云南省昭通市2024年七年级上学期语文期末试卷【含答案】

这是一份云南省昭通市2024年七年级上学期语文期末试卷【含答案】，共9页。试卷主要包含了语文知识积累，综合性学习，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1．阅读感悟下面的选段。请根据要求完成下面小题。
我是一滴水，于巴颜喀拉山。
不同于高山之巅上的沉默与清冷，一汇入河道，我便敞开喉咙，大声喧哗。我好奇地四处张望，青藏高原上，目之所及皆为一片绿海，微风拂过，婀（ā）娜多姿的柳条随风摆动，便有“极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆”之景，令人心旷神怡。牧民看见我，迫不急待地带牛羊来我这儿饮水，我欣然看着这一切。
不久，我来到黄土高原，这里没有千里绿地如画展开，更多的是黄褐色的、仿佛被刀刃割过的千沟万壑。部分地区的人们过度砍伐，加上雨水的，使得这块曾经的沃（wò）土变得沧桑 ，我也失去少女般的容颜，由清澈变为浑（hún）浊 。“ 你为什 么要砍树 ？”我生气地质问 。 正 欲绿色的伐木工人听到我的声音，先是一惊，随后无奈地说：“没办法，我也不想牺牲绿地，可我们要耕种，要发展！”我并不懂人类的“发展”言论，只知道他们破坏了环境。因此，想让人类好好 一下自然的威力。我把所有一切的力量汇集起来，形成波浪滔天的洪水，怒吼着，咆（pá）哮着冲垮堤坝。谁料洪水淹没了成片的庄稼、无辜的家禽以及绝望的人们……
（1）文中注音不正确的一项是（ ）
A．婀（ā）B．沃（wò）C．浑（hún）D．咆（pá）
（2） 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．心旷神怡B．迫不急待C．千沟万壑D．无奈
（3）选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．诞辰 冲刷 摧残 见识B．诞生 冲刷 摧毁 见识
C．诞辰 冲洗 摧毁 认识D．诞生 冲洗 摧残 认识
（4）对选文中划线病句的病因分析，正确的一项是（ ）
A．搭配不当B．成分残缺C．语意重复D．用词不当
2．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ）
在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①
3． 名篇名句默写
（1） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（3） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（4）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（5）孔子在《论语》中，阐述了“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。
（6）曹操在《观沧海》中，描写山岛草木茂盛景象的诗句是： ， 。
二、综合性学习（共12分）
4．学习与探究
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。大量阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。为激发同学们对文学的热爱，你所在班级将开展“走进文学部落”的综合性学习活动，请你参与并完成以下活动内容。
（1）请仿照栏目一、二的样式，再为此次活动拟写两个栏目名称。
栏目一：阅读之星
栏目二：美文展示
栏目三：
栏目四：
（2）从下列作品中任选一篇（部），向参加活动的同学写一段推荐语。
《春》 《皇帝的新装》 《伊索寓言》 《论语》 《聊斋志异》 《朝花夕拾》
5． 阅读下面的名著选段，回答问题。
“师傅你错怪我也。这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！ 我去！—— 去便罢了，只是你手下无人。”
（1）上面的选段选自明朝著名小说家 所著的《西游记》，文中提到的“妖魔”指的是 。
（2）结合原著内容，说说孙悟空的性格特征有哪些？
6． 请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字，将它们临写在米字格内。
7． 下列书法作品中，属于草书的一幅是（ ）
A．B．
C．D．
三、阅读（共32分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。
8． 请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
9． 说说“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？请作简要分析。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
①屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
《狼》（节选）
【乙】
休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将①二仔行，不能速，遂为张五所及②。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引③二子下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵④之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。
【注释】①将：带领。②及：追上。③引：带领。④纵：放。
10． 解释下列句子中加点的词。
而两狼之并驱如故。 驱：
屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛：
张尝逐一母鹿。尝：
母鹿度不可免，顾旁有浮土。 顾：
11． 用现代汉语翻译下列句子。
①一狼径去，其一犬坐于前。
②人有母子之情，畜亦有之。
12．选文【甲】中哪些内容表现了“狼”的狡诈？
13．结合【甲】【乙】两段选文内容，说说你得到了哪些启示？
阅读下面文章，完成下面小题。
小溪流的歌
严文井
①小溪流有一首歌，是永远唱不完的。
②一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”
③小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
④小溪流笑着往前跑。小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有些旁的小溪流来同他汇合在一起，小溪流就长大了。于是，由小溪流长成的一条小河，高声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的草原欢呼。
⑤小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样不知疲倦地奔流，奔流，就这样又有些旁的小溪流来同他汇合在一起，小河就长大了。于是，一条长江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮， 积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。 他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他一点儿也不感到吃力。大江就这样奔流，不断向前奔流。
⑥那些被波浪卷起、跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”
⑦大江回答：“还要到前面去呀。”
⑧疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说：“‘前面，前面’！哪有那么多‘前面’！已经走得差不多了， 还是歇口气吧！”
⑨大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑“：为什么？不行！不能停留！”
⑩泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，最后终于来到了海口。
⑪大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，热烈地向着四方放唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。
⑫他的无穷尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感到整个世界所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝空。
⑬巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：“永远不休息，永远不休息！”
⑭小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。
14． 根据选文内容，填写下面的表格。
15． 选文中的“泥沙”象征什么样的人？
16．选文第⑭段在文中起到什么作用？
阅读下面文章，完成下面小题。
母亲的土道理
①母亲是地地道道的农村妇女，没进过学堂，大字不识，面朝黄土背朝天，只是默默地劳动。
②儿时，母亲经常会带着我们姐弟几人到地里，让我们学着做些农活。母亲边干活边“挤”出一些如泥土般朴素的话语，让我们受益匪浅。
③年少气盛的我，常常在外面跟别人闹了别扭，便摩拳擦掌，气冲冲地要和人家理论；或者耿耿于怀，嘴里不停唠叨要报复。母亲看在眼里，记在心上，一声不吭，只是叫我抓起锄头，跟她到地里翻地，准备下种。
④母亲手把手地教我如何翻地，然后又教我如何敲碎土块。她指着那块宽宽的土地，若有所思地说：“你看这土多厚实呀！播什么长什么。春天撒点青菜种子，过不了几天，便齐刷刷长出一大片。夏天播点玉米籽，一场雨淋过，到处都是绿油油的，秋天又会多些收获。寒冷的冬天，随便撒点油菜籽，到来年春天，油菜花开，满眼金灿灿的。你们能填饱肚子，全靠它啦。你说这土为什么能养物养人？因为它心胸宽广，从不嫌弃庄稼，种啥就养啥。做人怎能连这土都比不上呢，怎能那样斤斤计较，老是把别人的过错记在心头，心宽点吧！”说罢，还没等我辩解，母亲便径自低着头侍弄她那心爱的泥土去了，一块一块地打理，那样精心，像在照料婴儿。望着黑黝黝的泥土，我仔细琢磨着母亲的这番话，心里渐渐地开朗起来。以后再跟别人闹不高兴，母亲这话便在耳边响起。
⑤那时我们的家在山窝窝里，生活条件十分窘迫，但母亲用她勤劳的双手侍弄着家里的那一亩三分地，种出一些农作物，养些猪，凑齐学费，坚持送我们姐弟上学读书。
⑥我们姐弟几个也很争气，纷纷考到山外读中学。外面的世界很精彩，且不说有的同学脚蹬皮鞋，着实风光，单说上体育课，也得买双白球鞋吧。而山里来的我们脚上穿的是解放鞋，而且是一双鞋姐弟几个挨个穿，轮到我的时候，虽然经过缝缝补补，脚趾还是探出头来，“狮口大开”，仿佛是同学们在开口嘲笑我。我忍受不了，回家哭着闹着要买鞋子，要不就不读书了。
⑦母亲脸色有点难看，咬紧牙关，默默低下头。过了一会儿，才说“：不读书就跟我去地里劳动。”到了地里，母亲似乎在四下找些什么。不一会儿，她抓来三把颜色不同的泥土，摆到我的面前，让我辨别这三种泥土谁最能养物。跟惯了母亲在地里干活，这点小问题当然难不倒我。我不假思索地说是黑土。母亲夸我很聪明，顺势就土论土，说：“黑土外表虽然丑陋，但营养是最丰富的，养的庄稼收成也是最好的。其他两种红土和黄土，看起来确实比黑土要好看得多，但要是养庄稼那就有些问题了。”
⑧母亲望着我，接着说：“人也是这样，过分注意外表，时间和精力都分散到这些上面，哪还有心思去学习呢？本来应该给你买双鞋的，但家里条件确实不允许，勉强凑够了你们的学费。待你们努力学习，长了本事，不要说白球鞋，就是皮鞋也能买得起。”母亲的话一字一顿，像一颗颗小石头敲在我的心上……
⑨第二天，我赶紧跑回学校，再不注意衣服的漂亮与否，只要干净就行。
⑩像默默无闻的泥土一样，母亲一辈子的话不算多，但这些从泥土里“长”出来的朴实无华的道理，经过天长日久，愈加醇厚。它浸润着我们的心灵，滋养着我们的灵魂。
17． 选文中母亲教给了“我”哪两个“土道理”？
18．按要求赏析下列句子。
①母亲脸色有点难看，咬紧牙关，默默低下头。（从描写的角度赏析句子）
②但这些从泥土里长出来的朴实无华的道理，经过天长日久，愈加醇厚。（说说加点词语的表达效果）
19．结合选文内容，对母亲做简要评价。
20．简要分析，选文题目“母亲的土道理”的作用。
四、写作（40分）
21．请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：拒绝
要求：请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。
题目二：这就是我要的生活
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人信息；不少于 600 字。书写工整，字迹清楚。
答案
1．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）C
2．【答案】B
3．【答案】（1）夜阑卧听风吹雨
（2）却话巴山夜雨时
（3）自古逢秋悲寂寥
（4）非宁静无以致远
（5）学而不思则罔；思而不学则殆
（6）树木丛生；百草丰茂
4．【答案】（1）小说人物点评；我的读书故事
（2）各位同学，大家好！今天我向大家推荐鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。这本书以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片段，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考，十分耐人寻味。
5．【答案】（1）吴承恩；白骨精
（2）爱憎分明、过人的智慧和英勇无畏的斗争精神；嫉恶如仇，善辨是非，神通广大。
6．【答案】根据题干要求写12个不同的简体字即可。示例：夫、尚、都、官、郎、中、海、浩、妙、法、佛、之。
7．【答案】A
【答案】8．“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几乎与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。
9．作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的自然理趣。
【答案】10．追赶；解除，放下；曾经；看。
11．①一匹狼直接就离开了，另一匹狼像狗一样坐在屠户的面前。
②人类有着母子之情，牲畜也有。
12．少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
13．面对像狼那样狡猾、贪婪、凶狠的敌人时，我们要敢于斗争，善于斗争；但在面对不对人类产生危害的动物时，我们应多加保护，跟它们和谐共处。对真善美我们应该大力弘扬，对假恶丑我们应该给予唾弃。生活中应该做到爱憎分明。
【答案】14．①乐观向前、不怕困难②十分强大、理想远大、意志坚强
15．“泥沙”象征在前进途中缺少远大理想，没有坚强意志而被淘汰下来的人。
16．突出强调小溪流勇往直前、不怕困难、精力旺盛的强者形象；起到到首尾呼应，点明中心的作用。
【答案】17．做人不应该斤斤计较，不要总把别人的过错记在心头，应该心胸宽广。作为学生不应该过分注意外表，应该把时间和精力花在学习上。
18．①运用神态描写。准确、传神地表现出母亲对“我”的哭闹有些生气、伤心，同时也在默默考虑找到教育“我”的方法。②“长”，本意是“生长”的意思，在这里与“土道理”相连，显示母亲的土道理朴素且具有极强的说服力，也表现了我对母亲的赞美之情。
19．从母亲面朝黄土背朝天，只是默默地劳动看出，母亲是勤劳朴实的人。从母亲借泥土来告诉“我”人生道理看出，母亲是教子有方的人。
20．概括了文章的主要内容，点明了母亲和“土道理”之间的关系，全文围绕此展开记叙，是行文线索，暗含对母亲的赞美之情，以及这些道理对我产生的影响，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
21．【答案】略溪流
特点
小溪流
①
小河
精神旺盛、精力饱满
大江
②
大海
无边无际、不断奔涌