统编版（2024）一年级上册（2024）第13课 我们小点儿声集体备课ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）第13课 我们小点儿声集体备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了这些地方没有安静标志等内容，欢迎下载使用。
通过上节课的学习，大家都懂得了如何成为一名优秀的小小“调音师”！
下面老师给大家颁发“优秀调音师”的奖状，恭喜大家！
小小调音师们，你们认为保持安静的标志的家在哪儿？为什么这个地方需要安静？
温馨提示：办公室里老师们在办公，她们需要一个安静的环境。
老师们在备课和批改作业时，需要安静的环境。
医院里保持安静，有利于医生给病人诊断病情。
温馨提示：医院是医生给病人看病的地方，应该保持安静。
温馨提示：图书馆是看书、学习的地方，应保持安静。
在图书馆学习，需要安静的环境。
公交车上大声打电话是不文明的。
这些地方虽然没有保持安静的标志，但这样的公共场所大声说话也会影响他人，是不文明的。
这些地方没有保持安静的标志，我们可以大声说话。
除了刚才提到的地方，我们来进行一次场所大搜索，看你还能想到哪些需要小点儿声的场所。
展览馆、博物馆、美术馆、公园、景点等场所
同学们，我们一起来给你这些场所设计一些声音提示标志，提醒大家小点儿声吧！
合作要求：1.选择刚才展示的需要小点儿声的场所作为设计场景。2.设计自己喜欢的图案。3.说一说：为什么这里需要贴上保持安静的标志。
风声小了，听得见流水的声音
雨声小了，听得见小鸟的声音
我俩声小了，听得见心灵的声音。
大家声小了，听得见文明的声音。
讲文明，不吵闹；小小嘴，轻轻说；小小手，轻轻放；小小脚，轻轻走。对他人，无打扰；文明星，我来当。
通过这节课的学习，我们认识了保持安静的标志，明白了无论有没有安静标示，在公共场所都要小点儿声。小点儿声既是对他人的尊重，也是文明的体现。
小声儿声 我们在行动
要求：如果做到了小点儿声，就给自己一个笑脸。一周后，看谁的笑脸最多！