人教部编版（2024）渔家傲秋思备课ppt课件

这是一份人教部编版（2024）渔家傲秋思备课ppt课件，文件包含部编版九下语文第12课《词四首》之《渔家傲秋思》同步课件pptx、音频渔家傲·秋思mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共56页， 欢迎下载使用。
大漠边关，凄厉的号角声以及周遭的战马嘶鸣、狂风呼啸声，令人心寒。倘若置身此处，此情此景怎能不令人怀念故乡的温馨？人非草木，孰能无情？词人范仲淹笔下戍守边疆的将士们将爱国情怀、思乡之情和建功立业的渴望融合在一起，谱写了一曲感人至深的边塞秋歌。今天我们就一起吟诵《渔家傲·秋思》，感受将士们爱国思乡的情怀吧！
整体感知—— 学习目标
1.有感情的朗读，品味词中描写的边塞风光；2.体会词的韵味，以及作者的思想感情；3.感知这首词慷慨壮烈的基调，在理解的基础上背诵全文。
 范仲淹（989-1052 ） ，字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。
整体感知—— 作者介绍
宋朝重文轻武，重内轻外，国家逐渐形成积贫积弱之势，宋仁宗即位后益加明显，表面上一片歌舞升平，实际上危机四伏。 宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。他到任后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构筑防御工事，始终居于守势，不轻易出击，延州局势才暂时稳定下来。
整体感知—— 写作背景
(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、对偶、夸张、用典、化用、互文、反复等。
(2)表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融)。
描写：可分为动静结合、虚实结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔，乐景写哀、哀景写乐等。
整体感知—— 文体知识
(4)思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。
(3)表现手法：赋、比、兴；抑扬变化(欲扬先抑、欲抑先扬、抑扬交替)、铺陈描写、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
【诵读指导】朗读时，上片语调要平稳、悠长，略有一种凄凉感；下片应把握好词人悲怆、苍凉的心境，语调要低沉。
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
渔家傲·秋思范仲淹 塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。
整体感知—— 朗读课文
将军白发征夫泪（ ）
名词用作动词，生白发；流泪
整体感知—— 文言知识积累
渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南不一样。大雁又飞回衡阳了，一点儿也没有停留之意。
题目，点明季节。“思”，忧思之情。
边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。点明了地点。
整体感知—— 理解诗意
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
“异”字突出了边塞秋景与中原风光的不同,实际上是写边塞天气寒冷,与词人的家乡吴地大不相同。
运用拟人的手法，赋予大雁以人的情感。大雁向衡阳飞去，没有丝毫的留恋之意，连鸟也不愿久留，反衬出边塞的荒凉和将士们戍边条件的艰苦。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
【译文】黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
边塞特有的声音,营造了一种浓厚的悲凉气氛,为下阕的抒情蓄势,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。一个“孤”字表现出守边将士孤独的悲凉之感。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
指边患未平，功业未成。
这句话是全词的核心部分,表现了征人思归而不得的矛盾心理。
混浊的酒，质量不好的酒。
【译文】饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡；将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。
羌笛。因笛出自羌地,故得名。更加重了征人的愁思。
秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡，将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。
渔家傲·秋思 塞下 秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
此词押“i”韵：异、意、起、里、闭、计、地。
题目。“秋”，点明季节；“思”即忧思之情，表明所要表达的情感。
点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
深入探究—— 赏析诗歌
“衡阳雁去”说明天气极寒冷，与家乡吴地大不相同
“四面边声连角起”，这种“边声”是中原所没有的
“长烟落日孤城闭”，不同于内地城市华灯初上的景象
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
“四面边声连角起”中的“连角起”点明当时一种怎样的状况？
秋风呼啸，羌管悠悠，战马悲鸣，连同着阵阵号角声，点明战火未熄，战事未停的现实。
同学们想象一下，“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出怎样的意境？
极目远眺，看见的是莽莽群山，无边无际，狼烟直上，落日西沉，何等壮阔雄浑，正如“大漠孤烟直，长河落日圆”；但雄浑壮阔的画面中，却有一座孤城紧闭，雄浑中增添了一份苍凉。
“孤城闭”暗示当时边塞处于什么状况之下？
暗示戒备森严，敌众我寡，危机四伏。
找一找上片里我们看见了哪些“景”？请用以下句式总结：我看见了一幅_______________图。
示例：景物：雁去 长烟 落日 边声 千嶂 城闭图画：落日归雁 长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边
通过以上景致的描写，渲染出了怎样的气氛？写景的目的是什么？
萧瑟、荒凉、紧张的气氛。通过对边疆环境的描写，突出边塞环境的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛， 为下阕抒情作铺垫。
身处边塞，秋季自然是异常苦寒，连大雁都不愿意停留；边声四起，却伴有连连号角声，硝烟弥漫；长河落日的壮阔中，却有一座孤城紧闭，危机四伏，这都构成了边塞秋季最奇异、独特的风景。
“燕然未勒归无计。”这句话用了什么典故？有什么作用？
《后汉书•和帝纪》记载，东汉窦宪率兵追击北匈奴单于，出塞三千余里，登燕然山，刻石记功而还。作用： 抒发爱国之情，表现了词人为国立功的远大抱负，并以此激励戍边将士。
“浊酒”“燕然未勒”寄寓了哪些情感？
一杯浊酒与相隔万里的故乡形成鲜明对比，思乡之情涌上心头。联系后句，“燕然未勒”，读到的有建功立业的渴望，但功业未成，边患未平，硝烟弥漫，危机重重，这都凝聚成浓浓的悲与忧，也都融化在那一杯浊酒之中。
边塞特有的乐器，声音悲戚。月色如霜，寒霜满地，是谁吹响了这如泣如诉的羌管？渲染出浓郁的忧愁与悲伤。
品读下片，选择最触动你的一句，体悟词人的情感。
“一杯”与“万里”，两个数量词形成鲜明的对比，用悬殊的差别来凸显词人对家乡、对亲人的思念，仅仅一杯浊酒是消解不了万里的乡愁。
“浊酒”与李白的“金樽清酒斗十千”对比，突出戍边之辛苦。
联系“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”其实“浊酒”也常指家乡土酒，思乡之情更深一层。
“人不寐，将军白发征夫泪”。
运用了互文的写作手法，这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
上片赏景，我们已感受到边塞的艰苦，此处的白发与泪，更让人感受到戍边将士之艰辛。
这首词，不仅是范仲淹的心声，更蕴含所有征夫的悲苦！充分体现了范仲淹对边塞将士的同情。
上片：重在写景，描写塞下秋景——一幅充满肃杀之气的战地风光图。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
下片：集中抒发了身处边塞的征人的思乡之情及渴望建功立业的报国之情。
上片：写塞下秋景，景中含情
下片：抒思乡之情，情中有景
《渔家傲·秋思》上片是如何紧扣塞下风景之“异”着笔的?表达了词人怎样的思想感情?
表明边塞天气极寒冷,与作者的家乡吴地大不相同。
“边声”当然也是中原所没有的。
和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。
这首词描写了塞下奇异的景象,表现了戍边者的辛苦和思念家乡的感情,以及爱国、卫国的精神,同时还含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
这样的景色，带给你怎样的感受呢？让我们一起踏着文字，结合时代背景，小组合作试着在下阕中寻觅深藏词人内心的那份情愫： 我从__________________中感受到__________________。
示例：浊酒一杯　思乡、思亲；燕然未勒　使命、责任、爱国、忧国； 悠悠羌曲　无奈、凄凉、别愁 ; 人不寐　焦虑、苦闷、悲愤、担忧； 白发和泪　悲怆、苍凉、壮志难酬、痛心 
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情？
参考答案：抒发了词人思念家乡，但又外患未除，渴望建功立业的复杂而矛盾的心情。
借助关键点理解，如诗（词）的题目或体裁、诗（词）眼、意象、注、序、作者等
用简明话语阐述情感或主旨，如忧国忧民、孤寂、恬淡等
结合具体诗（词）句或意象分析情感，可重点关注尾句
从炼字、表达技巧（修辞手法、抒情方法、表现手法等）、句式与结构特点等角度进行赏析
结合作者、题材，分析诗（词）句创设的意境或表达的情感、理趣
参考答案：【示例一】通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。【示例二】选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。【示例三】“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。）
[难点] 如何理解《渔家傲·秋思》一词的风格？
这首词在范仲淹仅存的五首词中，乃至在当时的词坛上，都别具一格。①写军旅生活在题材上是一种突破，给人耳目一新的感觉，有别于当时占主导地位的写花前月下、儿女情思的婉约词。②境界阔大，气魄宏伟，气概豪迈，自然天成，精致优美而又不失古朴浑厚，刚健峭拔，苍凉悲壮，是这首词的主要风格。③词学大家夏承焘（tā）认为其“下开苏轼、辛弃疾豪放派的词风”。
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。（这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。）
《渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。
课堂小结——主题归纳
上片着重写景。“塞下秋来”二句首先点明地点、时间,以及边地与内地不同的风光,其次具体描述风光的不同,大雁南飞,毫无恋意。“四面边声”三句写边地傍晚时分的景象,边声伴着军中的号角响起,凄恻悲凉。千嶂、孤城、长烟、落日,是静景;边声、号角则是伴以声响的动景，动静结合,展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画,形象地描绘了边塞特异的风景。下片抒情。“浊酒一杯”二句,先自抒乡关之思。“羌管悠悠”一句写夜景,紧承“长烟落日”,夜晚,笛声悠扬,秋霜遍地,更引动了征人的乡思。以“人不寐,将军白发征夫泪”结束,从写景转入写情,将军壮志难酬,壮士归乡无计。词的意境开阔,格调凄凉悲壮。
1、词境开阔,格调悲壮。
课堂小结——写作特色
2.语言凝练，特征鲜明。首句指出“塞下”这一地域“异”的特点，为下阕抒发思乡忧国之情埋下伏笔。通过“边声”“千嶂” “孤城”等具有明显特征的事物，把边地的荒凉景象描绘得有声有色。
3.情景交融，感情真挚。上阕着重写景，极力表现了边塞风光的奇异独特，渲染了边地的萧条肃杀、荒凉寂寥。下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调，表现出词人的拳拳爱国之心、浓浓思乡之愁。
渲染荒凉萧瑟气氛
家万里- 归无计羌管悠-霜满地燕然未勒
苍凉悲壮， 沉郁雄浑
课堂小结——板书设计
下面的两首诗词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，其感情有什么异同？
【甲】使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
同都表现了边关战事紧迫，戍边战士的爱国情怀以及慷慨雄壮之情。
异【甲】诗中，“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是诗人在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。诗人在此引用“勒石燕然”的典故，表达了他对戍边将士的赞美和渴望报效国家的思想感情。【乙】词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思是饮一杯浊酒，不由想到万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。表达了将士们思乡心切而不得归，渴望建功立业而功业未成的愁苦之情。
诗庄词媚：诗歌一般庄肃严整，词相对婉约媚气。
可以没有题目，但必须有词牌
一般有题目，题目和内容密切相关
1.根据提示默写诗词名句。（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这两句词是：_________，_____________________。（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中“________________，_________________”两句表达了戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
千嶂里 长烟落日孤城闭
布置作业——当堂检测
2.选出对范仲淹《渔家傲·秋思》赏析有误的一项（ ）。A.起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。B.上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。C.下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。D.这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。
【解析】“边声、号角声”写的是声音，所以上阕后三句是从听觉和视觉两个角度展现出一种悲凉肃杀之气。
当你读完范仲淹《渔家傲·秋思》这一封“家书”，如果请你写一封回信，你想说点什么呢？
感谢你们的付出、你们的浴血奋战，正因为有你们的默默守护，我们才有了和平的未来；你们杀敌报国，护佑祖国山河，称得上是民族的脊梁！
布置作业——课后作业