开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    【新课标新教材】浙教版数学七年级上册6.8 余角和补角(课件+教案+学案)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      6.8 余角和补角.pptx
    • 教案
      教案6.8 余角和补角.docx
    • 学案
      学案6.8 余角和补角.docx
    6.8  余角和补角第1页
    6.8  余角和补角第2页
    6.8  余角和补角第3页
    6.8  余角和补角第4页
    6.8  余角和补角第5页
    6.8  余角和补角第6页
    6.8  余角和补角第7页
    6.8  余角和补角第8页
    教案6.8  余角和补角第1页
    教案6.8  余角和补角第2页
    教案6.8  余角和补角第3页
    学案6.8  余角和补角第1页
    学案6.8  余角和补角第2页
    学案6.8  余角和补角第3页
    还剩31页未读, 继续阅读
    下载需要50学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学浙教版(2024)七年级上册(2024)6.8 余角和补角精品ppt课件

    展开

    1. 理解余角和补角的概念,准确判断两个角是否互为余角或补角;2. 掌握余角和补角的性质,能运用性质进行简单的角度计算和推理;3. 学会运用余角和补角的知识解决实际问题,如在几何图形中求角度、解释生活中的角度现象等。
    如图,在Rt∠AOB 的内部画射线 OC,则有∠1+∠2=Rt∠AOB。∠3+∠4与Rt∠AOB相等吗?怎样判断?
    如图,类似地,在平角∠AOB 的内部画射线OC,则有∠AOC+∠BOC=∠AOB。∠α+∠β与平角∠AOB相等吗?怎样判断?
    ∠3与∠4互为余角,∠3是∠4的余角,∠4也是∠3的余角。
    ∠α与∠β互为补角,∠α是∠β的补角,∠β也是∠α的补角。
    注意(1)互余、互补是两个角之间的关系,若三个角的和等于 90°或180°,不能称为互余或互补.(2)互余、互补只与两个角的角度有关,与位置无关.(3) ∠α的余角可以记作 90°- ∠α, ∠α的补角可以记作180°-∠α.
    1.如图,已知∠1=42°,∠2=138°,∠3=48°。图中有没有互余或互补的角?若有,请把它们写出来,并说明理由。
    【解析】⸪∠1+∠2=42°+138°=180°⸫∠1和∠2互为补角⸪∠1+∠3=42°+48°=90°⸫∠1和∠3互为余角。
    2.如图,O为直线AB上一点,∠AOC=Rt∠,OD是∠BOC内的一条射线。图中有哪些角互补?有哪些角互余?请说明理由。
    【解析】⸪∠AOC+∠BOC=180°,∠AOD+∠BOD=180°⸫∠AOC与∠BOC,∠AOD与∠BOD分别互补。⸪∠BOD+∠DOC=∠BOC=∠AOC=Rt∠.⸫∠BOD与∠DOC互余。
    3. 填空:(1)∠α的余角=90°-________ ;(2)∠β的余角= ________-∠β。
    【解析】(1)∠α的余角=90°-∠α(2)∠β的余角=90°-∠β
    当∠α=∠β时,就有∠α的余角与∠β的余角相等,也就是说,同角或等角的余角相等。同样可以得到:同角或等角的补角相等。
    方位角:以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,即正北、正南方向与物体运动方向的夹角为方位角。
    注意:方位角在叙述时,一般先说南北,后说东西,如南偏西20°。当与南北方向夹角为45°时,常简称东北、东南、西北、西南,如北偏东45°为东北方向。
    ▶例1 如图,已知∠AOC=∠BOD=Rt∠。指出图中还有哪些角相等,并说明理由。【解析】在图中,∠AOB=∠COD。理由如下:因为∠AOC=∠BOD=Rt∠,所以∠AOB+∠BOC=Rt∠,∠COD+∠BOC=Rt∠,即∠AOB与∠COD都是∠BOC的余角,所以∠AOB=∠COD(同角的余角相等)。
    ▶例2 已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数。【解析】设这个角为x度,则这个角的余角是(90-x)度,补角是(180-x)度。由题意,得180-x=4(90-x),解方程,得x=60。所以这个角的度数为60°。
    【例1】已知∠a=25°30',则它的余角为( )A.25°30'B.64°30'C.74°30'D.154°30'
    B 【解析】∠a 的余角为 90°-∠a=90°-25°30'=64°30'。故选B。
    【例2】若α=70°,则α的补角的度数是( )A.130°B.110°C.30°D.20°
    B【解析】α的补角是180°-α=180°-70°=110°。故选B。
    【例3】如图,点O在直线AB上角为∠COB=∠EOD=90°,那么下列说法错误的是( )A.∠1与∠2相等B.∠AOE与∠2互余C.∠AOD与∠1互补D.∠AOE与∠COD互余
    D【解析】A.因为∠COB=∠EOD=90°,所以∠1+∠COD=∠2+∠COD=90°,所以∠1=∠2,A选项正确。B.因为∠AOE+∠1=90°,∠1=∠2,所以∠AOE+∠2=90°,即∠AOE与∠2互余,B选项正确.C.因为∠AOD+∠2=180°,∠1=∠2,所以∠AOD+∠1=180°,即∠AOD与∠1互补,C选项正确.D.∠AOE和∠COD的度数未知,故无法判断∠AOE与∠COD是否互余,D选项错误.故选D.
    【例4】如图,若在飞机飞行时,用AN(南北线)与飞行线之间顺时针方向的夹角作为“飞行方位角”,从A到B的“飞行方位角”为35°,即∠NAB=35°,从A到D的“飞行方位角”比从A到B的“飞行方位角”的4倍少10°,从A到C的飞行线恰好是从A到D的“飞行方位角”的平分线,且∠EAD=90°(1)求从A到D的“飞行方位角”的度数;(2)求∠EAC的度数.
    【选做】5.如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它北偏东30°的方向上,海岛B在它南偏东60°方向上,则下列结论:①∠NOA=30°;②图中∠NOB的补角有两个,分别是∠SOB和∠EOA;③图中有4对互余的角;④货轮O在海岛B的北偏西60°的方向上。其中正确的结论有( )A.1个B.2个C.3个D.4个
    D 【解析】由题可知∠NOA=30°,故①正确;因为∠SOB=60°,∠AON=30°,所以∠NOB=120°,∠EOA=60°,所以∠NOB的补角有两个,即∠SOB和∠EOA,故②正确;图中互余的角有∠NOA和∠AOE,∠NOA和∠BOS,∠BOE和∠AOE,∠BOE和∠BOS,共4对,故③正确;根据方位角的意义可知,因为海岛B在货轮O的南偏东60°方向上,所以货轮O在海岛B的北偏西60°的方向上,故④正确. 综上所述,正确的结论有4个,故选D.
    知识点1 余角和补角1.如果两个锐角的和是一个直角,我们就说这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角。2.如果两个角的和是一个平角,我们就说这两个角互为补角,简称互补,也可以说其中一个角是另一个角的补角。3.性质:同角或等角的补角相等,同角或等角的余角相等。知识点2 方位角方位角:以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,即正北、正南方向与物体运动方向的夹角为方位角。
    【必做】1.如图,将一副三角尺按不同的方式摆放,下列摆放方式中,∠α与∠β互余的是______(填序号).
    ① 【解析】①题图中∠α+∠β=180°-90°=90°,所以∠α与∠β互余,故①符合题意;②题图中∠α=∠β,不一定互余,故②不合题意;③题图中∠α+∠β=180°-45°+180°-45°=余270°,不是互余关系,故③不合题意;④题图中∠α+∠β=180°,不是互余关系,故④不合题意.故答案为①.
    【必做】2.如图,点O在直线AB上,∠AOC=∠BOD=20°,则图中互补的角的对数是( ) A.1对B.2对C.3对D.4对
    D 【解析】因为∠AOC=∠BOD=20°,且∠AOB=180°,所以∠AOD=∠BOC=160°,所以互补的角有∠AOC与∠AOD,∠AOC与∠BOC,∠BOD与∠AOD,∠BOD与∠BOC共4对,故选D.
    【必做】3.如图,将一副三角尺的直角顶点重合摆放在桌面上,若∠BOC=33°,则∠AOD=______。
    147【解析】⸪∠AOB=∠AOC+∠BOC=90°,∠COD=∠DOB+∠BOC=90°,⸫∠AOB+∠COD=∠AOC+∠BOC+∠DOB+∠BOC=180°.因为∠AOD=∠AOC+∠DOB+∠COB,所以∠AOD=180°-∠BOC=180°-33°=147°.故答案为147.
    【必做】4.A,B,C三个城的位置如图所示,A在C的南偏西30°方向上,且∠ACB=145°,则B在C的方向上______。
    北偏东65°【解析】因为A在C的南偏西30°方向上,且∠ACB=145°,所以 145°-30°-90°=25°,90°-25°=65°,所以B在C的北偏东65°方向上,故答案为北偏东 65°。
    【选做】5.如图,点O是量角器的中心点,射线OM经过刻度线90.若∠AOB=∠COD,射线OA,OB分别经过刻度线40和60,∠COD在刻度线OM的右侧,则下列说法:①∠AOC=∠BOD;②若∠AOC与∠BOC互补,则射线OD经过刻度线165;③若∠MOC=3∠COD,则图中共有6对角互为余角,其中正确的是______(填序号)。
    ①③ 【解析】①因为∠AOB=∠COD,所以∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC,所以∠AOC=∠BOD,故原说法正确;②由题意可得∠AOB=60°-40°=20°=∠COD.因为∠AOC+∠BOC=180°,所以∠AOB+∠BOC+∠BOC=180°,即20°+∠BOC+∠BOC=180°所以∠BOC=80°,所以∠EOD=60°+80°+20°=160°,即射线OD经过刻度线160°,故原说法错误;
    ③因为∠MOC=3∠COD=60°,∠MOB=90°-60°=30°,所以∠BOC=90°,所以∠BOM和∠COM互为余角.因为射线OM经过刻度线90,所以∠EOM=∠FOM=90°,所以∠AOE和∠AOM,∠BOE和∠BOM,∠COM和∠COF,∠DOM和∠DOF,∠BOE和∠COF互为余角,即共有6对角互为余角故原说法正确.综上,正确的有③,故答案为①③.
    【拓展题】将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O.(1)如图(1),若∠AOD=35°,求∠BOC的度数。(2)若三角板AOB保持不动,将三角板COD的边OD与边OA重合,然后将其绕点O顺时针旋转,某一时刻的位置如图(2)所示,试猜想在转过程中,∠AOC与∠BOD有何数量关系?请说明理由.

    相关课件

    初中6.8 余角和补角试讲课课件ppt:

    这是一份初中6.8 余角和补角试讲课课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了概念呈现,∴∠1与∠2互为余角,∴∠1+∠2=90°,模仿着写写互补,钝角有余角吗,一定有补角对吗,想一想,找朋友,完成P164做一做2,试一试等内容,欢迎下载使用。

    浙教版七年级上册第6章 图形的初步知识6.8 余角和补角教学演示课件ppt:

    这是一份浙教版七年级上册第6章 图形的初步知识6.8 余角和补角教学演示课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,知识点3方向角,本节知识归纳等内容,欢迎下载使用。

    浙教版七年级上册6.8 余角和补角教学课件ppt:

    这是一份浙教版七年级上册6.8 余角和补角教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了8余角和补角,比萨斜塔,∠1∠2互为余角,∠1∠3互为补角,因为∠1∠3,即∠2∠4,射线OA,射线OE,射线OF,射线OG等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map