
yín shān 稻田 弄脏 kǒng què
【答案】
【解析】
【详解】本题考查字音。
“lǚ xíng”对应的是“旅行”，表示外出游玩、出行。
“dà tián”对应的是“稻田”，指种植水稻的田地。
“kǎn dǎ”对应的是“砍倒”，指用工具将某物砍至倒下的动作。
“yín shān”对应是“银杉”，一种珍稀的植物名称。
“仙境”对应的读音是“xiān jìng” ，常用来形容如同神仙居住般美妙、奇幻的地方。
“桦树”对应的读音是“huà shù”，是一种树木名称。
“孔雀”对应的读音是“kǒng què”，是一种有着美丽羽毛的鸟类。
“弄脏”对应的读音是“nòng zāng”，意思是使某物变脏了。
3. 比一比，再组词。
桐（ ） 桂（ ） 及（ ）
铜（ ） 蛙（ ） 极（ ）
圆（ ） 园（ ） 从（ ）
肥（ ） 把（ ） 丛（ ）
【答案】 ①. 梧桐 ②. 桂花 ③. 来不及 ④. 铜号 ⑤. 青蛙 ⑥. 北极 ⑦. 圆形 ⑧. 园地 ⑨. 从来 ⑩. 肥胖 ⑪. 把手 ⑫. 草丛
【解析】
【详解】本题考查给字组词。
桐：桐油、泡桐、油桐、桐布、桐城；
桂：桂冠、折桂、桂圆、丹桂、月桂；
及：以及、及时、涉及、普及、埃及、不及；
铜：铜牌、铜钱、青铜、铜像、铜板、 铜矿；
蛙：蛙泳、蛙鸣、牛蛙、井底之蛙、蛙人；
极：积极、极其、极、极端、消极、极力、南极；
圆：圆满、方圆、团圆、圆圈、圆润、圆心、圆柱；
园：公园、校园、花园、家园、园林、果园；
从：从事、从而、从此、自从、从前、从中、服从；
肥：化肥、合肥、肥料、施肥、减肥、肥皂、肥沃；
把：把握、把关、把戏、火把、把门、把守；
丛：丛书、丛林、树丛、丛生、花丛。
四、按要求填写词语。
4. 照样子，填出不同的颜色。
例：绿色——草绿 （ ）绿 （ ）绿
白色——（ ）白 （ ）白 （ ）白
黄色——（ ）黄 （ ）黄 （ ）黄
【答案】 ①. 墨绿 ②. 翠绿 ③. 雪白 ④. 米白 ⑤. 奶白 ⑥. 土黄 ⑦. 鹅黄 ⑧. 金黄
【解析】
【详解】本题考查仿写词语。
绿色：像草和树叶茂盛时的颜色，由蓝和黄混合而成，类似的词语还有：豆绿、橄榄绿、茶绿、春绿。
白色：像霜或雪那样的颜色（跟“黑”相对），不同的白色还有：乳白、银白、珍珠白、象牙白。
黄色：像金子的颜色，不同的黄色还有：杏黄、米黄、橙黄、橘黄。
5. 把下列词语补充完整。
（ ）消（ ）散 名（ ）古（ ） 山穷（ ）（ ） （ ）（ ）独秀
蒙蒙（ ）（ ） （ ）山（ ）川 五（ ）十（ ） 山（ ）水（ ）
【答案】 ①. 烟 ②. 云 ③. 胜 ④. 迹 ⑤. 水 ⑥. 尽 ⑦. 一 ⑧. 枝 ⑨. 细 ⑩. 雨 ⑪. 名 ⑫. 大 ⑬. 光 ⑭. 色 ⑮. 清 ⑯. 秀
【解析】
【详解】本题考查补全词语。
烟消云散：比喻事物消失得干干净净，像烟云消散一样。
名胜古迹：指风景优美且具有历史意义的名山大川和古迹。
山穷水尽：比喻陷入绝境，无路可走。
一枝独秀：指在同类人或同类事物中出类拔萃，独自茂盛，特别突出；超群出众。
蒙蒙细雨：像雾般的小雨，形容雨势细微而朦胧。
名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。
五光十色：形容色彩繁多，非常华丽。
山清水秀：形容山水秀丽，风景优美
句子练习
6. 仿照例句，用加点词写句子。
（1）例：护士阿姨一边轻声安慰（wèi）我，一边给我打针。
___________________
（2）例：妈妈有时候帮邻居老奶奶买菜，有时候给楼道消毒（dú）。
________________
（3）例：妹妹的眼睛像葡萄。
_______________
（4）例：大象到底有多重呢？
_____________到底_______________？
【答案】（1）姐姐一边唱歌，一边骑车。
（2）爸爸有时候到体育馆打篮球，有时候到图书馆看书。
（3）弟弟的脸蛋像苹果。
（4） ①. 万里长城 ②. 有多长呢
【解析】
【小问1详解】
本题考查句子仿写。
仔细读例句“护士阿姨一边轻声安慰我，一边给我打针。”“一边……一边……”表示并列关系的句式，仿写时要注意保持这种并列的结构。“轻声安慰我”和“给我打针”是两种同时进行的动作，仿写时也要注意。示例：“妈妈一边扫地，一边听音乐。”这里“扫地”和“听音乐”是两个同时进行的活动。
【小问2详解】
本题考查句子仿写。
仔细读例句“妈妈有时候帮邻居老奶奶买菜，有时候给楼道消毒。”‌“有时候……有时候……”‌：同样表示并列关系，仿写时要注意这种并列的结构。示例：“星期天，我有时候看电影，有时候踢足球。”这里“看电影”和“踢足球”是两个可能的选择。
【小问3详解】
本题考查句子仿写及修辞手法。
仔细读例句“妹妹的眼睛像葡萄。”‌例句中使用比喻的修辞手法，将“妹妹的眼睛”与“葡萄”作比喻，同时使用了比喻词“像”，表达其眼睛的特性。在仿写时，也要写一个比喻句，同时使用比喻词“像”。示例：他的笑容像阳光一样温暖。
【小问4详解】
本题考查补写句子。
仔细读例句“大象到底有多重呢？”，例句中“到底”用于询问一个确切或深入了解的信息。在补充句子时，也要采用“到底”字眼来表示对目标的不确定性，加强疑问语气，这样才能符合例句的提问方式。示例：太阳到底有多热呢？
7. 按照课文内容填空。
（1）《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是___________，它披着_______________的衣裳，露着____________，鼓着________________。
（2）《望庐山瀑布》作者___________，朝代___________。表达了诗人热爱祖国、热爱___________的美好情怀。
（3）_______________，叶落归根。
（4）树无根不长，____________________。
（5）与朋友交，_____________________。
【答案】 ①. 青蛙 ②. 碧绿 ③. 雪白的肚皮 ④. 一对大眼睛 ⑤. 李白 ⑥. 唐朝 ⑦. 大自然 ⑧. 树高百尺 ⑨. 人无志不立 ⑩. 言而有信
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解与填空。
（1）结合《小蝌蚪找妈妈》原文“他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。”可知答案。
书写时注意“碧、绿、睛”的正确写法。
（2）《望庐山瀑布》的作者是唐代著名诗人李白，这首诗通过对庐山瀑布雄奇壮丽景色的描绘，展现出诗人对祖国壮美山河的赞美，体现了他对大自然的热爱。
（3）书写时注意“树”的正确写法。
（4）书写时注意“志”的正确写法。
（5）书写时注意“信”的正确写法。
理解运用
读短文，回答问题。
小猴戴眼镜（jìng）
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。”
一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模（mó）模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔跤（shuāi jiā）。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年纪大了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
8. 短文共有_________个自然段。
9. 小猴的妈妈需要戴___________镜，它的奶奶需要戴____________镜，因为她们戴上眼镜才能看得清楚。
10. 小猴戴上妈妈的眼镜，觉得（ ）；戴上奶奶的眼镜，觉得（ ）。（填序号）
A．头晕眼花 B．模模糊糊 C．清清楚楚
11. 这篇短文告诉我们一个什么道理？请在正确答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）
（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。（ ）
【答案】8. 4##四
9. ①. 近视 ②. 老花
10 ①. B ②. A
11. （3）√
【解析】
【导语】这篇短文通过小猴模仿大人的行为以及体验不同眼镜的故事，巧妙地传达了一个简单但深刻的道理：“对别人合适的东西，对自己不一定合适。”小猴因为看到妈妈和奶奶戴眼镜能看得清楚而盲目效仿，但却因此感到模糊和头晕，从而误解了家人的好意。文章利用小动物的视角，生动形象地展示了对事物的理解不能仅靠表面模仿，需要根据自己的实际情况做出适合的选择。这种寓教于乐的写作风格，对于小读者们而言具有很强的教育意义。
【8题详解】
本题考查数自然段。
自然段是文章中表达一个相对完整意思的段落，通常以另起一行空两格为标志。本文中，第一段从小猴看到妈妈和奶奶戴眼镜做事引出疑问；第二段描述小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后的不适反应；第三段猴妈妈对小猴进行解释；第四段得出对别人合适的东西对自己不一定合适的道理。每一段都有各自相对独立完整的内容，所以一共有4个自然段。
【9题详解】
本题考查找提取关键信息。
从文中第③自然段“猴妈妈知道了，对小猴解释说：‘奶奶年纪大了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。’”这句话可以明确看出妈妈戴的是近视镜，奶奶戴的是老花镜，这两种眼镜能帮助她们看清东西。
【10题详解】
本题考查找提取关键词。
从文中第②段“一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕眼花，差点摔跤。”可知，小猴戴上妈妈眼镜后的直观感受是“模模糊糊”，故选B；接着写戴上奶奶眼镜后的感受是“头晕眼花”，故选A 。
【11题详解】
本题考查文章内容理解。
（1）短文重点并不是单纯强调小猴能不能戴奶奶的眼镜这一行为本身，而是通过小猴戴妈妈和奶奶眼镜后不同的不适反应，想要传达出一个更具普遍性的道理，所以该项不符合短文要表达的核心意思，不能打“√”。
（2）短文不是只为了说明小猴不能戴妈妈的眼镜这件事，而是借助这个事例来揭示深层次的道理，此项只是描述了故事中的一个现象，并非短文想告诉我们的关键道理，因此不能打“√”。
（3）文章最后一段明确指出“事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适”，前文详细讲述了小猴戴妈妈的近视镜和奶奶的老花镜都出现不适的情况，妈妈和奶奶戴眼镜合适是因为她们自身视力情况不同，而小猴并不需要这些眼镜，用这个事例很好地印证了这一普遍性的道理，所以该项准确概括了短文要告诉我们的道理，应该打“√”。
12. 写话。
12月3日，张华去王强家，王强不在家，只见到了王强的奶奶。
张华：“奶奶，您好！请问王强在家吗？”
奶奶：“他刚刚出去了，有事吗？”
张华：“请您告诉他，明天上午到学校操场参加足球训练，9点准时去。”
奶奶：“请你给他写一张留言条吧。”
要求：请你根据以上的情景对话，帮助张华给王强写一张留言条。注意格式正确，把要说的事情写清楚，语句通顺，正确运用标点符号。
【答案】例文：
留言条
王强：
请你明天上午9点准时到学校操场参加足球训练。
张华
12月3日
【解析】
【详解】本题考查写留言条。
留言条的格式主要包括五个部分：标题、称呼、正文、署名和日期。‌
标题：在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字；
称呼‌：第二行顶格写，并加上冒号，表示是对谁留言（本题是写给王强的，所以称呼是“王强”）；
正文‌：在称呼的下一行空两格开始写正文，简单明了地把要给对方说的事情写清楚。正文部分要简洁明了，避免冗长和复杂的叙述（根据提示来写，示例：请你明天上午9点到学校操场参加足球训练，不要迟到哦。）；
署名：另起一行，在右下方写上留言人的名字（本题是代张华来写的，可以写上“张华”）；