人教版（2024）七年级上册（2024）6.1 几何图形教学演示ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）6.1 几何图形教学演示ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了认识几何体，认识平面和曲面，线面体，动手画一画，归纳总结，图61-15，运用新知显身手，课堂检测，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
1.了解几何体、平面和曲面的意义.2.能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面.3.了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系.4.能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形.5.经历探索点、线、面、体的关系的数学活动过程，提高空间想象能 力和抽象思维能力，发展运动变化的观念.6.经历本节课的数学活动过程，养成主动探索、求知的学习习惯.
我们可以用简单图形构造出复杂图形，也可以把复杂图形转化为简单图形进行研究．构成图形的元素是什么？这些元素之间又存在着什么关系？
答：构成图形的基本元素是点，点动成线，线动成面，面动成体.
图6.1-11是一个长方体，它有几个面？面和面相交的地方形成了几条棱？棱和棱相交成几个顶点？
答：它有6个面，面和面相交的地方形成了12条棱，棱和棱相交成8个顶点.
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体．几何体也简称体．
你能对常见的几何体进行分类吗？
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象．线和线相交的地方是点．
探究点、线、面、体及其关系
探究点、线、面、体的运动变化
几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素.一些庆祝活动的背景图案（图6.1-15）也可以看作由点组成．
点、线、面、体经过运动变化，就能组合成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界．
1. 围成下面这些立体图形的各个面中， 哪些面是平的？哪些面是曲的？
答案：（1）（2）的面是平的，（3）（4）（5）的面是曲的.
2. 如图，上面的线分别按箭头所示方向平移或绕定点旋转，可以得出下面的平面图形．把有对应关系的线与平面图形用线连起来．
3. 如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得出下面的立体图形．把有对应关系的平面图形与立体图形用线连起来．
3. 如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得出下面的立体图形．把有对应关系的平面图形与立体图形用线连起来．
1. 像可乐罐、铅笔等实物可以抽象成什么样的几何图形?蛋筒冰淇淋呢？2. 柱体可以分成____和____；锥体可以分成____和____；3. 长方体、正方体、____、____、球、____、____等都是几何体．
4、判断：（1） 此图旋转一周可得到一个圆锥体. （ ）（2）点、线、面、体经过运动变化，能组合成不同几何图形.（ ）
点、线、面、体之间的关系
1.从运动的观点来看:点动成线，线动成面，面动成体，点、线、面、体组成几何图形，点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界.2.从几何的观点来看:点是组成图形的基本元素，线、面、体都是点的集合.
在生活中寻找一个几何体，说一所它是由那个图形旋转到的？ 在小组内分享一下.