科学教科版（2024）3.观察与比较作业课件ppt

这是一份科学教科版（2024）3.观察与比较作业课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了填一填，感觉器官，圈一圈等内容，欢迎下载使用。
感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围事物的特征及其变化。
1.利用 　感觉器官　⁠，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 
2.在比较水和酱油时，我们用眼睛观察到 　颜色　⁠不同，用鼻子闻到 　气味　⁠不同，用舌头尝出 　味道　⁠不同。 
3.挑出仿真水果需要运用 　多　⁠种感觉器官进行观察比较和分析判断。 
二、判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.运用感觉器官，只能判断出物品的颜色。（　✕　）
2.毛绒玩具掉在桶里的声音很刺耳。（　✕　）
3.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（　√　）
4.没有观察，依靠头脑想出来的不是事实，而是想象。（　√　）
5.要比较不同液体的性质，要从多方面来观察和比较。（　√　）
6.挑出仿真水果只需要用到一种感觉器官——眼睛。（　✕　）
三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）
1.在“找不同”游戏中，我们主要运用的感觉器官是（　B　）。
2.要想迅速分辨出白醋和水，我们用到的感觉器官是（　C　）。
3.小明说：“水果店里真香！”这个信息是感觉器官（　B　）提供给他的。
4.区分仿真水果和真正的水果时，没有用到的感觉器官是（　A　）。
5.观察下列图片，杯子中滴入的酱油量最少的一个是（　C　）。
6.下列三种水果中，口感最硬的是（　A　）。
1.观察下面的两幅图，用圆圈圈出三处不同。