山西省忻州市原平市北方现代双语学校2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题

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（一）现代文阅读 Ⅰ（本题共 5 小题，17 分）
C（“大数据分析得出的结论都是不准确和不公平的” 过于绝对，文中只是说可能因数据来源和处理方式的局限性导致不准确或不公平的结论）
A（B 项 “无法避免” 说法错误；C 项人工智能是依据数据进行分析决策，并非像人类一样思考；D 项 “在所有领域的应用都受到了极大的限制” 错误，文中只是说在一些关键领域面临挑战）
C（商家根据大数据分析结果进货，未体现大数据应用带来的问题，而是其正常的商业应用）
材料二主要论述了人工智能以机器学习为核心在医疗、金融等领域的应用，同时阐述了其发展面临的挑战，包括研发成本高、算法可解释性差以及可能导致部分人群失业并引发社会就业结构和稳定问题等。（4 分）
①加强数据监管，完善法律法规，保障数据安全与个人隐私，规范数据使用与分析算法，防止数据泄露、滥用和偏见歧视。②加大对人工智能研发的投入与扶持，鼓励多方合作，降低研发门槛，提高技术水平与算法可解释性。③建立健全社会就业保障体系，加强对可能因科技失业人群的培训与再就业引导，促进社会就业结构的平稳调整。④加强科技伦理教育与宣传，提高科技从业者和社会公众的伦理意识，确保科技健康发展。（4 分，每点 1 分）
（二）现代文阅读 Ⅱ（本题共 4 小题，18 分）
B（“细致入微” 表述不准确，对鲁迅先生外貌描写较为简洁勾勒）
①“燃烧的心” 象征着鲁迅先生对青年的关怀、对真理的执着追求、对黑暗势力的抗争精神等伟大品质，是其精神的核心体现。②它作为线索贯穿全文，串联起作者对先生的回忆、感受以及对其精神的敬仰与传承，使文章结构紧凑、层次分明。③强烈地烘托出鲁迅先生的光辉形象，引发读者对先生精神的共鸣与深入思考，有力地升华了文章的主题。（6 分，每点 2 分）
①外貌平凡质朴：身材矮小，着黑色长袍等。②神态和蔼可亲：眼神深透，面带慈祥微笑。③性格平易近人：举止自然，不摆架子，善于引导鼓励青年。④精神境界崇高：心怀正义，追求真理，勇于奉献，为青年和社会不懈奋斗。（4 分，每点 1 分）
①照应开头对秋夜雨景的描写，使文章首尾呼应，结构完整圆融。②借秋夜的雨声渲染出一种静谧、幽远而略带惆怅的氛围，烘托出作者对鲁迅先生的深切怀念与无尽追思之情。③秋夜的雨象征着当时黑暗压抑的社会环境，在这样的背景下，鲁迅先生的精神如燃烧的心永不熄灭，更凸显其珍贵与伟大，雨声也暗示着先生精神在历史长河中的回响与延续，激励后人传承其精神奋勇前行。（5 分，第一点 1 分，后两点各 2 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
D（但：只，只是）
B（正确翻译：黄河将要危害城池，事情很紧急了，即使是禁军也暂且为我尽力。“且” 应翻译为 “暂且”）
D（“心灰意冷，不再关心政事” 错误，苏轼在黄州仍与民交往，关心生活）
（1）嘉祐二年，参加礼部考试。当时文章晦涩怪异的弊病盛行，主考官欧阳修思考有什么办法来挽救这种弊病。（“试礼部” 状语后置 1 分；“磔裂诡异” 1 分；“有以” 1 分；句子通顺 1 分）
（2）又因为对百姓不利的事情不敢说，就用诗歌来寄托讽喻，希望对国家有所补益。（“以事不便民者” 定语后置 1 分；“托讽” 1 分；“庶” 1 分；句子通顺 1 分）
①驱使富民回城，稳定民心。②到武卫营求助，率领士兵筑堤护城。③住在城墙上，过家不入，指挥官吏分段守城。④请求增筑故城，修建木岸，预防水患再次来临。（3 分，每点 1 分，答对三点即可）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
C（诗人并非因文章得名，也不是因年老多病被罢官，而是因受排挤，此联表达了诗人的愤懑与无奈）
“垂” 字，写出了星辰仿佛垂落于平野之上，将平野的广阔无垠形象地展现出来，营造出一种雄浑开阔的意境；“涌” 字，写出了月亮仿佛从大江中涌起，赋予月亮动态感，江水的澎湃与月的灵动相互映衬，更显大江的气势磅礴。这两个字动静结合，将平野的阔大与大江的汹涌生动地描绘出来，衬托出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛流离的凄怆心情。（6 分，每个字的分析 3 分，其中意境 2 分，情感 1 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
（1）漫江碧透，百舸争流。
（2）周公吐哺，天下归心。
（3）泣孤舟之嫠妇。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，11 分）
义正言辞、慷慨激昂、肝肠寸断（3 分，每词 1 分）
修改为：三尺戏台划分出善与恶的道德阵营，观众在激烈的戏剧冲突之中识别忠臣义士与奸贼小人。（“划分出…… 的道德阵营” 搭配不当，删掉 “之间”）（4 分）
B（文中冒号用于解释说明 “单纯而强烈的世界” 的具体内容。A 项用于总说与分说之间；C、D 项表示总结上文）（4 分）
（二）语言文字运用 Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
“yyds” 是源自电竞选手山泥若夸赞 Uzi 的话语，后被广泛用于表达对人或物高度赞赏且在网络中流行的用语。（4 分）
示例：“yyds” 的流行有其合理性，它简洁明了，能迅速且直接地传达赞赏之情，在快节奏的网络交流中极为便捷。但在正式场合或文学创作中应谨慎使用，毕竟丰富多元的语言表达才能展现文化内涵与语言魅力。我们应让网络用语与传统语言相得益彰，共同构建富有活力的语言生态。 （5 分，观点明确 2 分，理由阐述合理 3 分）
四、作文 略