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部编高教版(2023)基础模块 下册第二单元三 廉颇蔺相如列传(节选)一课一练
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这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册第二单元三 廉颇蔺相如列传(节选)一课一练,共6页。试卷主要包含了基础知识,文本阅读等内容,欢迎下载使用。
1.《廉颇蔺相如列传》选自 ,作者 。
2.对下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A.使人遗赵王书 遗:送。
B.恐惧殊甚 殊:特殊,特别。
C.公之视廉将军孰与秦王 孰:谁,哪一个
D.相如虽驾,独畏廉将军哉 驾:愚笨,拙劣。
3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①不如因而厚遇之 ②因宾客至蔺相如门谢罪
B.①引赵使者蔺相如 ②相如引车避匿
C.①且以一璧之故,逆强秦之欢 ②且相如素贱人,吾羞
D.①而君幸于赵王 ②大王亦幸赦臣
4.下列各句中,没有通假字的一项是( )
A.君不如肉袒伏斧质请罪
B.相如持其璧睨柱,欲以击柱
C.召有司案图
D.拜送书于庭
5.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )
A.譬有瑕,请指示王
B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也
C.明年,复攻赵
D.廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚
6.下列句子中加点词用法归类正确的一项是
①遂造相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传③)严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧⑦庸人尚羞之@宁许以负秦曲
A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦
B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧
D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
7.下列句中加点字的意义完全相同的一组是( )
A.廉君宣恶言 肃宣权旨
B.臣等不肖,请辞去 近者奉辞伐罪
C.相如虽驽,独畏廉将军哉 仆虽罢驽,亦尝侧闻长者之遗风也
D.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者 相如顾召赵御史
8.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )
A.相如每朝时.
B.大王必欲急臣,
C.而相如廷叱之
D.以先国家之急而后私仇也.
9.下列选项中对《廉颇蔺相如列传》的课文理解不正确的是( )
A “完璧归赵”是蔺相如为赵国做出的巨大贡献之一,故事讲述了蔺相如如何亲自将和氏璧安全地送回赵国,履行了对赵王的承诺。
B “渑池之会”的故事中,蔺相如以其人之道还治其人之身,逼迫秦王不得不在史书上写明与赵会盟之事。
C 蔺相如在“负荆请罪”的情节中,展现了他的大度和胸怀,这使得廉颇深感敬佩,愿意放下成见,与蔺相如交好。
D 本文通过叙述“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事,塑造了蔺相如的英雄形象,并表现了他在这些故事中所展现的智慧和胸怀。
10.下列加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.且相如素贱人 素:向来。
B.顾吾念之 顾:回头看。
C.宣言曰 宣言:扬言。
D.相如引车避匿 引:掉转。
11.《廉颇蔺相如列传》选自司马光的《史记》。( )
12.“史家之绝唱,无韵之离骚”说的是《左传》。( )
二、文本阅读
古文阅读(本题3小题,10分)
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”
卒相与欢,为刎颈之交。
1.下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.且相如素贱人 素:向来
B.顾吾念之 顾:回头看
C.宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:扬言
D.相如引车避匿 引:调转
2.对画线语句中蔺相如的举动,分析正确的一项是( )(3分)
A.不如将军廉颇功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”。
B.表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。
C.蔺相如害怕廉颇,担心受到他的羞辱。
D.蔺相如自知自己曾是一个门客,地位低下,因而没有勇气跟廉颇见面。
3. “廉蔺交欢”表现出廉颇和蔺相如的性格各有什么特点?(4分)
答案
一、基础知识
1.答案:《史记》,司马迁
2.解析 B项,殊:很,极。程度副词。
答案B
3.解析 C项“且”,连词,况且。A项“因”,①介词,趁机;②介词,通过,经由。B项“引”,①动词,延请;②动词,掉转。D项“幸”,①宠幸;②副词,幸而。
答案C
4.解析 A 项,“质”同“镢”;C项,“案”同“按”;D项,“庭”同“廷”
答案B
5.解析 D项“恐惧”,古今义都是“害怕”。A项“指示”,古义,用手指给某人看;今义,是指示下级或晚辈的话或文字(或:指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”,古义,内外亲属;今义,指跟自己家庭有婚关系或血统关系的成员。C项“明年”,古义,指第二年;今义,指今年的下一年。
答案 D
6.解析 名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。
答案 A
7.解析 C项,驽,愚笨,拙劣。A项,扬言;传达。B项,别;言,这里指皇帝的旨意。D项,只是,只不过;回头。
答案C
8.解析 D项与例句均为形容词的意动用法;A项,名词作动词;B项形容词作动词;C项名词作状语。
答案 D
9.解析 B项中“顾”应解释为“但是,只是”
答案B
10.答案:A
11.答案:×
12.答案:×
二、文本阅读
1.答案:B
2.答案:B
3. 答案:(分析正确即可)表现了蔺相如的顾全大局、宽厚待人,“先国家之急而后私仇也”的精神,也表现了廉颇忠于国家、勇于认错的品质。
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