专题03 Unit 1~Unit 8 常考点和易错点串讲 【考点清单】-2024-2025学年七年级英语上学期期末考时复习总复习（译林版2024）

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Unit8 Let's celebrate!
一．remember还可意为“记着; 记起, 记得”
后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing作宾语。
二．by prep.由………所作
Yesterday I heard a very beautiful piece f music by Beethven.昨天我听了一首由贝多芬创作的非常美妙的曲子。
by作介词的其他常见用法：
【语境串记】He was drawing the lake then. He wanted t finish this picture 12 'clck. He didn't ntice me when I walked him. I tld him I came here bus.他那时正在湖边画画, 他想在12点前画完这幅画。我从他身边走过时他没有注意到我， 我告诉他我是坐公共汽车到这儿的。
三．spread /spred/ v. (使) 分散; 传播n.传播, 散布, 扩展, 蔓延
(1) [及物动词]&[不及物动词] (使)分散;传播其过去式仍为spread。
The news spread quickly.消息很快传开了。
We shuldn't spread any rumrs abut thers.我们不应该散布有关别人的任何谣言。
(2) [名词]传播, 散布, 扩展, 蔓延the spread f……的传播/蔓延
We shuld d what we can t the virus.我们应该尽我们所能去阻止病毒的传播。
Chinese culture, Chinese is widely used in the wrld.随着中国文化的传播，汉语在世界上被广泛使用。
四．keep... frm...使……远离……; 不让…知道…
Yu shuld keep children the medicines.你应该让孩子们远离这些药品。
Jack tld me t keep the truth Mary.杰克让我不要把真相告诉玛丽。
拓 keep sb. frm ding sth.阻止某人做某事
The heavy rain t the airprt n time.大雨使我们没能准时到达机场。
五．hang /hæŋ/ v.悬挂
hang sth. up把某物挂起来
Hang yur bag n the wall.把你的包挂在墙上。
Shall I hang yur cat up?需要我把你的大衣挂起来吗?
拓 与hang相关的其他短语：
hang ut闲逛
hang up挂断电话
hang n等一下
My parents ask me nt t hang after schl.我父母叫我放学后不要在外面闲逛。
Yu can hang the phne, Jhn.你可以挂电话了, 约翰。
n ——I'm nt quite ready.等一等, 我还没准备好呢。
六．a symbl f………的象征
She tld them that hanfu—— Chinese culture, is getting mre and mre ppular.她告诉他们, 汉服———中国文化的一个象征，正变得越来越受欢迎。
In China, the ndles n the birthday are a f lng life.在中国，过生日时， 面条是长寿的象征。
七．get ver 解决; 克服
She can't get ver her shyness.她无法克服羞怯心理。
I have a big prblem. I dn't knw hw t get ver it.我有个大问题。我不知道该如何解决。
拓展与get相关的其他短语：
get up get back
get n get ff
get lst get ut
get alng with
八．wherever /weər'evə(r)/ cnj.在任何地方
相当于n matter where, 引导让步状语从句。
Sit wherever yu like.你爱坐在哪儿就坐在哪儿。
Wherever yu g, yu can see vlunteers in red vests.无论你走到哪里，你都能看到穿着红色马甲的志愿者。
拓展 类似的词还有：
whatever=n matter what
whichever=n matter which
whever=n matter wh
hwever=n matter hw
九．duble /ˈdʌbl/ adj.双的; 两倍的
(1) [形容词]双的;成双的
Thrugh the drs, turn right.穿过双开门, 右转。
(2) [形容词]两倍的
My wrkmate is ff tday, s I have t d wrk.我的同事今天不上班，所以我得做两倍的工作。
拓展duble的其他用法:
[形容词]供两者使用的; 双人的
Can I bk a rm fr next week? 我能订一间下周的双人房吗?
[动词] 加倍 The price f rice this year.今年米的价格翻了一倍。
十．climb /klaɪm/ v.攀登, 爬
climb arund爬来爬去
climb up/dwn爬上/下
climb a muntain/tree爬山/树
拓展 (1) climber [可数名词]登山者; 攀登者
(2) climbing [不可数名词] 登山运动; 攀岩活动g muntain climbing去爬山
【语境串记】
This man is a climber. He likes muntains very much and he ften ges muntain n weekends.这个人是个登山者。他非常喜欢爬山， 经常在周末去爬山。
十一．natural/ˈnætʃrəl/ adj.自然的
We can enjy the beauty in the muntains.我们可以欣赏群山中的自然美景。
拓展 (1) natural [形容词] 正常的;天生的
It's natural fr peple t and wrry abut pinins f thers.好奇和担心别人的看法是很正常的。
(2) nature [不可数名词] 大自然
Smetimes, he wuld stp t enjy the beauty f .有时他会停下来欣赏大自然的美景。
十二．respect /rI'spekt/ n.尊敬
shw respect t/fr...向………表示尊敬
He has great respect fr teachers.他对教师非常尊敬。
拓展[动词]尊敬； 敬重
She him fr his kindness.她敬佩他的善良。
We respect him a great leader.我们尊敬他是一位伟大的领袖。
十三．辨析elder与lder
elder只可指人[名词]长者, 长辈常用复数形式 elders。
[形容词]年纪较长的尤指同一家庭里两个成员中年纪较长的, 只用在名词前作定语。
lder既可指人,也可指物[形容词]是 ld的比较级形式可作表语或定语。指人时,表示年龄的大小关系;指物时, 意为“较旧的”。
【语境串记】
My brther is 4 years than me. Our parents ften tell us t respect the .我哥哥比我大4岁。 我们的父母经常告诉我们要尊敬长辈
This (也可换成That) is because...这是因为……
讲该句型中，because后的句子表示原因或理由。
Amy usually gets gd grades in the exam. This is she studies very hard.埃米通常会在考试中取得好成绩。这是因为她学习很努力。
拓展This/That is why...“这/那就是为什么……”, why后的句子表示结果。
Amy studies very hard. This is she usually gets gd grades in the exam.埃米学习很努力。 这就是为什么她经常能在考试中取得好成绩。
十五．meaning/'mi:nɪŋ/ n.意义, 意思
(1) [可数名词]&[不可数名词]
the meaning f... ………的意思/意义
D yu knw the meaning f this wrd? 你知道这个单词的意思吗?
(2) What's the meaning d/des... mean?……的意思是什么?
What's the meaning f this wrd?=What des this wrd mean?这个单词是什么意思?
拓展meaning的相关词:
【语境串记】I knw yur . Yu mean that staying at hme all day lng is and that lking fr a jb is .我懂你的意思。你的意思是整天待在家里毫无意义， 找一份工作才是有意义的。
十六．last /laːst/ v.持续
“last+ (fr) 时间段”表示“持续多长时间”。
The meeting lasts (fr)30 minutes.会议持续30分钟。
last的其他用法:
最后的;末尾的Jack is the ne t leave the classrm.杰克是最后一个离开教室的。
上一个的;最近的last night/ Sunday/ mnth昨晚/上周日/上个月
最后Wh is speaking ?谁最后发言?
till/tɪl/ prep.& cnj.到………时, 直到……为止讲
(1) [介词]与until意思相近，后跟表示时间的名词 (短语)， 常与延续性动词连用。
We're pen till 6 'clck.我们营业到6点。
I will stay in China next mnth.我将一直留在中国,直到下个月。
till/until [连词] 可引导时间状语从句。
I'm right here watching yu cme back.
(3) nt…till/until...直到………才……
I cannt enter the library it pens.直到图书馆开门我才能进去。
Unit7 Be wise with mney
一．key/ki:/钥匙
(1) [可数名词]钥匙 复数形式为keys。
the key t...………的钥匙
a set f keys一串钥匙
(2) [名词]关键 通常用单数。
The key t success is hard wrk.成功的关键是努力。
拓展 key的常见含义还有：
二．辨 the ther, the thers, thers, ther与anther
There are tw buildings here. is white, and is red.这里有两栋楼。 一栋是白色的， 另一栋是红色的。
students like English and (=thers)like physics.一些学生喜欢英语，另一些学生喜欢物理学。
There are eight balls in the bx. are red, and are blue.盒子里有八个球。一些是红色的， 其余是蓝色的。
Buy tw CDs and get cmpletely free.购买两张光盘即可免费获赠一
三．clurful /'kʌləfl/ adj.(AmE clrful)五彩缤纷的;丰富多彩的
clur (n.颜色)+-ful (形容词后缀) →clurful(1)表示多样性。
The prper use f yur spare time will make yur life clurful.合理利用你的空余时间会使你的生活丰富多彩。
词缀学习 -ful是形容词后缀， 加在某些名词后面， 意为“充满……的, 有……性质的”。
help→ 有帮助的 use→ 有用的thank→ 感激的
hpe→ 抱有希望的
care→ 小心的 beautiful美丽的
四．surprise /sə'praɪz/ n.令人惊奇的事情(或消息等)
Life is full f surprises.生活充满惊喜。
拓展(1) [可数名词]&[不可数名词]惊奇；惊讶；意外
They lked at each ther in surprise.他们惊讶地看着对方。(2) [及物动词]使吃惊
The news surprised me a lt.这个消息让我非常惊讶。
(3) surprised惊讶的 (常用来描述人)
surprising令人惊奇的 (常用来描述物)
They are nt at the news.他们对这个令人惊奇的消息并不感到惊讶。
五．prtect/prəˈtekt/ v.保护, 防护
prtect…against/frm...保护………免受……伤害
We shuld learn t prtect urselves.我们应该学会保护自己。
He wears sunglasses t prtect his eyes the strng sunlight. 他戴上太阳镜以保护眼睛不受强烈阳光的伤害。
拓展prtectin [不可数名词] 保护; 防卫
Sme wild animals need ur , because they are in great danger.一些野生动物需要我们的保护, 因为它们的处境十分危险。
六．acrss/ə'krɒs/prep.在………对面; 从………一边到另一边； 遍及
与walk、g、swim等词连用，表示从物体表面横过。
Befre yu walk the rad, please lk left and right.在你过马路之前， 请先左右看看。
The TV series became ppular the cuntry.这部电视连续剧在全国广受欢迎。
There's a bank right the street.有一家银行就在街对面。
拓展 (1) [副词]从一边到另一边；横过； 宽
It's t wide. We can't swim .这太宽了， 我们游不过去。
The yard is abut 50 metres acrss.庭院宽约50米。
(2) acrss frm 在对面
There's a schl ur huse.有一所学校在我们房子对面。
七．辨析 cst, pay, spend与take (过去式分别为: cst, paid,spent与tk)
四者均有“花费”的意思， 具体区别如下：
【语境串记】
I like sprt. I ften much time ding sprt. I als sme mney n it. I bught a bat last week. It me fifty dllars. And I have t 5 dllars fr the gym time everyday. It usually me tw hurs t d sprt there.我喜欢体育运动。我经常花很多时间做运动， 我也会在运动方面花一些钱。上周我买了一个球拍， 它花了我50美元， 并且我每天去体育馆得花5美元。我通常会花两个小时在那里做运动。
八．很多名词都可以通过在词尾加-y转化为形容词，个别名词要双写词尾的辅音字母或去e再加-y。
snw (雪) → (积雪的; 多雪的)
clud (云) → (多云的)
sun (阳光) → (阳光充足的)
wind (风) → (风大的; 多风的)
ice (冰) → (结满冰的; 冰冷的)
fg (雾) → (有雾的)
九．matter/ˈmætə(r)/ v.要紧, 有重大影响
Our families and friends matter mst t us.家人和朋友对我们来说是最重要的。
It may nt matter t yu, but it matters a lt t me!这也许对你无所谓，但对我却至关紧要！
拓展与matter相关的常用表达：
It desn't matter.没关系。(常用来回答别人的道歉)
What's the ( [可数名词] 问题) ? 怎么了?
拓展 与matter相关的常用表达：
It desn't matter.没关系。(常用来回答别人的道歉)
What's the ( [可数名词] 问题) ? 怎么了?
Unit6 My clthes, my style
一．calm/kaːm/ adj.镇静的, 沉着的
stay/keep calm保持镇静, 保持冷静
Yu shuld keep calm n matter what happens.无论发生什么， 你都应该保持冷静。
拓展 (1) [动词]使平静;使镇静
calm dwn (使) 平静, 镇静, 安静
Please , ladies and gentlemen. 女士们、 先生们,请安静。
He tk a deep breath t .他深吸一口气以使自己平静下来。
(2) [名词]平静,安静, 宁静
I enjy the f the summer evening.我喜欢夏日夜晚的宁静。
二．lucky/ˈlʌki/ adj.带来好运的; 幸运的
由“luck (n.运气) +-y”构成。
be/feel lucky t d sth.有幸做某事
What a girl!多么幸运的女孩啊! (作定语)
We are t live in a peaceful cuntry.我们很幸运生活在一个和平的国家。 (作表语)
三．in need 在贫困中, 在困难中
She is always ready t help peple in need.她总是乐意帮助生活困难的人。
A friend is a friend indeed. 患难见真情。
be in need f...“需要……”, 相当于实义动词need。
The huse a gd clean.这房子需要大扫除。
beginning /bɪˈɡɪnɪŋ/n.开头, 开端
in the beginning开始时
at the beginning f在………的开头
is half dne.好的开始是成功的一半。
五．habit/'hæbɪt/ n.习惯
eating habits饮食习惯
a gd/bad habit好/坏习惯
have a habit f ding…有做………的习惯
It's a gd habit t brush yur teeth after a meal.饭后刷牙是一个好习惯。
He has a habit f being late.他有迟到的习惯。
六．chse /tʃuːz/ v.选择
chse (nt) t d sth.选择 (不) 做某事
chse (…) frm…从………中挑选 (……)
chse... as/fr...挑选………当……
We can chse eat healthy fd, even at fast fd restaurants.即使是在快餐店，我们也可以选择吃健康食品。
Yu can chse a wide range f vehicles.你可以从多种交通工具中选择。
We chse Paul chairpersn.我们选保罗当主席
拓展chice是chse的名词形式, 意为“选择”。
make chices/a chice作出选择
have n chice but t d sth.除了做某事外,别无选择
When I have difficulty in making a , Mr Wu will ffer me sme suggestins.当我难以作出选择的时候, 吴先生会给我一些建议。
The by's mther is very ill. He has n but t earn mney.这个男孩的母亲病得很严重， 他除了赚钱， 别无选择。
七．advice /əd'vaɪs/ n. 建议 (不可数名词，动词形式是advise“建议, 忠告, 劝告”)
a piece f advice一条建议 give sb. sme advice 给某人一些建议
ask fr advice 征询建议take/fllw sb.'s advice 采纳/听从某人的
【语境串记】
I asked fr abut hw t learn English. My teacher gave me a piece f : speaking English alud everyday. I tk her . 我征询如何学习英语的建议。我的老师给了我一条建议：每天大声说英语。我采纳了她的建议。
八．辨 such as与fr example
such as均表示部分列举,列举对象通常为同类的人或事物。
常位于列举对象之前, 列举对象可以是名词 (短语) 或动词- ing (短语) 。
fr example常用逗号与列举对象隔开,可位于列举对象之前或之后。
列举对象可以是名词(短语) 、动词- ing (短语) , 还可以是句子。
She des well in many subjects, Maths, Physics and Chemistry.她很多学科都学得好，例如数学、物理学和化学。
I'd like t keep a pet, ,a cat.我想养个宠物, 比如一只猫
match /mætʃ/ v.般配, 相配 (此处相当于g with)
A matches B A与B相配
match…well“与……很相配”,相当于g well with。
Yur cat desn't match yur trusers.你的外套与裤子不相配。
The scarf matches yur hat well.=The scarf ges well with yur hat.这条围巾和你的帽子很相配。
D yu think this utfit matches?你认为这套衣服配吗?
拓展[动词]配对
match A t/with B 将A与B配对
Match the wrds n the left the meanings n the right.将左边的单词与右边的意思配对。
十．动词-ing短语作主语
is believing.眼见为实。
green makes a big difference t ur life.环保对我们的生活有着重大影响。
exercise in a scientific way is gd fr ur health.以科学的方式锻炼有益于我们的健康。
十一．traditinal /trə'dɪʃənl/ adj.传统的
“traditin (n.传统) +-al (形容词后缀) ”构成,
The Dragn Bat Festival is a traditinal Chinese festival.端午节是中国的传统节日。 (桂林中考)
It's traditinal in America t eat turkey n ThanksgivingDay.感恩节时吃火鸡是美国的传统。
It's a t sing Auld Lang Syne at a graduatin party.在毕业晚会上唱《友谊地久天长》是一个传统。
, a bride wears a white wedding dress.传统上,新娘穿白色的婚纱。
词缀学习 -al是常见的形容词后缀， 常加在名词后， 构成形容词。
natin (n.国家)→ (adj.国家的)
nature (n.大自然) → (adj.自然的)
十二．ppular/ˈpɒpjələ(r)/ adj.广受欢迎的; 流行的
get/becme ppular 变得受欢迎/流行
be ppular with/amng受……欢迎
Basketball, running and swimming are events at the Olympics.篮球、跑步和游泳是奥运会上的热门项目。
Picking strawberries is getting mre and mre pular.摘草莓正变得越来越流行。
十三．be made f由……制成
辨 be made f, be made frm, be made in与be made by
十四．agree/ə'griː/v.同意
agree with, agree t与agree n
—Many students in ur class like James because he nevergets angry easily.我们班许多学生喜欢詹姆斯, 因为他从不轻易生气。
—I agree yu. He is very patient.我同意你的观点。 他很有耐心。 (宿迁中考)
We all agreed yur plan. 我们都同意你的计划。
All f them agreed the questin.他们所有人对这个问题达成了一致意见。
Unit5 A healthy lifestyle
一．health [不可数名词] 健康
（be）in gd/bad health 健康状况良好/差
Have a gd lifestyle, and yu will be in gd health.拥有好的生活方式，你的健康状况就好。
T much sweet fd is bad fr yur health. 吃太多甜食对你的健康不利。
拓展 [形容词] 健康的keep/stay healthy 保持健康
[副词] 健康地We have t eat and drink healthily. 我们必须健康地饮食。
二．imprtant [形容词] 重要的
1.be imprtant t sb. 对某人来说是重要的
Studying is imprtant students, 对学生来说学习是重要的。
It’s an imprtant meeting. 这是一个重要的会议。
2.It is imprtant fr sb. t d sth. 对某人来说，做某事是重要的。
English well. 对我们来说，学好英语是重要的。
三．t much, t many 与 much t的辨析：
I have hmewrk. 我有太多家庭作业。
Dn’t eat . 不要吃太多。
There are kites flying in the sky. 天空中飞舞着太多风筝。
The watch is expensive. 这块手表太贵了。
四．tth [可数名词] 牙齿
Have a sweet tth 爱吃甜食
复数形式为 teeth. 类似的复数变化还有：
ft- (脚), gse- (鹅)。
brush ne’s 刷牙
The little girl . 这个小女孩爱吃甜食。
五．unhealthy [形容词] 不健康的
Dn’t eat unhealthy fd. 不要吃不健康的食物。
Eating t much sugar is unhealthy. 吃太多糖是不健康的。
拓展 unhealthy 是由形容词healthy 前加否定前缀 un-构成的。
常见的类似形容词：un-+lucky (幸运的) —— (不幸的)
un-+happy (高兴的) —— (不高兴的)
un-+friendly (友好的) —— (不友好的)
六．need 需要
need sth. 需要某物 We yur help. 我们需要你的帮助。
need t d sth. 需要做某事 I need exercise every mrning. 我每天早上需要锻炼。
need sb. t d sth. 需要某人做某事I need her help me. 我需要她来帮助我。
sth. need(s) ding 某事需要被做The classrm needs . 教室需要被打扫。
拓展[情态动词] 需要
后接动词原形，常用于否定句或疑问句中。
Yu needn’t g nw. 你现在不需要去。
Need I finish my hmewrk nw? 我现在需要完成家庭作业吗？
拓展由must引导的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t 或dn’t/desn’t have t.
-Must I d it nw? 我必须现在做这件事吗？ -N, yu . 不，你不需要。
拓展需要的事物；需要
在贫困中，在困难中
七．enugh足够（的）；充分（的）；
作定语修饰名词时，通常放在名词前面，但time enugh(足够的时间)仍经常用。
have enugh + 名词 + t d sth. 有足够的……可以做某事
We have t d ur hmewrk. 我们有足够的时间做家庭作业。
Six bttles shuld be .6瓶应该够了。
a/an 不定冠词
a用于读音以辅音音素开头的单词或字母前表示“一个”；不定冠词“an“用于读音以元音音素开头的单词或字母前，表示”一个“。这里需要强调的是辅音音素和元音音素，不是指字母。
a bag 一个包 an apple 一个苹果
注意：有些元音字母或以元音字母开头的单词，其读音却以辅音音素开头，前面的冠词要用a。有些辅音字母或以辅音字母开头的单词，其读音却以元音音素开头，前面的冠词要用an。
useful bk 一本有用的书
hur 一个小时
m/n/s/x/f 一个m/n/s/x/f
九．maybe和may be的辨析
Maybe he is a teacher. = He may be a teacher. 也许他是名老师。
十．miss 错过；未看到；未赶上，想念，思念
后接名词、代词或动词-ing形式。
miss ding sth. 错过做某事
She the last bus. 她错过了某班公交车。
I dn’t want t miss the TV play. 我不想错过看那部电视剧。
She her parents very much. 她非常想念她的父母。
Unit4
1.get up 起床
其对应词组为g t bed“上床睡觉”。
I usually g t bed at 9:30 p.m. and get at 6:30 a.m.我通常晚上9:30上床睡觉，早上6:30起床。
get up站起来 相当于stand up。
Please get frm yur seat.请从你的座位上站起来。
2.activity/ækˈtɪvəti/ n.活动
［可数名词］其复数形式为变y为i再加-es，即activities。
utdr/classrm activities户外/课堂活动
Students shuld take part in many utdr .学生应该参加许多户外活动。
与activity相关的词：
3.a little, little, a few与few
四者均可修饰名词，区别如下：
4.enjy neself 玩得痛快，得到乐趣
同义短语有have a gd/great/wnderful time、have fun等。
We （=had fun=had a gd/great/wnderful time） at the party yesterday.昨天，我们在聚会
上玩得很愉快。
5.amazing与amazed
6.practise /ˈpræktɪs/ v.训练，练习
（1）［不及物动词］其后不接宾语
We practise after schl n Wednesday afternn.我们周三下午放学后训练。
The schl ffered me a place t practise.学校给我提供了一个练习的场所。
（2）［及物动词］后接名词、代词或动词-ing形式。
practise sth.练习做某事
Lk! They are practising badmintn. 瞧！他们正在练习打羽毛球。
practice［名词］练习；训练
Tina still needs a lt f . 蒂娜仍然需要大量的练习。（不可数名词）
There’s a basketball every Friday evening.每周五晚上有篮球训练。（可数名词）
makes perfect.熟能生巧。
7.leave /li:v/ v.离开；使保留（过去式：left）
（1）［及物动词］&［不及物动词］离开
Yu must turn ff the lights when yu a rm.你离开房间时必须关灯。
When will yu leave Beijing?你什么时候动身前往北京？
Jim is leaving New Yrk Washingtn.吉姆要离开纽约前往华盛顿。
（2）［及物动词］使保留
leave sb./sth.+adj.
leave sb./sth. ding sth.
the dr pen, please.请把门开着吧。
Dn't her waiting utside in the rain.别让她在外边雨里等着。
8.can’t wait迫不及待
can’t wait fr...急切地等待……
can’t wait t d sth. 迫不及待地想做某事
I can’t wait the summer hliday.我急切地等待暑假的到来。
I can’t wait tell Glria the gd news.我迫不及待地要告诉格洛丽亚这个好消息。
9.peace /pi:s/ n.平静；和平（不可数名词）
Every time I listen t a pipa tune, I have a strng feeling f . 每次听琵琶曲调，我内心都很平静。
The tw cmmunities live tgether in .这两个社区和平相处。
The clur makes us feel relaxed and .这种颜色使我们感到放松和平静。
10.try ne’s best尽某人最大努力，竭尽全力
相当于d ne’s best。
try/d ne’s best t d sth.尽某人最大努力做某事
I knw it’s hard, but I will try my best.我知道这很困难,但我会尽我最大努力。
含try的其他短语:
try ding sth.
try t d sth.
try n
try ut fr
11.tiring与tired
We are tired f ding the tiring wrk.我们厌烦做这些累人的工作。
一般情况下，-ing式形容词常用于修饰物，-ed式形容词常用于描述人。
interesting有趣的— 感兴趣的
exciting使人兴奋的— 兴奋的
surprising令人吃惊的— 惊讶的
relaxing令人放松的— 放松的
12.take care f 照顾，照料
相当于lk after或care fr
T take care f the ld and care fr the yung is a gd Chinese traditin.照顾老幼是中国的优良传统。
I take care f them like they’re my wn babies.我像照顾自己的孩子一样照顾它们。
拓展（1）take care f处理；负责
Her secretary always takes care f the details.她的秘书总是处理细节问题。
（2）take care的用法：
Unit3
1.It’s +adj. + t d sth. 做某事是……的。
其中It为形式主语，真正的主语是动词不定式(短语)。
It is hard t slve this prblem. 解决这个问题很困难。
It is imprtant t keep yur mind and bdy healthy. 保持身心健康很重要。
拓展 在该结构中，有时在t d sth.前加上fr/f sb.，sb.是动词不定式（短语）的逻辑主语。其用法如下：
2.t, either, als 与 as well
四者都有“也”的意思，区别如下：
4，everyne 与 every ne
Yu can’t make happy all the time. 你不可能一直让每个人都开心。（河北中考）
I want t thank f yu. 我想要感谢你们每一个人。
These bks are wnderful. I like f them. 这些书很精彩，它们中的每一本我都很喜欢。
5.spend /spend/ v. 度过，花（时间）；花（钱）
sb. spends time (in) ding sth. 某人花时间做某事
sb. spends mney (n) ding sth. 某人花金钱做某事
I like t spend time my friends n weekends. 我喜欢周末和朋友待在一起。
It’s clear that ur students spend a lt f time screens. 很明显，我们的学生在屏幕上花很多时间。
6.辨析exciting与excited
7.different/ˈdɪfrənt/ adj. 不同的
be different 与……不同
be the same 和……一样（反义短语）
Peple in the same place may als like fds.同一个地方的人也可能喜欢不同的食物。
8.thusand /ˈθaʊznd/ num. 数以千计的；一千
There are f peple in Tian’anmen Square. 天安门广场上有成千上万的人。
There are several peple in the twn. 这个镇上有数千人。
There are abut five bks in the schl library. 学校图书馆里有大约五千本书。
9.brrw与lend
Can I yur camera? 我可以借用你的照相机吗？
I want t the bike frm my brther.我想向我哥哥借自行车。
I my bk t my friend.我把书借给了我的朋友。
10.care /keə(r)/ v. 关心 n. 照顾；小心
（1）[动词]在意；关心
care 关心；在乎
She truly cares everyne. 她真的很关心每一个人。
（2）[不可数名词]照顾，照料
take (gd) care f... = lk after... (well)
Unit2
1.hw ften 多久一次
用来提问动作发生的频率，常用来对usually、always、ften、smetimes、never、nce a week、twice a mnth等频度副词或短语进行提问。
— d yu visit yur grandparents, Simn? 西蒙，你多久去看望一次你的祖父母？
—Twice a mnth.一个月两次。
2.fit/fɪt/ adj.健康的
相当于healthy，常放在连系动词之后作表语。
keep 意为“保持健康”。
Running is ne f the best ways t keep . 跑步是保持健康的最佳方式之一。
［动词］适合，合身
fit（...）well 很适合（……）
The hat well.这顶帽子很合适。
I like the suit, but the jacket desn’t me.我喜欢这套衣服，但短上衣不合身。
3.ne f... ……之一
（1）ne f后接可数名词复数或人称代词复数的宾格形式。
（2）ne f...作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
（3）ne f后接名词复数时，名词前通常要加the、形容词性物主代词等限定词。
One f my classmates frm Australia.我的一个同班同学来自澳大利亚。
One f the bks frm my father.这些书中有一本是爸爸送我的。
4.get t d sth.有机会做某事
We dn’t get t visit the museum at this time.我们这个时候没法去参观博物馆。
拓展get sb. t d sth.
I’ll get Sandy t buy sme fruit fr me.我会让桑迪帮我买些水果。
5.动词不定式（短语）作目的状语
T get t the ffice n time, I take a taxi.为了按时到达办公室，我乘坐出租车。
I g t the library t brrw a dictinary.我去图书馆借一本词典。
6.辨析ne day与sme day
7.cme true 实现，成为现实
不及物动词短语，其后不能接宾语，通常与表示梦想（dream）、愿望（wish）和目标（gal）等的词汇
搭配使用。
make ne’s dream cme true实现某人的梦想
A small kindness can make the child’s dream .一个小小的善举就能使那个孩子的梦想成真。
One day, her wish .有一天，她的愿望实现了。
8.in this way 用这种方法
In this way, yu can knw each ther much better.用这种方法，你们就能更好地了解彼此。
与way相关的其他短语：
lse ne’s way
in ne’s/the way
by the way
in sme ways
9.be gd with 善于应付……的
The teacher is very gd with children.这位老师对孩子很有一套。
Amy is gd with mney.埃米很会理财。
含gd的其他常用短语
10.hw many与hw much
11.make sb./sth. d sth.让某人/某物做某事
make在此作使役动词，意为“使，让”。
Red makes peple t eat fast.红色使人想吃得快点。
（1）make sb./sth.+n. 使某人/某物成为……
We all want t make Daniel ur .我们都想让丹尼尔当我们的班长。
（2）make sb./sth.+adj. 使某人/某物保持……状态
Rainy days make me . 雨天令我伤感。
12.plan/plæn/ v. & n. 打算；计划
（1）［动词］plan t d sth.计划/打算做某事
We’re （注意双写n）t g t Hainan by plane.我们正在计划乘飞机去海南。
（2）［可数名词］常与介词fr连用。
make a plan （fr...）（为……）制订计划
The fr a year lies in spring. 一年之计在于春。
13.designer/dɪˈzaɪnə(r)/ n.设计师；构思者
英语中有一些动词加上后缀-er可构成表示职业的名词，如：
teach→ （n.教师）sing→ （n.歌唱家）
drive→ （n.司机）dance→ （n.舞蹈家）
wrk→ （n.工人）write→ （n.作家）
14.hpe/həʊp/ v. & n.希望
Unit1
1.hbby /ˈhɒbi/ n.业余爱好
［可数名词］其复数形式为hbbies。
take up a hbby培养一种爱好
His is swimming.他的业余爱好是游泳。
He has many , such as reading, singing and cking.他有许多业余爱好，比如阅读、唱歌和烹饪。
I’m ging t take up a like painting r taking phts.我打算培养一种爱好，比如画画或摄影。
2.play the pian 弹钢琴
3.主语+be+基数词+year(s) ld.
该句型意为“……多少岁了”，其中的year(s) ld可省略。
The baby ne year ld.这个宝宝一岁了。
He 18 years ld.=He is 18.他18岁了。
询问某人的年龄时常用hw ld，意为“多大年纪”。
—Hw ld yur little sister?你妹妹多大了？
—She is 5 (years ld).她5岁了。
4.Here is/are...这是……；这里有……
该句型为倒装结构，用于介绍某人或某物。主语为
is/are后的名词（短语）。因此，谓语动词的单复数形式取决于后面名词（短语）的数。
Here my jacket.这是我的夹克衫。
Here sme bananas fr yu.这些是给你的香蕉。
【特别提醒】以here开头的句子中，如果句子的主语是人称代词，则主谓不用倒装。
Here he cmes.他来了。
5.friendly/ˈfrendli/ adj.友好的
反义词：unfriendly“不友好的”。
be friendly t sb. “对 ”，该短语相当于be nice/kind t sb.。
Lucy is a girl.露西是个友好的女孩。
Our classmates are t each ther. 我们的同班同学对彼此都很友好。
拓展friendship［名词］友谊
Yur is very imprtant t me.你的友情对我非常重要。
6.be gd at 擅长……
其中at为介词，后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。
Dr. Yuan Lngping was gd at English.袁隆平博士擅长英语。
My brther desn’t learn Maths well, but I’m gd at it.我弟弟数学学得不好，但是我擅长数学。
Lucy is gd at playing the vilin.露西擅长拉小提琴。
拓展同义短语:d well in
反义短语：be weak in/be bad at不擅长
Are yu Chinese? = D yu d well in Chinese?你擅长汉语吗？
She cking. 她不擅长做饭。
7.This is...这是……
多用来向第三方介绍旁边的人/物。若介绍距离较远的人/物,常用“That is...”，意为“那是……”。若介绍多个人/物，应用“These/Thse are...”。
This his sister. That is his brther.这是他的妹妹。那是他的哥哥。
These my classmates Tm and Mary.这是我的同班同学汤姆和玛丽。
拓展“This is...”还可作打电话时的自我介绍用语，意为“我是……”。在通话中询问或指代对方应用that, 不用yu。
—Hell, is that Li Ming?喂,是李明吗？ —Yes, this Li Ming.是的, 我是李明。
8.plite /pəˈlaɪt/ adj.有礼貌的
［形容词］既可作定语也可作表语。
be plite t sb.对某人有礼貌
Jack is a plite by. He’s always plite t thers.杰克是一个有礼貌的男孩，他对别人总是很有礼貌。
与plite相关的词
9.辨析wear, dress, put n与（be） in
10.be ready t d sth.愿意（或准备好）做某事
（1）愿意做某事
相当于be glad/willing t d sth.。
He’s always t help peple in need. 他总是乐意帮助需要帮助的人。
（2）准备好做某事
相当于get ready t d sth.。
We are g ut.我们准备好动身了。
11.ther /ˈʌð ə（r）/ prn. & adj.另外，其他
（1）［代词］常用复数形式thers表示其他的人或物，但不指剩下的全部。
一些……另一些……
peple like swimming, while like bating.一些人喜欢游泳，而另一些人喜欢划船。
（2）［形容词］泛指其他的人或物。
D yu have any questins?你还有其他的问题吗？
12.辨析interested与interesting
13.help sb. （t） d sth.帮助某人做某事
Many peple enjy helping thers slve prblems.许多人喜欢帮助他人解决问题。
（1）help sb. with sth.在某方面帮助某人有时可与help sb. （t） d sth.进行同义转换。
Mary ften helps me my hmewrk at weekends.=Mary ften helps me （t） d my hmewrk at weekends.玛丽经常在周末帮助我做家庭作业。
（2）help （t） d sth.帮助做某事
Can yu help the rm?你能帮忙打扫房间吗？
14.luck/lʌk/ n.幸运，好运
［不可数名词］形容词为lucky“幸运的”。
gd luck“祝成功，祝好运”，常用来表达对别人的祝愿。
gd luck t sb.=wish sb. gd 祝某人好运
Gd t all f yu！ 祝你们所有人好运！
Wish yu gd !祝你好运！
What a by!多么幸运的男孩啊！
15.fun /fʌn/ adj.有趣的，使人快乐的 n.开心，乐趣，好玩的事
It’s really a day!真是有趣的一天！（作定语）
This game lks !这个游戏看起来很好玩！（作表语）
I hpe yu’ll have (=have a gd time/enjy yurselves) at the party.我希望你们在聚会上玩得开心。
16.make friends （with...）（与……）交朋友
Schl is fun. I can make new .上学很有趣，我可以结交新朋友。
Ben made friends them during the trip.本在旅途中和他们交上了朋友。
remember t d sth.
“记着要做某事”,强调事情还未做。
Remember ff the light next time.记着下次要关灯。
remember ding sth.
“记得做过某事”,强调事情已经做过了。
I remembered ff the light.我记得我关灯了。
by
在……旁边;靠近
经过
(表示方式、手段等) 靠, 用, 通过
由, 被 (用来引出动作的执行者)
(表示时间) 不迟于, 在……之前
The ther

特指两者中的另一个, 常与 ne连用, 构成“ ne... the ther... (一个……另一个……) ”结构。也可用于“ the ther+可数名词复数”结构,表示一定范围内除去提到的以外, 剩下的所有人或物。
The thers

指一定范围内除去提到的以外, 剩下的所有人或物, 相当于“ the ther+可数名词复数”。
sme... the thers...“一些……其余……”。
thers

作代词, 相当于“ ther+可数名词复数”, 表示“其他的人或物”, 但不指剩下的全部人或物。 sme... thers...“一些……另一些……”。
ther

作形容词, 用于泛指其他的人或物时, 其后常接可数名词复数。
anther

既可作限定词又可作代词, 用于指三者或三者以上中的另一个; 作限定词时后常接可数名词单数。
例词
主语
宾语
常用结构
cst

金钱
sth. csts( sb.) sme mney某物花费 (某人) 多少钱
pay


金钱
sb. pays sme mney fr sth.
某人为某物付多少钱
sb. pays (此时 pay为不及物动词) fr sth.某人为某物付款
spend


时间/金钱
sb. spends sme time/ mney n sth.
某人在某事/物上花费时间/金钱
sb. spends sme time/ mney ding sth.
某人花费时间/金钱做某事
take

时间
it takes ( sb.) sme time t d sth.
做某事花费 (某人) 多长时间
be made f

The tw bridges are made f wd.这两座桥是木制的。
be made frm

The wine is made frm rice.这酒是用稻米酿造的。
be made in

This mbile phne is made in China.这部手机是在中国制造的。
be made by

The cake was made by my mum.蛋糕是我妈妈做的。
agree with
后接某人或表示观点、看法的词, 意为.“同意……的观点(或看法)”。
agree t
后接表示建议、安排、计划等的词, 表示“同意……”。
agree n
意为“对……达成了一致意见”, 指双方或多方对某个问题达成了一致意见或达成了某种协议。
t much

修饰不可数名词，还可修饰动词，作状语
t many

修饰可数名词复数
much t

修饰形容词或副词
maybe

副词；多位于句首作状语
may be

情态动词+be; 位于句中构成谓语
a little

修饰
不可数名词
I knw a little French.我懂一点儿法语。
little

I have little free time.我几乎没有空闲时间。
a few

修饰可数名词复数
His mther wrks a few hurs a day.他妈妈一天工作几个小时。
few

There are few eggs in the fridge.冰箱里几乎没有鸡蛋了。
amazing

可作定语或表语，通常用来描述事物的性质或特征。
amazed

通常作表语，其主语通常是人，表示人的主观感受。
tiring
“累人的，令人困倦的”，常用于修饰物，表示事物的性质或特征。
tired
“疲劳的；厌烦的”，常用于描述人，表示人的主观感受。be/get tired f （ding） sth.厌烦（做）某事
小心；当心（相当于be careful）
Take care （that） yu dn’t drive t fast!当心别开得太快！
（告别用语）走好，保重
Bye! Take care!再见！多保重！
It is +adj.+fr sb. t d sth. 对某人来说，做某事是……的。
描述的是事物的特征。
这类形容词有different、easy、hard、imprtant、pssible、dangerus、necessary(必要的)等。
It is +adj.+f sb. t d sth. 某人做某事是……的。
描述的是人的性格、品质特征。
这类形容词有kind、gd、nice、plite、clever、careless、wise (明智的)、wrng、silly (愚蠢的)等。
t

I can help yu, t. 我也可以帮你。
Can I cme t? 我也来行吗？
either

My father can’t g there either. 我父亲也去不了那里。
als

Mary is als 15 years ld. 玛丽也15岁了。
She als has milk fr breakfast. 她早餐也喝牛奶。
as well

She can sing and dance as well. 她会唱歌，也会跳舞。
Are they cming as well? 他们也来吗？
everyne
每个人
只能指人，不能指物，不能与f连用。
every ne
每个人（或物）
既可指人，也可指物，可与f连用。
exciting

excited

brrw
借，借用
表示主语从别人处“借入”东西供自己使用。 向某人借某物
lend
借给，借出
表示主语把东西“借给”别人使用。 把某物借给某人
ne day

指将来的某一天，多与将来时态连用

指过去的某一天，可与过去时态连用
sme day

同ne day作“有朝一日”讲时的用法，此时二者可互换
be gd at

后接名词、代词或动词-ing形式。
David is gd at skating.戴维擅长滑冰。
be gd t

后接名词或代词。
The Brwns are gd t us.布朗一家对我们很友好。
be gd fr

后接名词、代词或动词-ing形式。
Eating mre vegetables is gd fr yur health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。
hw many

Hw many flwers d yu want？你想要几朵花？
hw much

Hw much are the flwers？这些花多少钱？
Hw much is the milk？牛奶多少钱？

Hw much milk des she drink？她喝了多少牛奶？
hpe t d sth.希望做某事
I hpe be a music teacher.我希望成为一名音乐老师。
hpe+（that）从句 希望……
I that yu are well.我希望你身体健康。
hpe fr sth.
希望……
We are fr gd weather n Sunday.我们希望星期天天气好。
wear

强调状态，指穿着衣服、鞋、袜或戴着手套、眼镜等。
dress

指给自己或他人穿衣服，宾语是neself或sb.。
put n

强调动作，指把衣服、鞋、袜穿上或把帽子、手套等戴上。
（be）in

强调状态，后接衣物或颜色。
interested

①表示人的主观感受。
②常作表语。
③ be/get interested in (ding) sth.对（做）……感兴趣
interesting

①通常表示事物本身具有的性质、特征等。
②作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物。