江苏省徐州市2023-2024学年九年级上学期12月月考模拟化学试卷（含答案解析）

这是一份江苏省徐州市2023-2024学年九年级上学期12月月考模拟化学试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了选择题，解答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．下列说法正确的是（）
A．焚烧秸秆，增加肥力B．禁用农药，保护水源
C．深埋电池，消除污染D．回收塑料，再生减污
2．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）
A．金刚石用于切割玻璃B．用铝制作导线
C．石墨制铅笔芯D．用煤炭作燃料
3．下列物质的性质与用途描述错误的是（ ）
A．生石灰吸水—用作干燥剂
B．氮气化学性质不活泼﹣用作粮食保护气
C．氧气能支持燃烧﹣用作燃料
D．干冰易升华﹣用于人工降雨
4．下列实验操作正确的是（）
A．点燃酒精灯B．取用液体药品
C．读取液体体积D．测定溶液pH
5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中错误的是（）
A．该实验可以证明空气中氧气的含量B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置气密性D．火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
6．已知“”、“”表示不同元素的原子，如图表示的化合物的是（）
A．B．C．D．
7．对下列事实的解释，不合理的选项是（）
A．AB．BC．CD．D
8．下列有关金属说法错误的是（）
A．合金中只含有金属元素B．钛合金可用来制造人造骨
C．钢铁表面生的铁锈要及时除去D．不能用铁壶长期存放波尔多液
9．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是
A．生成物可能都是氧化物
B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变
C．反应物与生成物的分子个数比为1：1
D．反应前后原子的种类和数目都不变
10．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（）
A．SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子
B．2Fe：表示2个铁原子
C．：表示一个镁离子带2个单位正电荷
D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价
11．下列实验方案设计不能达到实验目的的是（）
A．用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点
B．用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序
C．利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO2气体中混有的少量水蒸气
D．用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液
12．实验室用如图所示装置研究铁冶炼的化学原理，下列说法正确的是：（）
A．先加热Fe2O3，后通入CO
B．此反应在常温下也能发生
C．澄清石灰水变浑浊说明反应已发生
D．固体变为黑色且能被磁铁吸引，说明生成了铁
13．我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．已知镍能与盐酸发生置换反应放出氢气，若要比较镍、铜、铁三种金属单质的活泼性，还需要下列物质中的（）
A．NiSO4溶液B．CuSO4溶液C．Na2CO3溶液D．AgNO3溶液
14．84消毒液的主要成分是NaClO，其制备的原理是： Cl2+2NaOH=NaClO+X+H2O。下列说法正确的是（ ）
A．X的化学式为NaCl
B．上述反应属于置换反应
C．NaClO中氯元素的化合价为-1
D．84消毒液无需稀释可直接使用
15．A、B、C三种物质各10g，充分反应后生成D物质20g．若再增加4gB，则反应物中只有A剩余，参加反应的A与C的质量比为（）
A．1：1B．3：5C．1：2D．2：5
二、解答题（共2小题）
16．水是生命之源。学习化学以后，我们对水有了系统的认识。
（1）了解了水资源。地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少。爱护、保护水资源是每个公民的责任和义务。请你提出一条保护水资源的合理化建议：_______。
（2）了解了自然界的水。自然界中的水可分为硬水和软水，硬水是含有较多______的水，可用_______来区分硬水和软水，向水样中加入试剂后，振荡，观察到________，说明该水属于硬水，反之，则为软水。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
（3）知道了水的组成、结构和性质。如如图实验，接通电源后，可观察到两电极附近________；一段时间后，a、b两玻璃管中产生的气体体积情况是________；打开b玻璃管活塞，将燃着的木条接近玻璃尖嘴，观察到的现象是________。通过下图实验，我们知道了水可以发生分解反应，水是由_______组成的，一个水分子是由_______构成的。
（4）了解了水的净化方法。自然界的水一般不能直接饮用，需要净化。向水中加入絮凝剂（例如________），经溶解、静置、_______（填操作名称），可除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_________性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水即自来水。在实验室中常用_________的方法以得到净化程度较高的水。若用氯气杀菌消毒，通常会发生两个化学反应，其微观过程可用下图表示：
甲反应中产物的化学式为________和______，乙反应所属的基本反应类型为________，生成的单质的化学式为________。
17．金属材料与人类的生产生活密切相关。请回答：
（1）铁可以做成铁锅炒菜，这是利用了铁的_________性。
（2）但是铁容易生锈，这是因为铁和空气中__________和水蒸气接触；铝具有更好的抗腐蚀性能，请你用化学方程式解释其原因________________________。
（3）农业上可用石灰乳和硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用，但不能用铁桶盛装波尔多液，请你用化学方程式解释其原因_____________________________。
（4）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则可推知滤液中一定含有的溶质是________（填化学式）。
三、实验题（共2小题，满分25分）
18．实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______。
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用。
（4）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______。
（5）用E装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______。
（6）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式______，
（7）可选用图中______和______（填序号）组装一套制取二氧化碳的装置。
19．实验创新可以使现象更明显，操作更简便。某化学兴趣小组同学利用 Y 型管设计了如图三个实验进行探究活动，请回答下列问题。
（1）据如图1所示实验，其设计的目的是_______。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式_______。
（2）如图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_______（填实验现象），可得出金属活动性：Zn>Cu。反应的化学方程式_______。
（3）如图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_______。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是_______。
四．计算题（共2小题，满分7分）
20．芹菜中的芹黄素（C15H10O5）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性，请计算。
（1）芹黄素中碳、氧两种元素的质量比是___________（填最简整数比）；
（2）108g芹黄素中含有碳元素的质量为___________。
21．用500t含Fe2O380%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁95%的生铁的质量是多少？
事实
解释
A
气体容易压缩，而固、液体很难压缩
气体微粒间的空隙比固、液体的大得多
B
活性炭能除去异味
活性炭具有吸附性
C
人需要从食物中摄取维生素
是为生命活动提供能量
D
用灯帽盖灭酒精灯
氧气与可燃物隔离
参考答案
一、选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．D
【解析】A、焚烧秸秆会产生可吸入颗粒物等污染物，造成空气污染，故A错误；
B、农药化肥是农作物增产的重要保证，不能禁用，要适当使用，故B错误；
C、深埋电池会造成土壤和地下水体的污染，故C错误；
D、回收废旧塑料，不仅可节约资源还可减少由此造成的白色污染，故D正确。
故选：D。
2．D
【解析】物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、溶解性、导电性、密度、硬度等；化学性质：物质需要经过化学变化才能表现出来的性质，如可燃性，还原性，氧化性等；判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质性质时，是否有新物质产生，据此分析解答。
【详解】A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，硬度属于物理性质，故选项错误；
B、用铝制作导线是利用铝的导电性，导电性属于物理性质，故选项错误；
C、用石墨制铅笔芯是利用石墨质软且呈黑色，质软且呈黑色属于物理性质，故选项错误；
D、用煤炭作燃料是利用煤炭的可燃性，可燃性属于化学性质，故选项正确。
故选：D。
3．C
【解析】A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，如用作粮食保护气，不符合题意；
C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作燃料，符合题意；
D、干冰升华时吸热，可用于人工降雨，不符合题意。故选C。
4．C
【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，不能用手拿试纸，图中所示操作错误。
故选：C。
5．D
【解析】
【详解】A、红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，集气瓶内压强变低，反应冷却到室温打开止水夹，流入集气瓶中水的体积与集气瓶中气体的体积之比就是空气中氧气的含量，说法正确；
B、实验时红磷一定要过量，过量红磷使集气瓶中的氧气完全消耗，测量结果更精确，说法正确；
C、对于有气体生成或有气体参与反应的反应装置，实验前一定要检验装置的气密性，说法正确；
D、火焰熄灭后，待反应装置冷却到室温时在打开止水夹，测量结果更精确，说法错误；
答案：D。
6．B
【解析】
【详解】A、物质是由一种原子构成的一种分子，属于单质；
B、物质是由不同种原子构成的一种分子，属于化合物；
C、物质是由不同种分子构成的物质，属于混合物；
D、物质是由不同种分子构成的物质，属于混合物。
故选：B。
7．C
【解析】
【详解】A、气体容易压缩，因为气体微粒间间隔较大，而固、液体很难压缩，是因为固、液体微粒间的间隔较小，所以气体容易被压缩，而液体固体不容易，故选项正确；
B、活性炭能除去异味，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项正确；
C、维生素在人体中起着调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用，不能产生热量，人需要从食物中摄取维生素，不是为了为生命活动提供能量，提供热量的是蛋白质、油脂和糖类，故选项错误；
D、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了使氧气与可燃物隔离的原理，故选项正确；
故选：C。
8．A
【解析】
【详解】A、在金属中加热熔合某些金属或非金属，就制得具有金属特征的合金，所以合金中可能含有非金属元素，此选项错误；
B、钛合金与人体具很好的“相容性”，可用来制造人造骨，此选项正确；
C、铁锈疏松多孔，不能阻碍里层的铁继续生锈，所以钢铁表面生的铁锈要及时除去，此选项正确；
D、波尔多液中含有硫酸铜，铁能与硫酸铜反应，所以不能用铁壶长期存放波尔多液，以防铁壶被腐蚀，此选项正确。
故选A。
9．B
【解析】
【详解】A、由两种生成物的微观构成可知，每种生成物由两种元素组成，如果其中一种元素是氧元素，就属于氧化物，故A正确；
B、由微观示意图可知，乙为单质，其中元素化合价为0价，反应后成为化合物，对应元素化合价不为0价，化合价一定变化。故B错误；
C、由微观示意图及质量守恒定律可知，反应物分子个数与生成物个数比为3：3，即1：1，故C正确；
D、原子是化学变化中的最小粒子，化学反应反应前后，原子的种类、数目都不变，故D正确。
故选B
10．B
【解析】
【详解】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，错误；B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2，正确；C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，可表示镁元素的化合价为+2价，错误；D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2﹣中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，错误。故选B。
11．A
【解析】
【详解】A、熄灭酒精灯时，盖上灯帽能使酒精和氧气隔绝，使酒精熄灭，用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要与氧气接触，故A错误；
B、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序，故B正确；
C、浓硫酸具有吸水性，不能与二氧化碳反应，利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO2气体中混有的少量水蒸气，故B正确；
D、紫色石蕊遇盐酸变红色，遇氢氧化钠溶液变蓝色，食盐水呈中性不能使紫色石蕊变色，用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液，故D正确。故选A。
【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。
12．C
【解析】
【详解】A、用一氧化碳还原氧化铁时，先通入一氧化碳，排尽装置内的空气，后点燃酒精喷灯加热，以防止发生爆炸，选项A不正确；
B、此反应必须在高温下进行，选项B不正确；
C、澄清石灰水变浑浊说明反应生成了二氧化碳，有新物质生成，说明玻璃管内有反应已发生，选项C正确；
D、铁和四氧化三铁均为黑色，均能被磁铁吸引，选项D不正确。故选C。
13．A
【解析】
【详解】已知镍能与盐酸发生置换反应放出氢气，则镍、铜、铁三种金属的活泼性是铁＞铜，镍＞铜，所以要比较镍和铁的活动性，所以可选用NiSO4溶液与铁反应，若能反应，则说明铁活动性比镍强，若不能反应，则说明镍活动性比铁强；
故选A。
14．A
【解析】
【详解】A、由化学方程式可知，反应前出现了2个氯原子、2个钠原子、2个氧原子和2个氢原子，反应后出现了1个钠原子、1个氯原子、2个氧原子和2个氢原子，根据质量守恒定律，尚缺的1个钠原子和1个氯原子存在于1个X分子中，则X的化学式为NaCl，选项正确；
B、由化学方程式可知，该反应的生成物是三种化合物，不符合置换反应的特点，不属于置换反应，选项错误；
C、NaClO中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氯元素的化合价为+1价，选项错误；
D、84消毒液具有较强的腐蚀性，需要稀释后再使用，选项错误，故选A。
15．D
【解析】
【详解】根据题意，A、B、C三种物质各10g，充分反应后生成D物质20g，可以看出A、B、C为反应物，D为生成物。由“若再增加4gB，则反应物中只有A剩余”，可得B消耗完毕，此时参加反应的B、C的反应质量比为（10g+4g）：10g＝7：5，则没增加B之前，设消耗的C的质量为x，则7：5＝10g：x，x＝g。
则由质量守恒定律，参加反应的A的质量为20g﹣10g-g＝g；则参加反应的A与C的质量比为g：g＝2：5。
故选：D。
二、解答题（共2小题）
16．（1）生活污水处理达标后排放或一水多用或合理使用农药化肥等
（2）①．可溶性钙镁化合物②．肥皂水③．泡沫少，浮渣多④．煮沸
（3）①．有气泡产生②．1:2 ③．气体燃烧，产生淡蓝色火焰④．氢元素和氧元素⑤．一个氧原子和两个氢原子
（4）①．明矾②．过滤③．吸附④．蒸馏⑤．HCl ⑥．HClO ⑦．分解反应⑧．O2
【解析】
【小问1详解】
保护水资源就是防止水污染和节约用水，保护水资源的方法有：生活污水处理达标后排放或一水多用或合理使用农药化肥等；
【小问2详解】
硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，可用肥皂水来区分硬水和软水，向水样中加入试剂后，振荡，观察到泡沫少，浮渣多，说明该水属于硬水，反之，则为软水。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度；
【小问3详解】
根据电解水时，“正氧负氢，氢二氧一“，接通电源后，可观察到两电极附近有气泡产生；如图所示，a管连接的是正极，生成氧气，b管连接的是负极，生成氢气，a、b两玻璃管中产生的气体体积比为1:2，氢气燃烧生成淡蓝色火焰，打开b玻璃管活塞，将燃着的木条接近玻璃尖嘴，观察到的现象是：气体燃烧，产生淡蓝色火焰。通过如图实验，根据化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成；
【小问4详解】
向水中加入絮凝剂（例如明矾），经溶解、静置、过滤，可除去不溶性杂质，活性炭具有吸附性，加入活性炭，利用其吸附性除去异味，在实验室中常用蒸馏的方法以得到净化程度较高的水；
由微观示意图可知，甲反应中产物的化学式为HCl和HClO；乙反应是由一种物质反应分解生成两种物质，符合一变多的特点，属于分解反应；单质是由一种元素组成的纯净物，由图可知，生成的单质的化学式为O2。
17．①．导热性②．氧气（或空气）③．4Al+3O2=2Al2O3④．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4⑤．Fe（NO3）2
【解析】
【详解】（1）铁可以做成铁锅炒菜，这是利用了铁的导热性；
（2）铁容易生锈，这是因为铁和空气中的氧气（或空气）和水蒸气接触，铝具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝与氧气在常温下反应生成致密的氧化铝薄膜，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3；
（3）农业上可用石灰乳和硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用，因为铁比铜活泼，所以铁能与波尔多液中的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（4）将一定质量的铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，则铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银完全反应后，铁然后再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，说明铁无剩余，则可推知滤液中一定含有的溶质是Fe（NO3）2，硝酸银和硝酸铜可能有。
三、实验题（共2小题，满分25分）
18．（1）①．酒精灯②．铁架台
（2）检查装置的气密性
（3）①．B②．催化
（4）
（5）①．氧气密度比空气大②．将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（6）（7）①．B##E②．E##B
【解析】
【小问1详解】由图可知，仪器a为酒精灯；仪器b为铁架台；
【小问2详解】向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；
【小问3详解】用双氧水和二氧化锰来制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；
在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
【小问4详解】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问5详解】用E装置收集氧气的依据是：氧气的密度比空气大；
氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
【小问6详解】石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
【小问7详解】
实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选E，故填：BE。
19．①．验证二氧化碳能与水反应②．③．铜片不发生反应，锌片表面产生大量气泡，气球膨胀④．⑤．燃烧的条件之一是温度需要达到着火点⑥．防止红磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气
【解析】
【详解】（1）据图1所示实验，其设计的目的是探究二氧化碳和水的反应。干冰即固体二氧化碳，易升华，一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，而左侧不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，而二氧化碳和水反应生成酸类物质，能使紫色石蕊试液变红，发生反应的化学方程式CO2 + H2O=H2CO3；
（2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据右侧无明显现象，而左侧产生大量气泡、气球变大，说明铜不与稀硫酸反应，而锌能与稀硫酸反应，可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，；
（3）图3所示实验中，红磷是可燃物，两侧与都与空气充分接触，Y型管左侧被灼烧的红磷能燃烧，而右侧红磷不燃烧，左右两侧现象对比，可得到的实验结论是燃烧需要可燃物的温度达到着火点。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是：使装置密闭，防止五氧化二磷颗粒（大气污染物）污染大气。
四．计算题（共2小题，满分7分）
20．（1）9:4（2）72g
【解析】
【小问1详解】芹黄素中碳、氧两种元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9:4；
【小问2详解】108g芹黄素中含有碳元素的质量为：。
21．294.7t
解：设能炼出含铁96%的生铁的质量为x
答：能炼出含铁95%的生铁的质量为294.7t。
【解析】
【详解】见答案。