2024~2025学年山东省济南市八年级(上)期末模拟语文试卷(解析版)

这是一份2024~2025学年山东省济南市八年级(上)期末模拟语文试卷(解析版)，共18页。试卷主要包含了积累与运用，古代文本阅读，名著阅读，阅读与鉴赏，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（16分）
济南非遗在创新中发展，很多濒临失传的手艺（huàn）发生机，成为备受推（chóng）的文化形式。非遗是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水与纯天然的植物颜料相遇，为白色的布料着色生辉；非遗是好用的，民间艺人们自出心（cái），用精美的鲁绣、掐丝珐琅点缀着我们的生活；非遗是好玩的，一块块彩色的面团，经过艺人的搓、捏、揉、点，转眼间变成一个个（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遗是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝裹上一层芝麻，老济南酸蘸儿延续了济南人“舌尖上的历史”。
1.文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A.pín zhuó xià zā
B.bīn zhuó xià zā
C.bīn zhá xiā zā
D.pín zhá xiā zā
2.文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A.焕 祟 栽 惟 B.涣 崇 栽 唯
C.焕 崇 裁 惟 D.涣 祟 裁 唯
3.下列关于济南的介绍中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜奔涌、络绎不绝的景象令人陶醉。
B.漫步在中山公园书市，我惊喜地找到很多绝版书籍，不禁感叹：真是妙手偶得。
C.周末逛一逛黄河大集，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。
D.吕剧乐曲丰富、唱腔优美、语言淳朴，人们观赏时，心里都不会无动于衷。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.济南市博物馆举办非遗文化体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B.由于电影《长安三万里》的热映，使我们深刻认识到古代诗词的文化底蕴和民族气质。
C.齐、鲁长城区域的稳定和统一，对华夏大地的长治久安做出了重要的历史作用。
D.我们要不断推动黄河文化的发展、传承、保护，用心用情讲好新时代的“黄河故事”。
【答案】1.B 2.C 3.C 4.A
【解析】
【1题详解】本题考查字音。
濒临失传（bīn）：某种学术、艺术或技术快要没有人继承了，面临着失去传承的可能。
着色（zhuó）：绘画涂颜色。
惟妙惟肖（xià）：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
密匝匝（zā）：严实稠密的样子。
故选B。
【2题详解】本题考查字形。
huàn（焕）发：光彩外现的样子。
推chóng（崇）：尊崇，推重崇敬。
自出心cái（裁）：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。
wéi（惟）妙wéi（惟）肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
故选C。
【3题详解】本题考查成语理解和运用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容泉水，用错对象，使用不正确；B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学修养很高的人出于偶发灵感而得到的妙词佳句，句中用来形容找到绝版书籍，属于望文生义，使用不正确；C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。此处用来形容集市上的人很多，符合语境，使用正确；D.无动于衷：心里不受感动；不动心。和句中“心里”语义重复，且该成语一般形容对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理，不能用来形容对戏剧的感受，不合语境，使用不正确；
故选C。
【4题详解】本题考查病句辨析及修改。
B.缺少主语，可删掉“由于”或“使”；C.搭配不当，可将“作用”改为“贡献”；D.语序不当，可将“发展、传承、保护”改为“保护、传承、发展”；
故选A。
5.下面是小文找到的一则新闻材料，请为其拟一个恰当的标题。不超过15字。（2分）
美轮美奂的龙门、精致的护甲腰带……如非作者告知真相，观者都不敢相信眼前这座金碧辉煌的潮州花灯大部分竟是由纸剪刻而成。元宵佳节来临，国家级非物质文化遗产潮州剪纸项目代表性传承人张湘明用剪纸工艺做成的全立体花灯令人啧啧称奇。
花灯中心主体为两层龙门，两座精致的小龙宫对称立于牌匾两侧，龙门周围环绕着9位身披护甲手持鲤鱼舞道具的人偶。基座上的浪花、栩栩如生的螭吻（鱼龙），龙宫、海马……配以潮州大锣鼓的音乐及闪烁的灯饰，整座花灯令人眼前一亮，辉煌而生动，精美绝伦。
【答案】示例：潮州花灯，点亮假日（答案要体现出关键词“潮州”“花灯”“假日”等）
【解析】本题考查拟写新闻标题。
根据新闻第一段“元宵佳节来临，国家级非物质文化遗产潮州剪纸项目代表性传承人张湘明用剪纸工艺做成的全立体花灯令人啧啧称奇”的内容可知，新闻事件发生的时间为“元宵佳节”，新闻事件的主体是“潮州剪纸项目代表性传承人张湘明用剪纸工艺做成的全立体花灯”引发关注；第二段则主要介绍立体花灯，所以概括新闻标题时可以从新闻主体进行筛选概括即可，注意字数要求。
6.花灯寄托着人们对未来生活的美好企盼，请你仿照例句，从下面的备选词语中任选一个，围绕所选词语和花灯写一句祝福的话。（2分）
示例：温暖的花灯，就像空中的星星，承载着对美好生活的祈愿，凝聚着对幸福未来的向往。
备选词语：明亮 缤纷 绚烂
【答案】示例一：明亮的花灯，就像温暖的怀抱，寓含着家庭的温馨与甜蜜，彰显着对美好生活的憧憬。
示例二：缤纷的花灯，就像璀璨的星辰，寓含着无尽的希望与憧憬，彰显着对幸福未来的坚定追求。
示例三：绚烂的花灯，就像夜空的烟火，渗透着对美好明天的无限期待，揭示了人们对未来的无比向往和热切期盼。
【解析】本题考查句子仿写。
仿照例句句式结构，任选一个词语进行仿写即可。例句句式为：“所选词”的花灯，就像形容词＋喻体，动词＋美好寓意，动词＋美好寓意。
示例：缤纷的花灯，就像耀眼的烟火，寄托着亲情与乡情，凝聚着人们对美满生活的祈愿。
二、古代文本阅读（36分）
（一）课内外文言文阅读。（21分）
阅读下面[甲][乙]两文段，完成下面小题。
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
[乙]
登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。
循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁①，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳②迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
……
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。
（朱熹《百丈山记》，有删节）
【注】①梁：桥。②卑庳（bì）：低矮。③迫隘：狭窄。④罅：裂缝。
7.下列表述正确的一项是（ ）（3分）
A.“右俯绝壑”与“哀转久绝”“绝多生怪柏”中“绝”的意思一致。
B.“自非亭午夜分”“自”意为“在”，“山之胜，盖自此始”“自”意为“从”。
C.“乘奔御风”中“奔”名词活用作动词，此处指飞奔的快马。
D.“淙”“溅溅”“潺潺”都常常用来形容流水声。
8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.垒石为磴 其印为余群从所得 B.十余级乃得度 乃悟前狼假寐
C.春冬之时 无丝竹之乱耳 D.不以疾也 赋诗以纪其胜
9.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《三峡》写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。
B.《百丈山记》按照游览的先后顺序来写，条理清晰；状物写景细致生动，寓情于景。
C.郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。
D.《百丈山记》可作为导游文字，向未至山中者介绍此地有哪些典型胜景及游览路线。
10.[乙]文画线句有两处需要断句，请用铅笔在答题卡相应选项处涂黑。（2分）
独夜A卧其上B则C枕席之下D终夕潺潺
11.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（2）皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。
12.请根据你对[甲][乙]两文的理解，回答下列问题。（4分）
《三峡》写景，极善突出景物特点，语言精确凝练。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出了群山 的情形；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的 氛围。
《百丈山记》描述了诸多景象，其第二段重点突出景物的 之美。《百丈山记》第三段内容被省略。梳理文章写作思路及最后一段的总结，请推测第三段描写的主要景物是 。
【答案】7.D 8.B 9.C 10.BD
11.（1）春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着（各种景物的）影子。
（2）两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。
12.高峻/连绵 凄凉/肃杀 幽静/清幽 石台/瀑布
【解析】
【7题详解】本题考查理解文言字词。
A.“‘绝’的意思一致”的表述不正确。“右俯绝壑”句意：向右边俯视，是又深又险的山沟。绝：极深的。“哀转久绝”句意：悲哀婉转，很久才消失。绝：消失，停止。“绝巘多生怪柏”句意：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极高的。据此可知，“绝”的意思不一致；
B.“‘自非亭午夜分’‘自’意为‘在’”的表述不正确。“自非亭午夜分”句意：如果不是在正午半夜的时候。自：如果；
C.“‘乘奔御风’中‘奔’名词活用作动词”的表述不正确。“乘奔御风”句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。奔：动词活用作名词，飞奔的快马。
故选D。
【8题详解】本题考查理解文言虚词的意义与用法。
A.动词，是/被动词，被；B.都是介词，才；C.结构助词，的/取消句子独立性的连词，不译；D.动词，认为/连词，来。
故选B。
【9题详解】本题考查理解分析文章内容。
C.“运用了正侧面描写结合、动静结合等手法”的理解分析不正确。结合[甲]文第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”可知，春冬之时的三峡水退潭清，风景秀丽，可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。这是运用了正面描写、动静结合的方法描绘三峡沉静优美的春冬景象。无“侧面描写”的手法。
故选C。
【10题详解】本题考查文言文断句。
结合“独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺”分析，“独夜卧其上”中省略了主语，“独”是状语，“夜”是时间词，“卧”是谓语，“其上”补充说明睡觉的处所，所以在“上”后应该停顿；“则枕席之下”也是一个表处所的词语，所以在“下”后面也要停顿；再结合句意“一个人晚上躺在西阁里面，枕头和卧席下面整夜都能听到潺潺的流水声”可断句为：独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺。
故在BD处断句。
【11题详解】本题考查翻译文言语句。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通；如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。
（1）句注意重点字词“素（白色的），湍（急流），回（回旋），倒（倒影）”要理解正确；（2）句注意重点字词“皆（全，都），虽（即使），亭午（正午），暑气（热气）”要理解正确。
【12题详解】本题考查理解概括文章内容。
结合[甲]文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。“隐天蔽日”的“隐”“蔽”写出了群山的高峻、连绵的情形；
结合[甲]文第③段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。“林寒涧肃”是指树林和山涧显出一片清凉和寂静，营造了三峡秋天的凄凉肃杀的氛围；
结合[乙]文第②段“皆苍藤古木”“水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然”“小屋三间，不能容十许人”“独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳”可知，作者描绘了苍青色的藤条和古老的树木，从高处流下来的清澈见底的涧水，寺院的小屋，夜间潺潺的流水声等，突出了景物幽静、清幽的特点；
结合[乙]文第③段“余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也”可知，作者认为山上最值得观赏的地方是石磴、小涧、寺院大门、石台、西阁和瀑布；结合前文第①段“登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度”，第②段“循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上”“度石梁，循两崖曲折而上，得山门”“独其西阁为胜”可知，作者已经描绘了石磴、小涧、寺院大门、西阁的景象，故第③段描写的主要景物可能为石台、瀑布。据此概括作答。
【参考译文】
[甲]
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]
登上百丈山三里来路，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒起来的石磴，上了十几个台阶才过去了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。
顺着石磴往东走，遇到一条小涧。一座石桥横跨在它上面。两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。涧水全是清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登上去，遇到了一座寺院的大门。有三间小房子，连十来个人也容纳不下来，但是前面可以俯视涧水。大门的后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不断。大门里边，又有一座石桥横跨在石池上。过了石桥往北走，踩着石梯，上几级就到了尼姑庵。尼姑庵仅有几间旧房子，房子又矮又窄，没有什么值得观看的地方。只有西阁美好。溪水从西面山谷中顺着裂缝从西阁下面像箭射一般飞奔流出，向南与东面山谷中的水一块注入石池中。水从石池中再流出来，就形成了前面所说的那条小涧。西阁坐落在它的上游，在激流和峻石相搏击的地方，最值得欣赏。后面是一座石壁，没有什么可看的。一个人晚上躺在西阁里面，枕头和卧席下面整夜都能听到潺潺的流水声。越听的时间长越感到悲哀，但也很有意思。
……
我同刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾到这里来游览。已经把山上的胜景都写诗记述过了，我又按照次序这样详细记述下来。山上最值得观赏的地方是石磴、小涧、寺院大门、石台、西阁和瀑布。因此分别作了短诗来描述这些地方，并呈送给了一同来游览的人。现在又写了这篇游记，用它来告诉那些想去游览而未能去的人。
（二）诗歌阅读。（7分）
阅读下面的诗歌，完成小题。
旅夜书怀①
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
【注】①765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。此诗写于漂泊途中。
13.赏析“飘飘何所似？天地一沙鸥”。（4分）
14.下列对此诗分析不当的一项是（ ）（3分）
A.诗前四句写“旅夜”情景，后四句紧扣“书怀”，流露出奔波不遇之情。
B.首联写江夜之景，营造出凄怆的氛围，表现了作者月夜泛舟东下的惬意。
C.颔联雄浑阔大，以“星垂”和“月涌”之景反衬诗人内心的孤寂和凄怆。
D.颈联直抒胸臆，以自嘲的口吻诙谐地说出自己政治理想不得实现的愤慨。
【答案】13.①运用比喻的修辞手法，将自己比作天地间一只孤独的沙鸥，形象地表现了诗人漂泊无依的孤寂和凄凉；②诗人以设问的方式结尾，给读者留下了无尽的思考，也进一步强调了自己的孤独处境。
14.B
【解析】
【13题详解】本题考查诗句赏析。
“飘飘何所似？天地一沙鸥”意思是：自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。这两句运用了比喻的修辞手法，将自己比作天地间孤独的沙鸥。沙鸥在天地之间随风飘摇，形影孤单，正如诗人在失去朋友依靠后，孤独漂泊无所归附的状态。这两句展现了杜甫在天地之间犹如一只孤零漂泊的鸟雀，无依无靠，体现了他仕途不遇、漂泊动荡的生活现状，表现出他的孤独和无奈之情。同时，这两句自问自答，还是设问的修辞手法，蕴含着杜甫对于生命孤独而宁静的深刻哲理思考，展现出诗人虽孤独但又略显超脱的心境。
【14题详解】本题考查对诗歌的分析。
B.首联“细草微风岸，危樯独夜舟”写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。根据注释可知，当时杜甫离成都是迫于无奈，在成都赖以存身的好友严武死去，杜甫失去依靠，便决意离蜀东下。首联寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。这种景象更能衬托作者旅途孤独、心境悲凉的感受，与诗作整体的忧伤情感一致，并非描述月夜泛舟的惬意；
故选B。
（三）根据原文默写。（8分）
15.默写填空。
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）
（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句是： ，
。
（6）李贺《雁门太守行》中表达作者誓死忠君报国的诗句是： ，
。
【答案】（1）悠然见南山 （2）微动涟漪 （3）似曾相识燕归来 （4）折戟沉沙铁未销 （5）烽火连三月 家书抵万金 （6）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
三、名著阅读（7分）
16.阅读下列材料，认真完成下列小题。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
……
我们这位老祖母的警惕绝不亚于那小山羊。它对每一位来客说：“把你的蜜蜂黑脚伸给我看，否则我就不让你进来。”
只有当它认出这是它家的一员时，它才会开门，否则它是决不会让任何外客进入它家里去的。
（1）语段选自《昆虫记》，作者是 国科普作家 （姓名）。（2分）
（2）其中“这位老祖母”是指 （昆虫名），结合原文可知它的主要特点有身体细长、勤劳智慧、精心细致。（2分）
（3）上述语段中引用多疑的小山羊的故事有什么作用？（3分）
【答案】（1）法 法布尔 （2）斑纹蜂
（3）引用小山羊的故事使得文章生动活泼，饶有趣味；将“多疑”的小山羊与充当门警的老蜜蜂进行对比，突出老蜜蜂的尽职尽责和对“家庭子女”的热爱。
【解析】（1）本题考查名著文学常识。
《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
（2）本题考查名著内容识记。
结合《昆虫记》的内容，“这位老祖母”指的是斑纹蜂。根据“把你的蜜蜂黑脚伸给我看，否则我就不让你进来”可知，斑纹蜂的特点在作品中体现为谨慎警惕，类似“多疑的小山羊”的特点。因此，根据描述的特征和行为，这位“老祖母”应指斑纹蜂。
（3）本题考查句段作用。
原著中“你还记得那多疑的小山羊的故事吗。它从门缝里往外张望一下，然后对门外的狼说：‘你是我们的妈妈吗？请你把白腿伸给我看，如果你的腿是黑色的，我们就不开门’”，引用小山羊的故事使得文章生动活泼，吸引读者的阅读兴趣；“我们这位老祖母的警惕绝不亚于那小山羊”将“多疑”的小山羊与充当门警的老蜜蜂进行类比，结合“把你的蜜蜂黑脚伸给我看，否则我就不让你进来”可知，凸显老蜜蜂的尽职尽责和对“家庭子女”的热爱。该语段通过引用多疑的小山羊的故事，形象地比喻和突出“这位老祖母”对陌生者的警惕和严格把关，从而突出其精心细致和聪明能干的特点，也使得整个叙述更为生动形象，饶有趣味。
四、阅读与鉴赏（31分）
（一）实用类文本阅读。（12分）
阅读以下三则材料，完成下面小题。
材料一：
2024年4月23日上午，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。
材料二：
数字时代阅读资源的丰富普惠以及阅读手段的高效便捷迎合了人们的阅读喜好和生活习惯，但是当人们习惯于浅层阅读或者只作浅层阅读时，思考能力也在下降。阅读习惯的悄然改变，对公众的深度阅读能力发起严峻的挑战。就数字化阅读方式而言，以视频讲书为例，相较于传统的图文形式，直观且互动性强，直白易懂的表达方式大大提高了我们获取知识的效率。但是，强势直接的观点输出也让我们因“便提”远离了图书，“喂养式”的知识灌溉让我们逐渐失去了独立思考的能力，惰性思维也让我们不再进行深层次的思考和想象。读书是用思考来启发思考，只有深度阅读才是“真”阅读。深度阅读是一种注重理解、思考和应用的方式，要求在读者理解文本内容的基础上，触及事物的本质，引发思考，是一个不断实现自我建构的过程。深度阅读作为一种有耐心、有思考的阅读方式，培养着我们思考、想象以及抽象推理的能力。
（节选自《中国青年报》）
材料三：
“‘一屏万卷’的数字阅读时代，改变的仅仅是传统的阅读方式和阅读习惯，却没有改变阅读的内涵与实质。”在全国政协常委、南京财经大学校长程永波看来，数字化时代同样可以实现高质量阅读，关键还是看选择什么样的阅读内容，是否结合自身实际采取了最合适的阅读方式，并制定适合自己的阅读计划。“新技术可以节省人们的时间，也并非完全无法促进人们深度阅读，构建自己的知识体系，重要的是如何在海量信息资源中吸纳真正的养分，如何拉近信息获得与知识习得之间的距离，如何主动鉴别网络上的虚假信息，从而在阅读中突出作为读者的主体地位，真正感受文化滋养，实现阅读对自身的意义。”程永波说道。
（节选自《人民政协报》）
17.请参考材料一，将阅读调查的结论补充完整。（4分）
2023年我国国民各媒介综合阅读率稳步上升， 成为主要增长点。
18.请参考材料二、材料三说说数字化阅读的优缺点分别有哪些。（4分）
19.我们应如何实现高质量阅读？请结合上述材料和生活实际提出建议。（4分）
【答案】17.数字化阅读
18.数字化阅读的优点在于其资源丰富普惠、手段高效便捷，且直观互动性强，能够大大提高获取知识的效率。然而，它也存在缺点，即可能导致人们习惯于浅层阅读，思考能力下降，逐渐失去独立思考的能力，产生惰性思维。
19.首先，选择合适的阅读内容。其次，制定适合自己的阅读计划。最后，培养深度阅读的习惯。（此外，我们还可以结合生活实际，利用数字化阅读的优势，如使用电子书、在线阅读平台等工具，来辅助我们的阅读和学习。同时，也要注意保持纸质阅读的习惯，因为纸质书籍在阅读体验、知识沉淀等方面仍然具有独特的优势）
【解析】
【17题详解】本题考查图表转换。
根据题干“2023年我国国民各媒介综合阅读率稳步上升，……成为主要增长点”可知，要找到图表中的“主要增长点”。对比材料一图表《第二十一次全国国民阅读调查结果》中“图书阅读率”“报纸阅读率”“期刊阅读率”“数字化阅读方式接触率”的数据可知，数字化阅读方式接触率占较大比重，在2022年高达80.1％，在2023年高达80.3％。故填：数字化阅读。
【18题详解】本题考查内容的概括。
优点：联系材料二“数字时代阅读资源的丰富普惠以及阅读手段的高效便捷迎合了人们的阅读喜好和生活习惯”可知，这直接阐述了数字化阅读在资源和手段上的优势，即资源丰富且获取便捷。
联系材料二“就数字化阅读方式而言，以视频讲书为例，相较于传统的图文形式，直观且互动性强，直白易懂的表达方式大大提高了我们获取知识的效率”可知，这里以视频讲书为例，指出数字化阅读的直观互动性强，能够大大提高获取知识的效率。
缺点：联系材料二“当人们习惯于浅层阅读或者只作浅层阅读时，思考能力也在下降”可知，这说明数字化阅读可能会让人们陷入浅层阅读模式，影响思考能力。
联系材料二“‘喂养式’的知识灌溉让我们逐渐失去了独立思考的能力，惰性思维也让我们不再进行深层次的思考和想象”可知，这强调了数字化阅读中一些形式（如视频讲书的强势观点输出等）可能导致读者失去独立思考能力、产生惰性思维等弊端。
【19题详解】本题考查提建议。
联系材料二“读书是用思考来启发思考，只有深度阅读才是‘真’阅读。深度阅读是一种注重理解、思考和应用的方式，要求在读者理解文本内容的基础上，触及事物的本质，引发思考，是一个不断实现自我建构的过程。深度阅读作为一种有耐心、有思考的阅读方式，培养着我们思考、想象以及抽象推理的能力”可知，深度阅读是“真”阅读，能培养多种重要能力。因此，我们需要学会“真”阅读。
联系材料三“在全国政协常委、南京财经大学校长程永波看来，数字化时代同样可以实现高质量阅读，关键还是看选择什么样的阅读内容，是否结合自身实际采取了最合适的阅读方式，并制定适合自己的阅读计划”可知，合适的阅读内容是实现高质量阅读的基础，只有选对内容，才能更好地吸收知识，同时，要结合自身实际情况选择合适的阅读。因此，我们需要选择合适的阅读内容，以及制定合适的阅读计划。
联系实际生活，在现代化生活之下，我们可以利用数字化阅读优势，像使用电子书、在线阅读平台等工具辅助阅读学习，在资源获取、携带方便等方面有优势，方便随时利用碎片化时间阅读。同时也要强调保持纸质阅读习惯，纸质书籍在阅读体验上有独特之处，比如可以随意翻阅、做标记，更有读书的“质感”，并且，纸质书可能会让读者阅读后印象更深刻，有助于知识的长期积累。
本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。
（二）文学类文本阅读。（19分）
阅读下文，完成下面小题。
父亲的秘密
①夜幕降临，华灯初上。街道两边，大大小小的餐馆次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鲜花在夜色里绽放。空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着来往的路人。
②街尾，一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。小女孩一双小手紧抱着大鸡腿，吃得满脸都是。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。
③“爸爸，炸鸡腿真好吃！”小女孩笑得像花朵一样甜。“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃，不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈，妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃。”“好，爸爸，我不说，这是咱俩的秘密，秘密就不能告诉任何人。”小女孩凑到父亲面前，低声说。
④这时，有个男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，黑瘦的脸上布满了风霜和倦意。男人站在门口，想进来又没进，朝里张望了几眼，脸上是犹豫不决的表情，迟疑了一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。
⑤“请问，这里的米饭多少钱一碗？”男人问店员。“两元钱一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗？”男人有些不好意思。店员打量了男人几眼，点了点头。“我要一碗米饭。”男人局促地说。店员和善地一笑：“好，你先坐，饭马上来。”男人走到一个角落，放下行李，坐下来。男人的座位离父女俩不远，正对着年轻父亲。
⑥店员端来一碗热气腾腾的白米饭，男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就着米饭，大口大口吃起来，那样子，仿佛是一个很久没吃东西的人突然吃到了山珍海味。吃着吃着，男人突然噎着了，他干咳了几声，从行李包里取出一个旧保温杯，来到餐馆柜台前，柜台旁摆着一排开水瓶。
⑦“这里的开水是免费的吗？”男人问店员。店员点点头。男人倒了一杯开水，回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭。年轻父亲看着男人，若有所思，他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给男人端过来一盘青椒肉丝。男人连连摆手：“我没点菜。”“今晚我们店做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的。”店员说。男人一脸感激。
⑧看对面的男人大快朵颐地吃着菜，年轻父亲开心一笑。没吃几口，男人的手机突然响了，男人急忙放下筷子接电话。“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢！不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。真的真的，我不骗你。”男人着急，涨红了脸。
⑨年轻父亲见状，急忙走过去，对着男人的手机大声喊：“你快点吃，等会儿咱们还要加班呢！”男人对年轻父亲投来感激的一瞥，继续和女儿打电话：“是我的同事，叫我赶紧吃饭，这下你相信了吧！我先吃饭了，有时间我再给你打电话，丫头再见！”
⑩男人挂掉手机，长长地松了一口气，抬头对年轻父亲一笑：“刚才……谢谢你。”年轻父亲笑笑说：“不客气，一句话的事儿。”男人吃完饭，去柜台结了账，回头对年轻父亲挥挥手，提着行李走了。
⑪看着男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里，年轻父亲的眼睛湿润了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩睁着亮晶晶的大眼睛，疑惑地看着父亲。“爸爸想你爷爷了。”“你和爷爷有秘密吗？”“当然有。”“什么秘密？”“这是我和你爷爷之间的秘密，是秘密就不能告诉任何人。”他出神地望着窗外的夜色，想起了很多和父亲之间的秘密。
⑫读大三那年，他羡慕同学有高档手机，借遍同学和朋友的钱，也买了一部，后来还不上钱，被人追账，辅导员把事情告诉了父亲。父亲见到他，扇了他一耳光，那是父亲第一次打他。后来，父亲四处找人借钱，替他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了。
⑬还有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他。大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，他过年也没有回家。可是他年后回去时，父亲已经不在了，原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他担心，一直没有告诉他。
⑭他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着。“爸爸，你这么大了，还想自己的爸爸啊？”
⑮“在父母面前，再大的人都是孩子。”他说着，眼泪从眼角悄然滑落。
（选自《小小说选刊》2022年第17期，作者：胡玲，有改动）
20.文章写到了三位“父亲”的多个秘密，请简要概括。（4分）
21.阅读第④段，根据提示赏析句子。（6分）
（1）这时，有个男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，黑瘦的脸上布满了风霜和倦意。（从人物描写的角度）（3分）
（2）男人站在门口，想进来又没进，朝里张望了几眼，脸上是犹豫不决的表情，迟疑了一会儿，才又鼓足勇气，怯怯地走了进来。（从加点词角度）（3分）
22.文章第⑪段和最后一段都写到父亲的眼泪，请选择一处，说说体现了父亲怎样的心理。（3分）
23.老师想把本文放到课外拓展阅读专题中，在“亲情之爱”和“凡人小事大品格”两个主题中，左右为难，请你帮忙选择并简述理由。（6分）
【答案】20.①年轻的父亲瞒着女孩妈妈带小女孩吃炸鸡；②打工男人瞒着女儿说自己找到工作包吃包住；③年轻父亲的父亲瞒着妻子去送水送燃气，替儿子还债；④年轻父亲的父亲隐瞒自己的病情，怕儿子担心。
21.（1）从“四五十岁”“大大的行李包”“黑瘦的脸上布满了风霜和倦意”一系列外貌、神态描写，写出了一个中年男人的辛苦、艰难和疲惫。
（2）这句话用“犹豫不决”“迟疑”“怯怯”等词语，刻画人物内心活动，写出了男人因穷困而产生的强烈的自卑、不安和压力，表现了他的窘迫。
22.示例一：第⑪段“年轻父亲的眼睛湿润了”写出了年轻父亲被男人的爱女之心所感动其中还有对男人境遇的同情，也有对自己父亲的思念。
示例二：最后一段“眼泪从眼角滑落”，写年轻父亲触景生情，引发了对自己父亲的感激和怀念。（任选一处即可）
23.示例一：选“亲情之爱”。这篇文章写了三个父亲对自己孩子的爱。年轻父亲对女儿的爱；男人对女儿的爱；年轻父亲的父亲对儿子的爱。还写出了男人女儿对父亲的关心，年轻父亲对父亲的怀念。整篇都在写亲情，所以要放到“亲情之爱”主题。（意对即可）
示例二：选“凡人小事大品格”。这篇文章写的都是平凡的人的平凡事，既有亲人间的关心，也有陌生人之间的关爱，平凡的生活中彰显出人与人之间相互帮助，相互理解的善良与友爱，深刻反映了社会上的真、善、美。所以放到“凡人、事大品格”主题。（意对即可）
【解析】
【20题详解】本题考查理解文章内容。
结合第③段“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃，不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈，妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃”“好，爸爸，我不说，这是咱俩的秘密，秘密就不能告诉任何人”，写年轻的男子瞒着爱人，带女儿吃炸鸡腿；
结合第⑤段“‘可以只点一碗米饭吗？’男人有些不好意思。店员打量了男人几眼，点了点头”，第⑦段“男人倒了一杯开水，回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭”，第⑧段“别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢”，写中年男子生活落魄，接女儿电话时却谎称自己一切都好；
结合第⑫段“那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了”写年轻男子的父亲为了替他还钱，瞒着家人下班后辛苦打了三个月工；
第⑬段“大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，他过年也没有回家。可是他年后回去时，父亲已经不在了，原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他担心，一直没有告诉他”，写年轻男子的父亲肝癌晚期，为了不影响孩子实习，也是怕他伤心，到死都没有告诉他。
【21题详解】本题考查赏析文章句子。
（1）考查从描写方法的角度赏析句子。
“四五十岁”“提着一个大大的行李包”“黑瘦的脸上”这是对男人的样子描写，表现中年男人非常落魄的样子；“黑瘦的脸上布满了风霜和倦意”这是神态描写，暗示男人生活艰辛，经常奔波劳碌，面容沧桑且显疲倦。
（2）考查从加点词语赏析句子。
“犹豫不决”指的是迟疑。拿不定主意的意思。表现中年男子站在店门口想进店里吃东西来但又怕其要求遭到拒绝的矛盾心理；“迟疑”指的是拿不定主意的意思，表现中年男子因为穷困而产生不安的情绪，经过思想斗争后，很艰难才做出决定。“怯怯”用来形容一个人在面对困难或陌生环境时的胆怯、害怕的样子。表现中年男子再向店员提出要求时，内心很害怕遭到别人的拒绝，体现其内心自卑，这些都是神态描写；结合第④段“提着一个大大的行李包、黑瘦的脸上布满了倦意”，第⑤段“可以只点一碗米饭吗”，可知，男人因饥饿想进饭店吃点东西，而又怕因囊中羞涩遭到拒绝的担心、纠结的心理。表现其窘迫和艰辛。
【22题详解】本题考查揣摩人物的心理。
第一处流泪：结合第⑧段“没吃几口，男人的手机突然响了，男人急忙放下筷子接电话。‘喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢’”，第⑫段“后来，父亲四处找人借钱，替他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了”，可知：年轻父亲看到中年父亲如此落魄，可他还对女儿撒谎，不让女儿为自己担心。他被中年男子爱女之心感动了，同时他又想起自己的经历，曾经他的父亲为了帮他还债而向他的母亲谎称加班，其实为他攒钱还债。由此可见，年轻父亲之所以流泪，是因为他被中年男子爱女之心感动了，同时他也因此回想往事，思念自己的父亲。
第二处流泪：结合第⑪段“看着男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里”“他出神地望着窗外的夜色，想起了很多和父亲之间的秘密”，第⑫段“后来，父亲四处找人借钱，替他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了”，第⑬段“大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，他过年也没有回家。可是他年后回去时，父亲已经不在了，原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他担心，一直没有告诉他”，第⑭段“他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着”，可知：年轻父亲由中年男子关爱女儿的场景联想到他的父亲为他还债的事情和为了不耽误他工作，隐瞒病情的往事，这些往事他能感受到他父亲对他的关爱。“眼泪从眼角滑落”表达他对父亲的深深思念和感激。
结合以上分析组织答案即可。
【23题详解】本题考查理解文章的主题。
亲情之爱，结合第②段“小女孩一双小手紧抱着大鸡腿，吃得满脸都是。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣”，第③段“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃，不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈，妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃”，第⑧段“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢”，第⑫段“后来，父亲四处找人借钱，替他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了”，第⑭段“他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着”，可知：这篇文章叙写了三个父亲关爱孩子的故事：年轻父亲趁妻子不在家，偷偷带女儿吃炸鸡，满足女儿的愿望，表现年轻父亲对女儿的爱；中年男子为了不让女儿担心，谎称自己在单位过得很好，体现中年父亲对女儿的爱；年轻父亲回忆自己的父亲偷偷为他攒钱还债的往事，表现年轻父亲的父亲对儿子的爱；年轻的父亲触景伤情，对着自己父亲的照片发呆，表现他对父亲的怀念之情；整一篇文章都是表现亲人之间温馨的亲情，适合放在“亲情之爱”主题。
凡人小事大品格，结合第⑦段“男人倒了一杯开水，回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭。年轻父亲看着男人，若有所思，他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给男人端过来一盘青椒肉丝”，第⑧段“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢”，第⑨段“年轻父亲见状，急忙走过去，对着男人的手机大声喊：‘你快点吃，等会儿咱们还要加班呢！’男人对年轻父亲投来感激的一瞥”，可知：年轻的父亲看到中年人吃白饭咸菜的时候，偷偷叫服务员为他加一盘青椒肉丝，在中年父亲和女儿通话时，及时帮他解围，由此可见文章写的是人与人之间互相关爱，互相帮助的事情，虽然是陌生人，但都会彼此施予援手，互相帮助，彰显善良和美好的主题。
结合第⑧段“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢”，第⑫段“那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了”，第⑬段“大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，他过年也没有回家。可是他年后回去时，父亲已经不在了，原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他担心，一直没有告诉他”，可知：本文叙写了亲人之间互相关心的主题：中年父亲关心女儿的生活，嘱咐她不要为他担心；年轻父亲的父亲为了帮他还债，不辞辛劳，拼命攒钱为儿子还债，为了不让儿子工作分心，隐瞒病情。这些感人的故事彰显小人物之间相互关爱，相互支持，事情虽然很小，但让人感受到生活的美好，体现了“凡人小事大品格”。
结合以上分析组织即可。
五、写作（60分）
24.读下面的材料，按要求作文。
“谢谢”是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕相伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……
请以《谢谢 》为题，写一篇文章。
写作要求：①把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），文体明确；③600字以上；④不得出现人名、地名、校名等真实信息。
【答案】略
【解析】本题考查半命题作文写作。
审题立意。这是一道半命题作文，“谢谢”表达的是一种感恩之情。审题的关键在于补充完整题目，所填内容可以是具体的人，如父母、老师、朋友等，通过描述他们为自己所做的事情，表达对其感恩；也可以是抽象的事物，如挫折、微笑、大自然等，阐述这些事物给自己带来的积极影响或深刻感悟，从而抒发感激之意。立意在于倡导人们心怀感恩，善于发现生活中值得感谢的对象，体会其背后蕴含的情感、力量或启示，传递积极向上的情感态度和价值观，让读者在阅读过程中产生情感共鸣，反思自己的生活并重视感恩之心的培养。
思路点拨。本文适合写记叙文。作文构思上，开头点题：如以抒情性的语句开启文章，如“生活如一幅绚丽多彩的画卷，在这画卷中，总有一些人或事如璀璨星辰，照亮我前行的道路，让我满心感激，忍不住要说声谢谢。”直接引出“谢谢”这一主题，并设置悬念，吸引读者继续阅读以探究究竟要感谢谁或什么。中间叙事或抒情：如果填写的是具体人物，例如“谢谢妈妈”，可以详细叙述妈妈在生活中关心自己的事例，如在自己生病时无微不至的照顾，在学习遇到困难时耐心地鼓励与辅导等，通过细腻的描写展现妈妈的爱以及自己内心的感动与感恩。要是填写抽象事物，比如“谢谢挫折”，则着重阐述挫折给自己带来的成长与蜕变，如某次考试失利后自己如何在挫折中汲取教训，调整心态，变得更加坚强和成熟，以议论抒情相结合的方式表达对挫折的感激，因为它让自己拥有了更好地面对生活挑战的能力。结尾总结全文，再次强调感谢之情，如“这份感恩之情如同一股清泉，将永远在我心中流淌。我会带着这份感激，更加珍惜生活中的美好，努力成为更好的自己，将这份爱与感恩传递下去。”使文章的情感得到进一步升华，给读者留下深刻的印象。