2023-2024学年山东省德州市宁津县二校联考四年级（上）期中语文试卷

这是一份2023-2024学年山东省德州市宁津县二校联考四年级（上）期中语文试卷，共18页。试卷主要包含了基础知识积累，能力拓展提升，语言综合实践，阅读大课堂，习作展示台等内容，欢迎下载使用。
1．我是小小书法家，书写下列语句。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2．根据语境，看拼音写词语。
梦中，我成为了一名kē xué jiā ，来到了一个奇幻的世界。在那里，我jià shǐ 着一架自己yán jiū 制造的飞行器，在空中téng yún jià wù 。
3．比一比，组词语，写出你的发现。
“账”的形旁是“ ”，表示意思和“ ”有关，这样的字还有 、 。“猾”的形旁是“ ”，表示意思和“ ”有关，这样的字还有 、 。
4．选择合适的词语填空。
在大唐不夜城，小姑娘那 的头发， 的舞姿，吸引了周围游客的目光，她 的小脸上露出 的笑容，真是个小天使。
5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《走月亮》一文表达了作者对童年时代的美好回忆。
（2）蝙蝠能在夜里飞行，靠的是敏锐的眼睛。
（3）《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。
（5）“千里眼”“顺风耳”是神话小说在《西游记》中的人物。
6．先将词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）画线词语是表示声音的，请你再写一个描写声音的词语： 。
（2）幸福不是拥有 的能力，而是身心健康，永远与家人在一起。
二、能力拓展提升。
7．读下面的句子，根据语气判断，填在横线上最恰当的一项是（ ）
走进厨房，一只老鼠突然从墙角蹿出来，贝贝禁不住大叫起来：“_____”
A．嗯，原来是一只老鼠。
B．咦？这是什么呢？
C．呀，老鼠！一只老鼠！
D．哦，是一只老鼠跑出来了。
8．按要求补充句子，描述雷雨的景象。
午饭过后，一阵雷声响起。霎时， 。
一会儿工夫， 。
9．句子运用。
（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

（2）马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是植物的茎。（换个说法，使句子的意思不变）

（3）比一比下列句子在表达上的不同，并仿写。
①那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
第②句话运用了 的修辞手法，增强了句势，更加突出了 落后的现象。
仿写：春风经过田野、草地、花园，来到我们身边。

（4）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了 的修辞手法，它的特点是 。
仿写：《流浪地球》是一部优秀的科幻电影。

10．根据所学知识填空。
（1）浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来。
（2）《鹿柴》中“ ， ”这两句诗充分反映出林中安静的环境。
（3）在学习时，我们要多学多问，正如汉代的王充所说：“智能之士， ， 。”只有多学多问，才能取得成功。
三、语言综合实践。
11．“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”在世界环境日这一天，四年级（2）班决定举办一次以“爱护校园环境”为主题的活动，请你积极参与。
（1）请你为这次活动拟一个名字。

（2）为了引导大家保护环境，同学们打算做一个环保小贴士，张贴在校园中，请你将下面的小贴士填写完整。
环保小贴士
① ② ③
（3）请你设计一条宣传标语，呼吁大家保护环境。

四、阅读大课堂。
12．课内阅读。
《走月亮》节选
ㅤㅤ细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
（1）这段话描写了月光下 、 、 三种景物。
（2）“走月亮”在课文中反复出现，意思是 。
（3）“每个小水塘都抱着一个月亮！”中“抱”字能换成别的词吗？说说你的理解。

（4）阿妈在溪里洗衣裳，“我”还会做什么呢？发挥想象写一写。
13．阅读
来晚了
[俄]萨哈尔诺夫
ㅤㅤ外星人到地球上来过了几次。
ㅤㅤ他们第一次来的时候，地球上到处生长着热带丛林，游荡着绿色的恐龙。
ㅤㅤ“人在哪里呢？”外星人很失望，“咳！来早了。现在才到中生代①。”
ㅤㅤ外星人第二次来到地球上的时候，看见到处都是热带草原。草原上羚羊窜来窜去，猿猴蹦蹦跳跳。
ㅤㅤ“又来早了，我们再等等吧。”外星人再一次失望而归。他们太想和人类交流了。
ㅤㅤ外星人第三次来到了地球。现在地球上到处是城市。但一座座房子已经人去屋空，马路上随处可见汽车的残骸（hái），空气中弥漫着刺鼻的化学药品气味，破烂的塑料袋在风中沙沙作响。
ㅤㅤ“我们来晚了！”外星人后悔不已，“你看，那边是一具具人类的遗骨。他们灭绝得也太快了！”
ㅤㅤ外星人遗憾地飞走了。临行前，他们带走了一张卡拉尼科夫自动步枪的设计图、一份含有氟利昂②的空气样品和一个玻璃纸袋，他们决定回去后在自己的星球上组织生产。这些外星人对人类充满了好奇，更不甘落后于人类文明的脚步。
ㅤㅤ当外星人的飞船从视野中消失的时候，一条鳍（qí）鱼从海洋中爬到了岸上，它用有柄的胸鳍支撑着身体，眺望着空旷杂乱的大地，就是这个家伙儿进化成了古代的两栖动物③。
ㅤㅤ看来，一切还得从头再来。
（选自《痛说从前》，四川文艺出版社2012年版，李冬梅译）
注释：①中生代：地质年代的第四代，约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。②氟（fú）利昂：20世纪30年代出现的一类制冷剂，导致天空中的臭氧层遭受破坏。③两栖（qī）动物：水中与陆地上都能生活的动物。
（1）用一句话简要说明这篇文章反映的主要内容。

（2）文中三处画横线的句子，都是描写说话人的，标点符号的用法有什么不同？

（3）试按以下动物在地球上出现的先后顺序排列。
恐龙 羚羊 猿猴 鳍鱼

（4）作者认为人类可能是因哪些原因灭绝的？

（5）你认为我们应当怎样从身边的小事做起，保护地球？（不少于3点）

五、习作展示台。
14． 选择你游览过的一处旅游景点或身边的一处景物，展开想象，把你看到的景象写下来。
要求：①题目自拟。②抓住景物特点。③要按一定的顺序描写。④字数不少于350字。
2023-2024学年山东省德州市宁津县二校联考四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识积累。
1．我是小小书法家，书写下列语句。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
【分析】考查了汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。
【解答】故答案为：
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
【点评】汉字临摹要对学生进行技巧的基本训练。技巧训练中笔画的教学十分重要，只要让学生掌握基本笔形和写法，其他发展笔形就很容易掌握了。
2．根据语境，看拼音写词语。
梦中，我成为了一名kē xué jiā 科学家 ，来到了一个奇幻的世界。在那里，我jià shǐ 驾驶 着一架自己yán jiū 研究 制造的飞行器，在空中téng yún jià wù 腾云驾雾 。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
科学家 驾驶 研究 腾云驾雾
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．比一比，组词语，写出你的发现。
“账”的形旁是“ 贝 ”，表示意思和“ 金钱 ”有关，这样的字还有 财 、 货 。“猾”的形旁是“ 犭 ”，表示意思和“ 动物 ”有关，这样的字还有 狐 、 狸 。
【分析】本题考查了形近字、形声字和组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“账”与“贺”，音不同，部首同，义不同。账：银钱货物出入的记载。可组词“账本”。贺：庆祝；庆贺。可组词“祝贺”。
【解答】“账”的形旁是“贝”，表示意思和“金钱”有关，这样的字还有“财、货”。“猾”的形旁是“犭”，表示意思和“动物”有关，这样的字还有“狐、狸”。
故答案为：
抄写 堵塞 注意 账本
钞票 赌博 驻地 祝贺
贝 金钱 财 货 犭 动物 狐 狸
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．选择合适的词语填空。
在大唐不夜城，小姑娘那 柔顺 的头发， 柔美 的舞姿，吸引了周围游客的目光，她 柔嫩 的小脸上露出 柔和 的笑容，真是个小天使。
【分析】本题考查了选词填空。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】柔顺：温柔和顺。
柔美：柔和而优美。
柔嫩：软而嫩。
柔和：温和而不强烈。
根据词语意思，结合语境应依次填入：柔顺、柔美、柔嫩、柔和。
故答案为：
柔顺 柔美 柔嫩 柔和
【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《走月亮》一文表达了作者对童年时代的美好回忆。 √
（2）蝙蝠能在夜里飞行，靠的是敏锐的眼睛。 ×
（3）《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。 ×
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。 ×
（5）“千里眼”“顺风耳”是神话小说在《西游记》中的人物。 ×
【分析】考查了课文的理解、作家及其作品、经典名著、诗歌词句理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】（1）正确。
（2）有误，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）有误，《秋晚的江上》的作者是刘大白，《花牛歌》的作者是徐志摩。
（4）有误，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是冬天的景色。
（5）有误，“千里眼”“顺风耳”指的是人们想象中的超自然的能力。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）×；
（5）×。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．先将词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）画线词语是表示声音的，请你再写一个描写声音的词语： 窃窃私语 。
（2）幸福不是拥有 呼风唤雨 的能力，而是身心健康，永远与家人在一起。
【分析】考查了补全词语、选字词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】鸦雀无声 风号浪吼 山崩地裂
齐头并进 横七竖八 呼风唤雨
（1）描写声音的词语：窃窃私语。
（2）呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
故答案为：
无 声 号 吼 崩 裂
并 进 横 竖 风 雨
（1）窃窃私语；
（2）呼风唤雨。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
二、能力拓展提升。
7．读下面的句子，根据语气判断，填在横线上最恰当的一项是（ ）
走进厨房，一只老鼠突然从墙角蹿出来，贝贝禁不住大叫起来：“_____”
A．嗯，原来是一只老鼠。
B．咦？这是什么呢？
C．呀，老鼠！一只老鼠！
D．哦，是一只老鼠跑出来了。
【分析】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】从“大叫”可知应补充的是“呀，老鼠！一只老鼠！”
故选：C。
【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
8．按要求补充句子，描述雷雨的景象。
午饭过后，一阵雷声响起。霎时， 漆黑一片，我感觉天和地都相连了 。
一会儿工夫， 哗哗地，下起了倾盆大雨 。
【分析】考查了句子的补充，把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】按要求补充句子，描述雷雨的景象
故答案为：
漆黑一片，我感觉天和地都相连了 哗哗地，下起了倾盆大雨
【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
9．句子运用。
（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（2）马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是植物的茎。（换个说法，使句子的意思不变）
铃薯和藕是植物的茎。
（3）比一比下列句子在表达上的不同，并仿写。
①那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
第②句话运用了 排比 的修辞手法，增强了句势，更加突出了 农耕社会 落后的现象。
仿写：春风经过田野、草地、花园，来到我们身边。
春风经过田野，经过草地，经过花园，来到我们身边。
（4）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了 设问 的修辞手法，它的特点是 自问自答 。
仿写：《流浪地球》是一部优秀的科幻电影。
《流浪地球》是一部优秀的科幻电影吗？是的。
【分析】考查了语句改写、句子仿写、句式转换、修辞手法、句子理解与赏析。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）考查了“把”字句。把字句的形式为：主动者（人们）+把+施动者（钱塘江大潮）+其他成分。
（2）原句是设问句，改为陈述句即可。
（3）考查了修辞。题干是由“没有……，没有……，没有……”引导的排比句，增强了句势，更加突出了农耕社会落后的现象。考查了仿写句子。仿照例句句式写句子即可。
句式为“春风经过那里，来到哪里”；
（4）句式都是自己提出问题自己回答，故是设问的修辞手法。在句尾加上“吗”和问号，把句子改成问句，然后再自答，如“《流浪地球》是一部优秀的科幻电影吗？是的。”
故答案为：
（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（2）马铃薯和藕是植物的茎。
（3）排比 农耕社会；
春风经过田野，经过草地，经过花园，来到我们身边。
（4）设问 自问自答；
《流浪地球》是一部优秀的科幻电影吗？是的。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
10．根据所学知识填空。
（1）浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进 ， 浩浩荡荡 地飞奔而来。
（2）《鹿柴》中“ 空山不见人 ， 但闻人语响 ”这两句诗充分反映出林中安静的环境。
（3）在学习时，我们要多学多问，正如汉代的王充所说：“智能之士， 不学不成 ， 不问不知 。”只有多学多问，才能取得成功。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《观潮》，原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（2）考查古诗文默写。出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
（3）考查名言警句。“智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
故答案为：
（1）千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡；
（2）空山不见人 但闻人语响；
（3）不学不成 不问不知。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

三、语言综合实践。
11．“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”在世界环境日这一天，四年级（2）班决定举办一次以“爱护校园环境”为主题的活动，请你积极参与。
（1）请你为这次活动拟一个名字。
保护环境，爱我校园
（2）为了引导大家保护环境，同学们打算做一个环保小贴士，张贴在校园中，请你将下面的小贴士填写完整。
环保小贴士
① 随手关紧水龙头，不浪费一滴水。 ② 不随地扔垃圾。 ③ 爱护花草树木。
（3）请你设计一条宣传标语，呼吁大家保护环境。
创建绿色校园，从你我做起。
【分析】考查了综合实践，本题不仅考查了学生对社会问题的理解能力，也考查了学生的写作能力，无论是给这次活动拟名字还是写环保小贴士、设计宣传标语，都要紧扣“保护环境”这一主题。
【解答】故答案为：
（1）保护环境，爱我校园；
（2）①随手关紧水龙头，不浪费一滴水。
②不随地扔垃圾。
③爱护花草树木。
（3）创建绿色校园，从你我做起。
【点评】完成本题，学生要结合实际根据平时积累，把平时所学知识用于实践中。
四、阅读大课堂。
12．课内阅读。
《走月亮》节选
ㅤㅤ细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
（1）这段话描写了月光下 溪水 、 鹅卵石 、 小水塘 三种景物。
（2）“走月亮”在课文中反复出现，意思是 在月光下散步 。
（3）“每个小水塘都抱着一个月亮！”中“抱”字能换成别的词吗？说说你的理解。
这句话中的“抱”不能换成别的词。“抱”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了小水塘和月亮的和谐美。
（4）阿妈在溪里洗衣裳，“我”还会做什么呢？发挥想象写一写。 阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边钓鱼。
【分析】语段选自《走月亮》，作者通过小时候和妈妈在月光下的行走，对月光下溪水、鹅卵石、水塘、溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地的景物描写，展现了月色下的美好意境，真切地表现了作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。结合文段内容可知，选文描述了“我”和阿妈看到月光下的溪水，鹅卵石和小水塘三种景物。
（2）考查对词语的理解。结合文段内容可知，“走月亮”的意思是在月光下散步。
（3）考查学生对字词的赏析。阅读句子“每个小水塘，都抱着一个月亮”可知，这句话中的“抱”不能换成别的词。“抱”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了小水塘和月亮的和谐美。
（4）考查思维拓展能力。想象阿妈在溪里洗衣裳，“我”还会做什么事情。如：阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边钓鱼。
故答案为：
（1）溪水 鹅卵石 小水塘；
（2）在月光下散步；
（3）这句话中的“抱”不能换成别的词。“抱”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了小水塘和月亮的和谐美。
（4）阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边钓鱼。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解。完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
13．阅读
来晚了
[俄]萨哈尔诺夫
ㅤㅤ外星人到地球上来过了几次。
ㅤㅤ他们第一次来的时候，地球上到处生长着热带丛林，游荡着绿色的恐龙。
ㅤㅤ“人在哪里呢？”外星人很失望，“咳！来早了。现在才到中生代①。”
ㅤㅤ外星人第二次来到地球上的时候，看见到处都是热带草原。草原上羚羊窜来窜去，猿猴蹦蹦跳跳。
ㅤㅤ“又来早了，我们再等等吧。”外星人再一次失望而归。他们太想和人类交流了。
ㅤㅤ外星人第三次来到了地球。现在地球上到处是城市。但一座座房子已经人去屋空，马路上随处可见汽车的残骸（hái），空气中弥漫着刺鼻的化学药品气味，破烂的塑料袋在风中沙沙作响。
ㅤㅤ“我们来晚了！”外星人后悔不已，“你看，那边是一具具人类的遗骨。他们灭绝得也太快了！”
ㅤㅤ外星人遗憾地飞走了。临行前，他们带走了一张卡拉尼科夫自动步枪的设计图、一份含有氟利昂②的空气样品和一个玻璃纸袋，他们决定回去后在自己的星球上组织生产。这些外星人对人类充满了好奇，更不甘落后于人类文明的脚步。
ㅤㅤ当外星人的飞船从视野中消失的时候，一条鳍（qí）鱼从海洋中爬到了岸上，它用有柄的胸鳍支撑着身体，眺望着空旷杂乱的大地，就是这个家伙儿进化成了古代的两栖动物③。
ㅤㅤ看来，一切还得从头再来。
（选自《痛说从前》，四川文艺出版社2012年版，李冬梅译）
注释：①中生代：地质年代的第四代，约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。②氟（fú）利昂：20世纪30年代出现的一类制冷剂，导致天空中的臭氧层遭受破坏。③两栖（qī）动物：水中与陆地上都能生活的动物。
（1）用一句话简要说明这篇文章反映的主要内容。
地球上人类产生与灭绝的过程。
（2）文中三处画横线的句子，都是描写说话人的，标点符号的用法有什么不同？
说话人在说的话中间，后面用逗号；说话人在说的话末尾，后面用句号。
（3）试按以下动物在地球上出现的先后顺序排列。
恐龙 羚羊 猿猴 鳍鱼
鳍鱼 恐龙 羚羊 猿猴
（4）作者认为人类可能是因哪些原因灭绝的？
①战争（卡拉尼科夫自动步枪）；②臭氧层被破坏（氟利昂）；③大量制造有害的工业品（玻璃纸袋）；④污染（马路上随处可见汽车等）
（5）你认为我们应当怎样从身边的小事做起，保护地球？（不少于3点）
①保护绿化；②勤俭节约；③少造垃圾，并且垃圾分类。
【分析】短文写了外星人来地球之后看不见人类，人类从地球上消失不见。呼吁人们倡导绿色出行，尽可能选做公共交通、自行车等交通工具；多栽树，多绿化；少用塑料制品等。
【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。大多数的文章我们都从“六要素”即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这几个方面去分析得出文章的主要内容。概括主要内容可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做或说了什么事，最终的结果怎么样。时间：第一次、第二次、第三次；地点：地球；人物：外星人：事情的起因：“人在哪里呢？”到地球上找人；经过：来过三次都没看到人；结果：人类从地球上消失不见了。把这“六要素”串联起来就是文章反映的主要内容，概括起来为“地球上人类的产生与灭绝的过程”。
（2）本题考查对标点符号的用法。人物对话时使用提示语有三种不同的方式，提示语在前，就在提示语后加冒号、双引号；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加双引号，提示语后加逗号；提示语在后，先标双引号，在提示语后加句号。
“外星人很失望”与“外星人后梅不已”说话人在说的话中间，后面用逗号；“外星人再一次失望而归”说话人在说的话末尾，后面用句号。
（3）本题考查对文章内容的理解和掌握能力。从第九自然段”一条鳍鱼从海洋中爬到了岸上，它用有柄的胸鳍支撑着身体，眺望着空旷杂乱的大地，就是这个家伙儿进化成了古代的两栖动物。看来，一切还得从头再来。”可以知道最早在地出现的是“鳍鱼”。从文章的第二自然段“游荡着绿色的恐龙。”可以知道第二个在地球上出现的动物是恐龙”；从第四自然段“草原上羚羊窜来窜去，猿猴蹦蹦跳跳。”这句话可以知道地球上第三和第四个出现的动物是“羚羊”和“猿猴”。
（4）本题考查对文章内容的理解和分析能力。阅读文章的第六自然段，从“但一座座房子已经人去屋空，马路上随处可见汽车的残骸，空气中弥漫着刺鼻的化学药品气味，破烂的塑料袋在风中沙沙作响。”这句话中我们分析可知，是化学药品和人类制造的垃圾及有害的工业品这几方面的原因导致人类的灭绝；还有从“临行前，他们带走了一张卡拉尼科夫临行前，他们带走了一张卡拉尼科夫自动步枪的设计圈、一份含有氟利昂的空气样品和一个玻璃纸袋，他们决定回去后在自己的星球上组织生产。“这句话中可以知道空气中有有毒气体”氟利昂”：从带走的自动手抢的设计图可以知道人类是处于战争的状态，所以导致人类灭绝的几个主要原因可能就是：战争的原因；空气污染的原因；大量制造有害工业品等。
（5）本题考查对文章内容的感悟及拓展能力。结合生活中的实际经验和感悟，可以从环保、减少空气污染、植树造林行等几个方面去作答。如：倡导绿色出行，尽可能选做公共交通、自行车等交通工具；多栽树，多绿化；少用塑料制品等。
故答案为：
（1）地球上人类产生与灭绝的过程。
（2）说话人在说的话中间，后面用逗号；说话人在说的话末尾，后面用句号。
（3）鳍鱼 恐龙 羚羊 猿猴；
（4）①战争（卡拉尼科夫自动步枪）；②臭氧层被破坏（氟利昂）；③大量制造有害的工业品（玻璃纸袋）；④污染（马路上随处可见汽车等）
（5）①保护绿化；②勤俭节约；③少造垃圾，并且垃圾分类。
【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
五、习作展示台。
14． 选择你游览过的一处旅游景点或身边的一处景物，展开想象，把你看到的景象写下来。
要求：①题目自拟。②抓住景物特点。③要按一定的顺序描写。④字数不少于350字。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求写一处你游览过的风景或身边的一处景物。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
游九寨沟
到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
抄
堵
注
账
钞
赌
驻
贺
柔和 柔美 柔嫩 柔顺
鸦雀
风 浪
山 地
齐头
七 八
呼 唤
抄 抄写
堵 堵塞
注 注意
账 账本
钞 钞票
赌 赌博
驻 驻地
贺 祝贺
柔和 柔美 柔嫩 柔顺
鸦雀 无 声
风 号 浪 吼
山 崩 地 裂
齐头 并 进
横 七 竖 八
呼 风 唤 雨