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    人教版数学七年级上册第一章1.1 正数和负数 课件

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    初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)第一章 有理数1.1 正数和负数教学演示ppt课件

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    这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)第一章 有理数1.1 正数和负数教学演示ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了负数概念,-3℃,-10万元,-07%,是正数还是负数,地理中的等高线图,A品牌-2%,B品牌4%,C品牌1%,D品牌-3%等内容,欢迎下载使用。
    温度:零下 10 摄氏度
    温度:零下 30 摄氏度
    (1)北京冬季某一天的最高气温为零上 3 摄氏度,最低气温为零下 3 摄氏度. 如何用数区分“零上 3 摄氏度”和“零下 3 摄氏度”? (2)某公司今年 7 月份盈利 50 万元,8 月份亏损 10 万元. 该公司在记账时如何用数分别表示“盈利 50 万元”和“亏损 10 万元”?
    (3)某年,我国棉花产量比上年增长 7.8%,玉米产量比上年减少 0.7% . 统计这两种农作物产量的变化情况时,如何用数分别表示“增长 7.8%”和“减少 0.7%”?
    在数学中,像 3,50,7.8% 这样大于 0 的数叫作正数.
    像-3,-10,-0.7% 这样在正数前面加上符号“-”的数叫作负数.其中符号“-”是负号.
    我国是历史上最早认识和使用负数的国家,至迟成书于东汉时期的我国古代数学著作《九章算术》,在“方程”一章中提出了正数、负数的概念及其加减运算法则,如关于家畜买卖的第八题,使用“正与负”来表示“卖出与买入”,将卖出家畜获得的钱数记为正,买入家畜付出的钱数记为负. 魏晋时期的数学家刘徽在为《九章算术》作注时,用不同颜色的算筹分别表示正数和负数,红色为正,黑色为负.
    我国古代用算筹来记数和计算
    在古印度,由表示“没有”“空位”,产生数 0
    0 既不是正数,也不是负数.
    例 1 某校组织学生去劳动实践基地采摘橘子,并称重、封装.一箱橘子的标准质量为 2.5 kg. 如果用正数表示超过标准质量的克数,那么(1)比标准质量多 65 g 和比标准质量少 30 g各怎么表示?(2)50 g,-27 g 各表示什么意思?
    解:(1)比标准质量多 65 g用 + 65 g 表示,比标准质量少 30 g用 -30 g表示,
    (2)50 g 表示这箱橘子的质量比标准质量多 50 g,-27 g 表示这箱橘子的质量比标准质量少 27 g.
    正数和负数表示具有相反意义的量
    1. 指出下面各数中的正数、负数:
    2. 如果 80 m 表示向右走 80 m,那么_____表示向左走 60 m.
    3. 某天,月球表面白天的最高温度为零上 126 ℃,如果把它 记作 126 ℃,那么夜间的最低温度零下 150 ℃ 记作_____℃.
    4. 在足球比赛中,如果甲队进3个球,记作+3个,那么甲队失2个球,记作 _____个.
    在表示某地的高度时,通常以海平面为基准,用 0 m表示海平面的海拔,用正数表示高于海平面的海拔,用负数表示低于海平面的海拔.
    “中华人民共和国水准零点”标志
    世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为 8848.86 m
    0 是正数与负数的分界. 0 ℃ 是一个确定的温度,海拔 0 m 是一个确定的海拔. 0 已不只是表示“没有”.
    手机中的部分收支款账单
    下图中的正数和负数分别是什么?
    例 2 (1)一个月内,李明体重增加 1.2 kg,张华体重减少 0.5 kg,刘伟体重无变化,写出他们这个月的体重增长值.
    李明体重增长 1.2 kg
    张华体重增长 -0.5 kg
    刘伟体重增长 0 kg
    (2)四种品牌的手机今年第二季度的销售量与第一季度相比,变化率如下: A 品牌减少 2%,B 品牌增长 4%, C 品牌增长 1%,D 品牌减少 3% 写出今年第二季度这些品牌的手机销售量的增长率.
    增加 -2%,是什么意思?什么情况下增长率是 0?
    1. 如果水库的水位升高 3 m 时,水位变化记作 +3,那么 水位下降 3 m 时,水位变化记作____m,水位不升不降 时,水位变化记作_____m.
    2. 一袋面粉的标准质量是 10 kg,如果比标准质量多 0.1 kg 记作 +0.1 kg,那么 -0.1 kg,0 kg, +0.5 kg 分别表示什么?
    -0.1 kg 表示比标准质量少 0.1 kg
    0 kg 表示等于标准质量
    +0.5 kg 表示比标准质量多 0.5 kg
    3. 若规定商品涨价为正,则甲商品涨价 10% 可以记作______, 乙商品降价 5% 可以记作_______.

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