甘肃省七年级(上)期末模拟卷生物试卷(解析版)

这是一份甘肃省七年级(上)期末模拟卷生物试卷(解析版)，共23页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，难度系数，下列动物中，可寄生在人体内的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版七年级上册（2024）全部内容。
5．难度系数：0．7
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列食物中，属于种子的是（ ）
A．玉米B．黄瓜C．西瓜籽D．葡萄
【答案】C
【分析】绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。
【详解】A．玉米属于果实，A不符合题意。
B．黄瓜属于果实，B不符合题意。
C．西瓜子属于种子，C符合题意。
D．葡萄属于果实，D不符合题意。
故选C。
2．某同学患急性肠炎，医生给他吸氧并点滴葡萄糖。人体细胞中将葡萄糖中的能量释放出来供细胞利用的结构是（ ）
A．细胞核B．线粒体C．染色体D．叶绿体
【答案】B
【分析】线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。
B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，B正确。
C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，染色体是遗传物质的主要载体，C错误。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。
故选B。
3．用单目显微镜观察玻片标本时，正确的操作顺序是（ ）
①把玻片标本放在载物台上，让玻片标本正对通光孔的中心
②转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近玻片标本为止
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
④一只眼注视目镜，调节反光镜，使视野明亮
⑤一只眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像
A．①③②④⑤B．③④①②⑤C．④③①②⑤D．①②③④⑤
【答案】B
【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。
【详解】用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔；④一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野。其次是观察：①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本将标本移至通光孔的中心；②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜与玻片接触，压坏玻片标本，损坏镜头；⑤一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此正确的操作顺序是③④①②⑤，故B正确，ACD错误。
故选B。
4．与鲢鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A．身体呈流线型B．用鳃呼吸C．用鳍游泳D．体温不恒定
【答案】D
【分析】本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
【详解】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸，鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体交换；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里；D错误。
故选D。
5．泸州渔子溪湿地公园景色优美，湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等多种生物，它们的共同特征是（ ）
A．有消化系统B．能快速运动C．能进行光合作用D．能生长和繁殖
【答案】D
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．芦苇和水草属于植物，植物没有系统，A不符合题意。
B．芦苇和水草属于植物，植物不能快速运动，B不符合题意。
C．鱼和鸭子属于动物，动物不能进行光合作用，C不符合题意。
D．芦苇、鱼、水草、鸭子都属于生物，生物都能生长繁殖，D符合题意。
故选D。
6．哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境，最主要的原因是（ ）
A．体表被毛
B．用肺呼吸
C．牙齿分化
D．神经系统和感觉器官发达
【答案】D
【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物一般具有以下几个特征：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。 ②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。 ③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。 ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
【详解】大多数哺乳动物为陆生动物，其神经系统由脑、脊髓和神经组成，其中大脑发达，能够对外界不同的刺激做出不同的反应，能更好地适应复杂多变的陆地环境，是适应复杂多变的陆地环境的主要原因，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．下列哪一类植物只有茎和叶的分化，根是假根（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
【答案】B
【解析】藻类植物绝大多数生活在水中；结构简单，无根、茎、叶的分化；细胞中有叶绿素，能进行光合作用。
【详解】A．藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意。
B．苔藓植物，有茎叶的分化，无根，只有假根，符合题意。
C．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意。
D．种子植物包括被子植物和裸子植物，都具有根、茎、叶的分化，不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题。
8．下列动物中，可寄生在人体内的是（ ）
A．水母B．涡虫C．血吸虫D．珊瑚虫
【答案】C
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
【详解】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。营寄生生活的生物，叫做寄生生物。涡虫是能自由活动的扁形动物，生活在清澈溪流中的石块下面；水母和珊瑚虫生活在海洋中，都是营自由生活的动物；血吸虫寄生在人体中，专门从寄主体内获得营养，属于寄生。
故选C。
9．人的体细胞的细胞核中有染色体46条，经过两次分裂形成了四个细胞，每个细胞中的染色体数目是（ ）
A．46条B．92条C．23条D．数目不确定
【答案】A
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个,分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细.（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此“人的体细胞的细胞核中有染色体46条，经过两次分裂形成了四个细胞”，每个细胞中的染色体数目是46条。
故选A。
10．微生物与人类的生产生活联系密切，其中用于酿酒就是人类对微生物的利用之一。代谢时能产生酒精的微生物是（ ）
A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．葡萄球菌
【答案】C
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
【详解】A．乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的通称。这类细菌在自然界分布极为广泛，具有丰富的物种多样性。它们不仅是研究分类、遗传、生理、生化和微生物育种的科学材料，而且在工业、农牧业、食品和医药等与人类生活密切相关的重要领域都有极其广泛的应用。然而，乳酸菌并不具备产生酒精的能力，D不符合题意。
B．醋酸菌是细菌界的一种，属于醋酸杆菌科。它们是工业上用于酿醋的主要菌种。醋酸菌的细胞为杆状或球状，其代谢类型为异养需氧型，即它们需要氧气来分解有机物以获取能量。醋酸菌能够将乙醇（酒精）氧化为乙酸（醋酸），但并不能直接产生酒精，B不符合题意。
C．酵母菌是一类单细胞真菌，在有氧和无氧环境中都能生存。在有氧条件下，酵母菌通过呼吸作用分解有机物，释放大量能量；在无氧条件下，酵母菌则通过发酵作用分解有机物，产生酒精和二氧化碳。这正是酿酒过程中所需要的微生物特性，C符合题意。
D．葡萄球菌是一群革兰氏阳性球菌，因常堆聚成葡萄串状而得名。多数为非致病菌，少数可导致疾病。葡萄球菌并不具备产生酒精的能力，D不符合题意。
故选C。
11．在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的（ ）
A．接种B．培养培养基
C．灭菌D．放在适宜环境下培养
【答案】A
【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
【详解】按无菌操作技术要求将微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上盖封好，这属于培养细菌真菌一般方法步骤中的接种，A正确，BCD错误。
故选A。
12．某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整 （ ）
A．目镜B．反光镜C．转换器D．细准焦螺旋
【答案】B
【分析】观察时视野漆黑一片的原因可能有以下几方面的原因：①物镜未对准通光孔；②遮光器上的光圈未与通光孔对齐；③未调试反光镜；④室内光线太暗等等。
【详解】A．目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛，起放大物像的作用，A错误。
B．反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，可能是反光镜没有对准光源，他应该尝试调整反光镜进行对光，B正确。
C．转换器是换物镜的，和视野明亮无关，C错误。
D．细准焦螺旋能小范围升降镜筒，是用来调焦距的结构，不能改变视野亮度，D错误。
故选B。
13．幽门螺旋菌是寄生在人体胃内的一种细菌。下列有关该细菌的叙述，正确的是（ ）
A．用孢子繁殖B．是多细胞生物
C．自己制造有机物D．没有成形的细胞核
【答案】D
【分析】幽门螺旋菌属于细菌。细菌是单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题。
【详解】A．细菌的生殖方式为分裂生殖，A错误。
B．细菌只有一个细胞组成，是单细胞生物，B错误。
C．幽门螺旋菌结构中没有叶绿素，不能进行光合作用自己制造有机物，C错误。
D．细菌没有成形的细胞核，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，D正确。
故选D。
14．环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A．体表都有外骨骼B．身体分部C．身体由许多体节构成D．靠体壁进行呼吸
【答案】C
【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】环节动物和节肢动物的共同点在于它们的身体结构上都有体节化的特征，即身体是由许多体节构成的。体表有外骨骼、身体分部和通过体壁进行呼吸不是两者的共同特征。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
15．下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是：
A．青蛙B．家兔C．家鸽D．狼
【答案】D
【详解】试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，家兔和狼都属于哺乳动物，但由于家兔是植食性动物，所以牙齿只有门齿和臼齿的分化，选D。
考点：本题考查的是哺乳动物的特征，解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征是胎生哺乳。
16．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望远镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（ ）
A．调查法B．观察法C．对照实验法D．模拟法
【答案】B
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。
【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。
B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。
C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。
D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。
故选B。
17．如图表示几种生物的结构图，下列说法正确的是（ ）
A．甲有DNA集中区域，属于真核生物
B．甲、乙、丙、丁都有遗传物质
C．丙有明显的液泡，属于植物细胞
D．丁的外壳是细胞壁
【答案】B
【分析】题图中：甲是细菌，乙是青霉菌，丙是酵母菌，丁是噬菌体（细菌病毒）。
【详解】A．甲是细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，A错误。
B．细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA。结合题图可知，甲、乙、丙、丁都是生物，都有遗传物质，B正确。
C．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，C错误。
D．丁是噬菌体，属于细菌病毒，无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成，D错误。
故选B。
18．新情境：妈妈到菜市场去买鱼时，可根据下列哪项迅速判断出鱼是新鲜的 （ ）
A．鳃丝呈鲜红色B．体表湿润C．鳞片完整D．体表无伤
【答案】A
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，身体分头、躯干、尾三部分，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体两侧有侧线，能感知水流方向，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳。
【详解】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃由许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血，所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，所以，鳃丝呈鲜红色能够说明该鱼比较新鲜，而体表湿润、鳞片完整、体表无伤都不能说明该鱼新鲜，A符合题意。
故选A。
19．下列都属于鱼的一组动物是（ ）
①甲鱼 ②河豚 ③娃娃鱼 ④鲨鱼 ⑤鲸鱼
A．①②B．②④C．②③D．④⑤
【答案】B
【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线。
【详解】①甲鱼属于爬行动物；
③娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室，成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖动物；
⑤鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；
②河豚、④鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选B。
20．肌腱、软骨、血液都属于人体的（ ）
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
【答案】C
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能。人体基本组织的概念好记，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题。
【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意。
B．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，B不符合题意。
C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，C符合题意。
D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，D不符合题意。
故选C。
21．如图是四种细胞的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．甲无成形的细胞核，一般不能独立生活
B．乙是单细胞个体，细胞中有细胞核
C．丙无细胞结构，能独立生活
D．丁是真核生物具有的细胞
【答案】C
【分析】图中的甲是细菌，乙是酵母菌，丙是病毒，丁是动物细胞。
【详解】A．甲是细菌，没有成形的细胞核，细胞中没有叶绿体，营养方式为异养型，一般不能独立生活，A正确。
B．乙是酵母菌，单细胞个体，属于真菌，有真正的细胞核，B正确。
C．丙是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误。
D．丁是动物细胞，具有细胞核，属于真核细胞，D正确。
故选C。
22．十二生肖中的龙（图）是中国古代神话中的动物，“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。下列有关兔、蛇、鱼、鹰的说法正确的是（ ）
A．兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
B．蛇的呼吸器官是肺和皮肤，属于两栖动物
C．鱼的身体呈流线型，有利于减少运动阻力
D．鹰卵中的卵白是将来发育为雏鸟的重要结构
【答案】C
【分析】（1）哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。
（2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（3）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．兔属于草食性动物，有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，A不符合题意。
B．蛇属于爬行动物，用肺呼吸，生殖发育都完全脱离了水的限制，是真正适应陆地环境生活的动物，B不符合题意。
C．鱼的身体呈流线型，有利于减少运动阻力，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C符合题意。
D．鹰属于鸟类，胚盘是鸟卵中卵黄表面中央的一盘状小白点，是胚胎发育的部位，是将来发育为雏鸟的重要结构，D不符合题意。
故选C。
23．下列实验中，能实现从视野“甲”到视野“乙”变化的各项操作中，下列正确的一项是（ ）

A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片
B．换用高倍物镜，再向左上方移动装片
C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜
【答案】D
【分析】如图所示：甲图在视野的左下方，且甲图比乙图物像小。
【详解】甲图在视野的左下方，若要将物像移至视野中央，需将载玻片向左下方移动，物像才能向右上方移动到视野中央，乙图比甲图倍数放大，因此还应转到转换器换用高倍镜，所以实现从视野“甲”到视野“乙”，先向左下方移动装片，再换用高倍物镜，因此ABC错误，D正确。
故选D。
24．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（ ）
A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上
【答案】B
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】结合分析可知，当移动玻片再转动目镜，物点都没有移动，说明污点不在玻片标本和目镜上，则污点只可能在物镜上，故B正确，ACD错误。
故选B。
25．下列关于诺如病毒的叙述正确的是：（ ）
A．具有简单的细胞结构
B．能独立生活，不需要寄生在活细胞内
C．繁殖方式为分裂生殖
D．由蛋白质外壳和遗传物质组成
【答案】D
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的特征，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（核酸）和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。
【详解】ABD．诺如病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只能寄生在活细胞中，AB错误、D正确。
C．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。可见，诺如病毒不是通过分裂生殖的，C错误。
故选D。
26．2023年9月国家一级濒危野生保护动物马麝现身黄河源区域（如图）。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，它属于（ ）
A．爬行动物B．两栖动物C．鸟类D．哺乳动物
【答案】D
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【详解】A．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，A错误。
B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，B错误。
C．鸟类，体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。
D．胎生，哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。由题干“马麝的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳”可知，马麝是哺乳动物，D正确。
故选D。
27．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）
A．蚯蚓爬出地面饮水
B．蚯蚓爬出地面呼吸
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
【答案】B
【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。
【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。
故选B。
28．从生物体结构层次上分析，以下选项中不属于同一结构层次的是（ ）
A．叶的叶脉与人的血管B．桃花与桃子C．肝脏与唾液腺D．筛管与血液
【答案】A
【分析】生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。需要分析每个选项中所涉及的结构层次分别是什么。
【详解】A．叶的叶脉由输导组织构成，属于组织层次；人的血管由上皮组织等构成，属于器官层次，故A符合题意。
B．桃花是生殖器官，属于器官层次；桃子是果实，也属于器官层次，故B不符合题意。
C．肝脏和唾液腺都是由不同组织构成的器官，属于同一结构层次，故C不符合题意。
D．筛管是运输有机物的输导组织，血液主要由血细胞和血浆组成，属于结缔组织，二者都属于组织层次，故D不符合题意。
故选A。
29．科学家袁隆平培育出了杂交水稻，创造了巨大的社会效益。从分类上看水稻与下列哪种植物共同特征最多（ ）
A．花生B．玉米C．绿藻D．油松
【答案】B
【分析】生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少。分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多。
【详解】水稻属于植物界、被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科、稻属、稻种。
花生属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、豆科、落花生属、花生种。
玉米属于植物界、被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科、玉米属、玉米种。
绿藻属于植物界、绿藻门、绿藻纲。
油松属于植物界、种子植物门 、裸子植物亚门、松柏纲、松柏目 、松科、油松。
A．水稻和花生同门。
B．水稻和玉米同科。
C．水稻和绿藻同界。
D．水稻和油松同门。
水稻和玉米相同的分类单位是科最小，共同特征最多。
故选B。
【点睛】掌握植物的分类地位是解题关键。
30．1928年，弗莱明发现了一团青霉…….随后又发现青霉素，下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（ ）
A．青霉是一种真菌B．青霉主要通过孢子繁殖
C．青霉素是一种由青霉产生的抗生素D．青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病
【答案】D
【分析】（1）青霉属于多细胞真菌，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养。
（2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。
【详解】A．青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，A正确。
B．青霉有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代，B正确。
C．青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，C正确。
D．抗生素能杀死细菌引起的疾病，但是抗生素不能杀死真菌和病毒，因此不能治疗真菌和病毒引起的疾病，D错误。
故选D。
二、非选择题 （本部分共4小题，每空1分，共计40分）
31．下图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。
(1)A属于鸟类，两翼退化，但体表被覆 。
(2)B的身体分节，体表有坚硬的 ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(3)C的体表被覆鳞片，用 呼吸。
(4)D的幼体是 ，生活在水中，D用 呼吸，兼用 辅助呼吸。
(5)E的生殖发育方式是 、 ，大大提高了后代的成活率。
(6)图示动物中，体内无脊柱的是 （填字母）。
(7)图示动物中，体温恒定的有 （填字母）。
【答案】(1)羽
(2)外骨骼
(3)鳃
(4)蝌蚪 肺 皮肤
(5)胎生 哺乳
(6)B
(7)AE
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
图中，A是鸟类、B是蝗虫属于节肢动物、C是鱼类、D是青蛙属于两栖动物、E是狗属于哺乳动物。
【详解】（1）A属于鸟类，鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
（2）B是蝗虫属于节肢动物，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。外骨骼的主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。
（3）C是鱼，鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）D是青蛙，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，能够跳跃和划水，这样的特点使它能够水陆两栖。青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。
（5）E是狗属于哺乳动物，哺乳动物的生长发育方式是胎生、哺乳；胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。
（6）B蝗虫属于节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
（7）体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物。图中，A鸟和D狗属于恒温动物。
32．常见的扁桃体炎是由链球菌引起的，奇痒难耐的足癣是由真菌引起的，肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。微生物在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。据图回答下列问题。
(1)甲能够通过 生殖快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能快速繁殖。甲与丙不属于同类生物，最大的区别是：甲 。因此，丙在分类上与动植物同属于 生物。
(2)乙通过产生大量的 进行繁殖，乙还能产生一种著名的抗生素类药物，但抗生素对新冠肺炎却没有效果，原因是 。
(3)图丁为某种冠状病毒结构示意图，新冠肺炎就是由此类病毒引起的。此类病毒的结构简单，没有 结构，仅由蛋白质外壳和[ ] 组成。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒，其原因是 。
(4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是 （选填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
【答案】(1)分裂 没有成形的细胞核 真核
(2)孢子 抗生素只能杀死或抑制细菌，对病毒无效
(3)细胞 [②]内部的遗传物质 病毒只能寄生在活细胞中
(4)扔进专用垃圾桶
【分析】图甲是细菌；图乙是青霉属于真菌；图丙是酵母菌；图丁是病毒，其中①是蛋白质外壳，②是内部的遗传物质。
【详解】（1）图甲是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。图甲是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物；图丙是酵母菌，有成形的细胞核，属于真核生物，故最大的区别是：甲没有成形的细胞核，动植物细胞都含有细胞核，故丙在分类上与动植物同属于真核生物。
（2）图中乙是青霉，青霉是多细胞真菌，它的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。因此，抗生素只能治疗由细菌引起的疾病，由于病毒无细胞结构，故青霉素对新冠病毒引起的新冠肺炎无效。
（3）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由②内部的遗传物质和①蛋白质外壳组成。 病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故新型冠状病毒肺炎病毒在人工配制的培养基上不可以生存。
（4）丢弃的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等，可能存在感染风险，不可随意丢弃。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是扔进专用垃圾桶。
33．下图列举了一些生物，根据学习的生物知识分析并回答相关问题：

(1)对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，如图，将生物分为两支，其依据是： 不同。在分类学中最基本的分类单位是 。
(2)某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是 。
(3)图中能够利用种子繁殖的植物是 。
(4)动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用 进行气体交换，鲫鱼用 进行气体交换。
(5)图中真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有 。
(6)图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于 生物（类群）。
【答案】(1)营养方式 种
(2)体内是否有脊柱
(3)玉米、向日葵、银杏
(4)肺和皮肤 鳃
(5)黑猩猩、海龟
(6)哺乳
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等) ，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此，对动物进行分类时，除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
【详解】（1）对生物进行分类是研究生物的一种基本方法。在图中，生物被明确分为两支，这个分类的依据是生物的营养方式不同，即能否自己制造有机物。能自己制造有机物的为植物，如玉米、向日葵、银杏、雪松、桃树等；不能自己制造有机物的为动物或其他生物，如蚯蚓、蝗虫、黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟等。在生物分类学中，最基本的分类单位是“种”，它是指一群具有一定形态结构和生理特性，能够自然交配并产生可育后代的生物群体。
（2）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，它们都是无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，它们都是脊椎动物。因此，这样划分的分类标准是体内是否有脊柱。
（3）在图中列出的植物中，能够利用种子繁殖的植物是种子植物，包括玉米、向日葵、银杏、雪松、桃树。这些植物都能产生种子，并用种子进行繁殖。
（4）动物的生活环境不同，其呼吸器官也有所不同。例如，青蛙是两栖动物，它既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。因此，青蛙用肺和皮肤进行气体交换。而鲫鱼是完全的水生动物，它用鳃进行气体交换，从水中获取氧气。
（5）在图中列出的脊椎动物中，真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有黑猩猩和海龟。黑猩猩是哺乳动物，它完全适应陆地生活，呼吸空气，用肺呼吸。海龟是爬行动物，虽然它有时会在水中游泳，但它已经适应了陆地生活，可以在陆地上进行长时间的停留和觅食。
（6）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于哺乳动物类群。哺乳动物是一类高度发达的脊椎动物，它们具有一系列适应陆地生活的特征，如胎生哺乳、体温恒定、用肺呼吸等。黑猩猩作为哺乳动物的一员，其大脑高度发达，能够进行复杂的思维和行为活动。
34．某课外小组的同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。
(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 （“上层”或“下层”）。
(2)在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是 ，从而便于观察。在显微镜视野里观察到草履虫正在向左游动，则其在玻片标本上的实际运动方向是 。
(3)由图可知，眼虫细胞内的 是草履虫所没有的，因此，将两种生物都放在蒸馏水中一段时间后， 会生存时间更长。
(4)草履虫的结构中[ ] 具有运动作用，具有呼吸作用的是[ ] 。
(5)图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在 指挥和控制下进行，其内含有指导生物发育的全部 。
(6)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 。
【答案】(1)上层
(2)限制草履虫运动 向右
(3)叶绿体 眼虫
(4)②纤毛 ①表膜
(5)细胞核 信息
(6)细胞是生物体生命活动的基本单位
【分析】1．题图中：①表膜，②纤毛，③食物泡，④细胞核，⑤伸缩泡，⑥收集管。
2．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的；细胞是生物体生命活动的基本单位。
【详解】（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断地从外界环境中吸取氧气，培养液的上层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫。所以，在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的上层。
（2）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。可见，在显微镜视野里观察到草履虫正在向左游动，则其在玻片标本上的实际运动方向是向右。
（3）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，眼虫细胞内的叶绿体是草履虫所没有的，因此将两种生物都放在蒸馏水中一段时间后，眼虫能够在叶绿体中，进行光合作用，自己制造有机物，故会生存时间更长。
（4）草履虫的纤毛布满体表，纤毛不断摆动，使草履虫在水中旋转式运动；表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。可见，草履虫的②纤毛具有运动作用，具有呼吸作用的是①表膜。
（5）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。遗传物质上携带着遗传信息。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在细胞核指挥和控制下进行，其内含有指导生物发育的全部信息。
（6）结合分析可知，单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是生物体生命活动的基本单位。