四川省雅安中学2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（原卷版）-A4

这是一份四川省雅安中学2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了回答非选择题时，必须使用 0，考试结束后，只将答题卷交回， 下列加点词解释有误的一项是， 翻译等内容，欢迎下载使用。
本试卷分 A 卷和 B 卷两部分，全卷满分 150 分，答题时间 120 分钟。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
2.回答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。
3.回答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卷交回。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（共24分）
一、基础知识（每小题2分，共12分）
1. 下列加点字的读音正确的是（ ）
A. 酝酿（niànɡ） 贮蓄（zhù） 粗犷（kuànɡ） 拈轻怕重（zhān）
B. 竦峙（shì） 攒成（zàn） 徜徉（yáng） 咄咄逼人（duó）
C. 狭隘（ài） 攲斜（qī） 倜傥（tì） 花团锦簇（cù）
D. 干涸（ɡù） 婉转（zhuǎn） 菜畦（qí） 情不自禁（jìn）
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 造访 慷概 佃农 翻来复去
B. 诀别 幽谷 帐蓬 人声顶沸
C. 暮色 端庄 朗润 美不盛收
D. 淅沥 宽敞 派遣 为富不仁
3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 在2024年巴黎奥运会场上，每每国歌声响起，作为一个中国人，我的自豪感就会油然而生。
B. 今年秋天由于高温天气，桂花迟迟未开，国庆节后，天气一下转凉，桂花怒放，这让那些喜欢桂花的人喜出望外。
C. 大熊猫国家公园的建设，让一些曾经人迹罕至的地方如今成了众多游客的网红打卡点。
D. 在第十三届校园歌手大赛会场上，参赛的男女同学个个打扮得花枝招展的，好像志在必得似的。
4. 下列词运用恰当的一项是（ ）
“文旅资源进校园”活动旨在通过校园平台，向广大学子 雅安丰富的文化旅游资源， 他们对雅安文化的认同感，并 他们的参与热情，为雅安文化旅游产业发展注入新 。
A. 推销 增强 激励 动力
B. 推销 增加 激励 动力
C. 推广 增加 激发 活力
D. 推广 增强 激发 活力
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 健全税收制度，强化税收功能，更好发挥税收在国家治理中基础性、支柱性、保障性。
B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期能否养成良好的阅读习惯。
C. 同学们出行时应严格遵守交规，摒弃交通陋习，做到宁等三分钟、不抢一分钟，切忌不要心存侥幸。
D. 我国以前所未有的力度推进生态文明建设，重污染天数明显下降，水环境质量显著改善。
6. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
枝叶的轻摇中，我看到一只鸟。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一点，______或者它的叫声里，还有别的更深长的意味，我无法听懂，却又丝毫不觉得遗憾。
①满树翠绿的映衬下，就一点儿白，宛如一朵春天的白玉兰。
②流苏一样的声音，像董桥的小品文，安静淡泊，清致短促。
③于是，一树葱茏上，充满了古典的韵律。
④羽毛也不是麻雀那种灰褐色，而是一种内敛而优雅的白。
⑤它的眼睛明澈、干净，闪烁着纯洁的光芒。
A. ⑤④①②③B. ⑤②④①③C. ④①②③⑤D. ④①⑤②③
二、课内文言文阅读（共4小题，12分）
《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《子张》）
7. 下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 传不习乎 传：传授
B. 学而不思则罔 罔：迷惑，感到迷茫而无所适从
C. 三军可夺帅也 夺：改变
D. 博学而笃志 笃：坚定
8. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 为人谋而不忠乎 可以为师矣
B. 人不知而不愠 思而不学则殆
C. 学而时习之 左将军王凝之妻也
D. 吾十有五而志于学 于我如浮云
9. 翻译。
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
10. 孔子的思想影响深远，请结合自身实际，就修身、学习态度或学习方法任选一个方面，谈谈文段对你的启示。
第Ⅱ卷（共76分）
三、（每小题1分，有错字该空不得分，共6分）
11. 默写。
“一切境语皆情语也。”都是秋景，马致远面对夕阳抒发的是“①__________________”（《天净沙·秋思》）的孤寂愁苦，刘禹锡表达的却是“晴空一鹤排云上，②__________________”豪情，（《秋词（其一）》）；同是夜雨，逗惹了李商隐“③__________________，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）美好的想象和绵绵思绪，然而点燃陆游卫国戍边伟愿的是“僵卧孤村不自哀，④__________________”（《十一月四日风雨大作（其二）》）；尽观山水，王湾感受到的是“⑤__________________”（《次北固山下》）的恢弘壮阔，谭嗣同感受到的却是“⑥__________________”（《潼关》）的束缚限制。
四、课内阅读选段。(共10分）
语段一：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
语段二：
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
（节选自《从百草园到三味书屋》，鲁迅）
12. 根据语段一，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A. 这段文字对景物的描写，顺序是从局部到整体。
B. 作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙，但是从来没有见到过，所以他觉得自己被欺骗，对百草园有着不满的感情。
C. 本段的中心句是“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”。
D. 这段景物描写中，详写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹，略写了斑蝥、何首乌、覆盆子
13. 语段一写景有序，动静结合，多种修辞手法并用，还调动多感官绘景，请指出其中任意一感官，并结合例句进行分析。
14. 说说下面句子中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
句子：肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
15. 请赏析语段二划线句子的表达效果。
五、作文（60分）
16. 请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇记叙文。
花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。
要求：①从自己的生活经历中选材，内容具体，有真情实感；
②用规范汉字书写，卷面整洁，不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
B卷（共50分）
一、古诗文阅读（共16分）
（一）诗歌赏析（5分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
17. 下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（ ）
A. 这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
B. “观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。
C. 这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
18. 本诗主要运用了什么手法？表达了曹操怎样的情感？
（二）课外文言文阅读（共11分）
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 ”公从之。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 然郑亡，子亦有不利焉！ ”许之。
节选自（《古文观止》之《烛之武退秦师》）
19. 解释加点字词：
辞曰：_______________ 许之_______________
20. 翻译：
（1）若使烛之武见秦君，师必退。
（2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
21. 选段寥寥数语，但人物形象跃然纸上，选段主要运用了什么描写方法刻画人物形象？从已知选段内容来看，这三个人物你更喜欢谁？为何？
二、名著阅读（共22分）
(一）名著阅读（共5分）
阅读下列《西游记》选段，回答问题。
行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”
22. 选文中“令郎”是外号叫作“圣婴大王”的_______（《西游记》中的人物），孙行者一调芭蕉扇时，是___________菩萨给了他定风丹。
23. 联系原著说说，悟空为何称罗刹为“嫂嫂”？既是嫂嫂为何还不借扇子？
（二）现代文阅读（共17分）
猫脸花
肖复兴
①47年前，我在一所中学里教书。那年刚入夏，天就拼命地下雨，而且，很奇怪，必是每天早晨下，中午停。上午第一节课前，就看老师们陆续进得办公室，大多都被雨淋湿，个个儿狼狈得很。
②那天，我出门没多远，自行车锁的锁条突然耷拉下来，挡住了车条，骑不动了。雨下得实在太大，我拽着车，好不容易找到修理铺，修车师傅修好车锁，我才骑到学校，小半节课都过去了，学生看见的是，淋成落汤鸡的我，出现在教室门口。
③下午放学，骑上车没多远，车锁条“当啷”一声，又耷拉下来，没法骑了。先去修车吧。修车铺离学校不远，修车的家伙都放在屋子窗外的一个工作台上，屋里就是家。修车的是个二十多岁胖乎乎的姑娘，比我教的学生大不了几岁，长得不大好看，一脸粉刺格外突出。心想，肯定是接她爸爸的班，大概学习不怎么样，不得已才来修车的吧。
④俗话说，人不可貌相，小姑娘修车很认真仔细，见她拉开工作台上满是油腻与铁末的抽屉，一边找弹子，一边换车锁里坏的弹子，却怎么也找不到合适的。她有些抱怨地对我说：谁给您修的锁？拿个破弹子穷对付，全给弄坏了，真够修的！
⑤话是这么说，像师傅数落徒弟似的，她却很有耐心，从抽屉里不停地找弹子，然后对准锁孔，把弹子装进去，不合适，再把弹子倒出来，重新装，像往枪膛里一遍遍地装子弹，又一遍遍地退出来，不厌其烦，也不亦乐乎。工作台上，一粒粒小小的银色弹子，已经头挨着头，摆成一排，在夕阳下闪闪发光。
⑥我想，如果上学的时候，有这份专心就不至于来修车了。后来，我对自己冒出来的这多少有些偏见，甚至恶毒的想法而惭愧，因为她实在是太认真了，流出了一脑门儿的汗。为了这把倒霉的锁，耽误了她这么长时间，又挣不了几个钱。
⑦其实，她完全可以对我说，这个锁坏了，修不了啦，换一把新的吧。她的工作台旁，就放着各种样子的新锁。换新锁，可以多挣点儿钱。我开始替她感到委屈，有些不落忍。她却依然较劲儿地修我这把破锁，好像那里有好多的乐趣，或者非要攻占的什么重要山头，不把红旗插上去誓不罢休。而且，她还像个小大人似的，以安慰的口吻对我说：别急，一会儿就好了。省得您过不了几天又去修，受二茬儿罪。
⑧我站在那里看她修，看得久了，无所事事，就四下里闲看，忽然看见她背后的窗台上摆着两盆花。是两盆草本的小花，走过去细看，花开的颜色挺逗，每一朵有着大小不一的紫、黄、白三种颜色，好像谁不留神，把颜色洒在花瓣上面，染了上去，被夕阳映照得挺扎眼。没话找话，便问她：“这是你种的？什么花呀，挺好看。”
⑨她告诉我，这叫“猫脸花”，是她爸爸帮她淘换来的药用的花，把这花瓣揉碎了，泡水洗脸，可以治粉刺。然后，她冲我一笑：“说是偏方，也不知道管用不管用。”
⑩那把锁总算修好了，再也没有坏，一直持续到这辆车被偷。
⑪现在，我知道了，她说的“猫脸花”学名叫“三色堇”。我读中学时，读过的外国文学作品中，好多地方写到了三色堇，觉得这个名字那么洋气，那么有文学味儿，让人对它充满想象，甚至想入非非。
⑫前不久，看到巴乌斯托夫斯基不吝修辞地描述它：“三色堇好像在开假面舞会。这不是花，而是一些戴着黑色天鹅绒假面具愉快而又狡黠的茨冈姑娘，是一些穿着色彩缤纷的舞衣的舞女——一会儿穿蓝的，一会儿穿淡紫的，一会儿又穿黄的。”
⑬我想起了那个满脸长满粉刺的修车姑娘。当初，她告诉我它叫“猫脸花”。
选自（肖复兴《正是橙黄橘绿时》，内容有删改）
24. 用简洁的语言概括文章的主要内容。
25. 文章以“猫脸花”为题有何妙处？
26. 文中刻画了一个作者初遇修车姑娘写她“长得不大好看”“大概学习不怎么样”对刻画修车姑娘形象是否欠妥？为什么？
27. 分析下列句子的表达效果。
（1）工作台上，一粒粒小小的银色弹子，已经头挨着头，摆成一排，在夕阳下闪闪发光。
（2）那把锁总算修好了，再也没有坏，一直持续到这辆车被偷
28. 文章结尾写巴乌斯托夫斯基话有何作用？
三、语言运用（共12分）
近日，班上开展读书学习系列活动，请你来参加并完成以下任务。
系列一：办主题黑板报。（2分）
29. 举办读书主题的黑板报，已设计两个板块，为使黑板报内容更加丰富，请你再设计两个板块。
板块一：名人读书故事；板块二：读书方法汇编；
板块三：____________；板块四：____________。
系列二：读书演讲比赛。
30. 班上举行读书活动演讲比赛，丁丁同学搜集了一组故事和名言，准备以“少年正是读书时” 为主题写一篇精彩的演讲稿。下列资料不符合主题要求的两项是（答案请涂在答题卡上）（ ）
A. “管鲍之交”的故事
B. “囊萤映雪”的故事
C. “凿壁偷光”的故事
D. 腹有诗书气自华
E. 有朋自远方来，不亦乐乎？
F. 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
系列三：名著阅读推荐
31. 请你推荐一部喜欢名著给全班同学并简述理由。
系列四：读书动员劝导
32. 咚咚同学平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，如果你是他好朋友，你将如何劝说他多阅读纸质书籍呢？