八年级下册体育 教学计划 通用版1

　在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。　　一、学生现状分析　　所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。　　二、指导思想　　新的课程标准明确指出：　　1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。　　2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。　　3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。　　4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。　　三、教学目标　　1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法　　2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。　　3、全面发展体能的基础上，通过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。　　4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。　　5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。　　四、运动参与　　1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。　　2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。　　3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。　　五、教学内容　　1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)　　2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)　　运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。　　3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)　　教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。