小学政治 (道德与法治)第11课 对人有礼貌课堂教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)第11课 对人有礼貌课堂教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了《懂礼貌》，课程导入，探究新知，礼貌之星评选表，场景一遇到老师时，场景二家人做好菜时，场景五家里来客人时，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了礼貌待人，可以让他人感受到温暖，也可以让社会更加和谐。
谁是我们班的“礼貌之星”？本节课我们将评选出 我们班的“礼貌之星”。
同学们根据表格内容，说出自己的真实做法。如果自己的行为符合礼貌的要求，就可以在奖励栏贴上一颗小红星。
先鞠躬，再说“老师，您好！”
遇长辈，问“您好”，鞠个躬，有礼貌；分别时，说“再见”，挥挥手，别忘掉。
尊重家人的劳动，说声“辛苦了！”
尊重他人劳动果，感激付出不言多。及时表达辛苦了，礼貌待人乐悠悠。
场景三：进老师的办公室时
进门前先敲门，进门时喊“报告”！
小同学，懂礼貌，老师办公不打扰。要进屋，把门敲，听到请进再迈脚。桌案前，先站好，轻轻说话不吵闹。离开时，说再见，尊敬老师表现好。
场景四：别人和我说话时
看着对方，认真倾听。等着别人话说完，再发言。
与人交谈要尊重，态度认真把话听，不要东张与希望，等话说完再发言。
热情打过招呼后，给客人倒茶或是端水果。
客人来了起身迎，引入座后茶水敬。大人谈话要安静，玩游戏时动作轻。
场景六：礼貌行为大考验
小组合作，根据以下情景进行表演，看看哪组最有礼貌。
1.不下心碰掉了同桌的橡皮。2.早上进校园时，看到了门口的保安爷爷。3.走路时，不小心摔跤，有位大姐姐把你扶了起来。
下面的小朋友获得了小星星，但是他们可以获得“礼貌之星”的称呼吗吗？为什么？
在学校，我是个讲礼貌的好学生，但是在家里，对爸爸妈妈就不讲礼貌了!
在老师面前，我很讲礼貌，但是在同学面前，不用讲礼貌!
一个真正有礼貌的人，无论身处何地，都能始终如一地以礼待人。
本节课我们学习了在生活中如何做一个有礼貌的人。希望你们能在生活中主动养成礼貌待人的好习惯，做一名合格的社会主义接班人。
1.继续践行礼貌行为：请同学们在接下来的一周内，继续践行课堂上学到的礼貌行为，特别是在与家人、朋友和邻居的交往中注重礼貌待人。2.完善礼貌行为计划书：根据自己的实践体验，进一步完善礼貌行为计划书，调整目标设定和具体措施，确保计划的可操作性和实效性。3.分享实践感悟：下节课前，请每位学生准备一段简短的实践感悟分享，谈谈自己在践行礼貌行为过程中的体验和收获。