小学语文统编版（2024）二年级下册小马过河评课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册小马过河评课课件ppt，共3页。PPT课件主要包含了过河的经过，故事的结果，过河的原因，品读课文，第2课时，小马遇到了什么困难，不知道怎么办，叹了口气，十分无奈，难为情等内容，欢迎下载使用。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？
小马遇到了谁？它们关于河水深浅的说法一样吗？
同一条河，关于河水的深浅，老牛和松鼠的说法为什么会不一样呢？
因为老牛又高又大，河里的水只没过他的小腿，所以老牛觉得河水浅，能蹚过去。而松鼠个头矮小，在水里会被淹死，所以他觉得河水很深，不能过河。
小马有仔细思考过老牛和小松鼠的话吗？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
说明小马不善于动脑筋思考，也没有自己去尝试的打算。
联系上下文，说说小马为什么会为难。
面对拦路小河的不知所措。听了牛伯伯和松鼠的话不知道怎么办才好。要不要回去问妈妈的犹豫。
妈妈问他：“怎么回来啦？”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
没有完成任务而感到很不好意思
马妈妈是如何教育小马的？
妈妈的话包含了两个意思：一是对别人说的话，要______________，不能人云亦云；二是当拿不定主意时，要__________ 。
他下了河，小心地蹚到了对岸。
小马觉得河水是深还是浅？
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以他觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
你从中明白了什么道理？
一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。我们应学着多动脑筋，多想办法，不能只听信他人的话，自己要勇于实践。
左右两部分起笔位置比较一致。右边第三笔是撇折，第四笔撇穿插到左边言字旁下面。最后一笔是右点。
注意左右两部分撇画写法的区别。右边的“白”写得稍窄，竖笔压在竖中线上。
左宽右窄。最后一笔竖钩最上端比左边高，最下端比左边低。
上小下大。穴字头后两笔的撇、点，笔画宜小。下面是“犬”，注意不能少写最后一笔点。撇捺要写舒展。
第五笔横宜短。最后一笔悬针竖，起笔重，收笔轻。
一、选择加点字的正确读音，打“√”。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1.小马“低下了头”是因为（ ）
他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。
2.小马从磨坊回来后，会对妈妈说：“______________________________________。”
您说得非常有道理，凡事得自己试一试
1.路遥知马力，日久见人心。2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。3.马不打不奔，人不激不发。4.快马一鞭，快人一言。6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。
朗读指导：本文的对话较多，在分角色朗读时，要读出不同角色说话时的不同心情和语气。如，老马说话亲切；老牛说话沉着；松鼠说话急切；小马说话时的心情变化比较复杂，开始是高兴，接着是犯难，然后是犹豫，后来是难为情，最后是毫不犹豫。
马棚　 愿意　 磨坊驮 挡住　 为难突然 拦住 吃惊难为情 动脑筋 小心
老师指导：同学们可以在理解课文的基础上，根据前面提示的词语来讲这个故事。注意讲清楚小马过河的经过。
马棚里住着马妈妈和小马，马妈妈问小马愿不愿意帮妈妈把麦子驮到磨坊去，小马非常高兴得答应了。他跑着跑着，一条小河挡住了去路。小马很为难，不知道该怎么办。他去请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅，刚没小腿，能蹭过去。小马回到河边准备下水。突然，一只松鼠拦住了他，并告诉他不能过河。小马吃惊
地问：“水很深吗？”松鼠很认真地说：“深得很哩！”小马跑回家难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育他遇事要学会动脑筋，不能光听别人说，要自己试试。小马跑回了河边，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒（sā）谎（huǎnɡ）了。小马向老牛、老马请教，是对的。别人的经验（yàn）不一定可靠，得自己去尝试。什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
老师指导：可以结合课文中小马的经历，想想老马对小马说的话，再结合生活中的事例和爸爸、妈妈教给我们的道理，说说每种说法是对还是错。
参考答案：我不同意第一种说法。因为老牛高大，河水刚没小腿，很容易蹚过河。对于老牛来说，河水当然很浅。而松鼠矮小，他亲眼看见自己的同伴淹死在河里。对于松鼠来说，河水当然很深。所以说老牛和松鼠对小马说的话，不是撒谎。
我同意第二种说法。不清楚的事应该向别人请教。 我同意第三种说法。因为别人的经验有时只适合别人，不一定适合自己，所以当觉得有必要的时候，还是需要亲自尝试一下。
我不同意第四种说法。别人说的话是对还是错，要动脑筋想一想。很多时候别人说的话是对的，不能一概认为别人说的都不可信，也不必什么事都亲自尝试。