让每一个闪光在每一天成长-四年级期中家长会【课件】

这是一份让每一个闪光在每一天成长-四年级期中家长会【课件】，共33页。PPT课件主要包含了关于我们班级，班级教学管理理念，有求知欲，天真烂漫，爱思考，充满少年的活力，率真可爱，充满好奇心，班级小成就，独特的四年级等内容，欢迎下载使用。
家校合作是最完美的教育——苏霍姆林斯基
非常感谢大家愿意抽出宝贵的时间共同为孩子完美的教育而努力！
绝知此事要躬行——走进我们的班级
长风破浪会有时——不一样的四年级
宝剑锋从磨砺出——语文学习有妙招
劝君惜取少年时——智慧陪伴有方法
用心关注每一个学生。不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人。不看一时成绩，注重长远发展。希望每个孩子都有进步。
所有学生的环境适应能力逐步增强
交流，自理能力普通得到很大改善
学习分析，安全意识都有了提高
礼貌，道德，健康等综合素质有明显的改善
迟到，早退，请假的比之上学期要减少很多。
四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变。
四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的最后时期。
不良学习习惯举例： 1.先玩再写作业。 2.写字潦草，应付作业。 3.从不爱读书，或读书小声。 4.写作业拖拉，喜欢玩笔。 5.玩电子产品游戏、刷视频等。 6.写作业靠查阅手机答案，不爱思考。
上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考八九十分以上，没有太大差别，可是四年级开始成绩就出现较大差距。
2.孩子思想松懈，对自己放松要求
1-3年级主要是机械记忆，而从4年级开始抽象思维发展，这也是孩子们产生分化的开始。
低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环境又不面临升学压力，一些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其他同学后面。
☆改变认知 ☆习得科学的育儿方法☆坚持执行！！!
只看到了“静待花开”而忽略了“默默耕耘”。
静待花开是对结果的不强求，但不是过程的不作为。
成长是孩子的责任，浇水是我们的责任。
走出误区一：“撒手不管”等同于“静待花开”
作业对错有老师，作业态度要家长!
对照老师发的作业一项项核对学生作业是否都有完成。
①检查作业齐不齐
作业对错是能力问题，作业工整与否是态度问题。
家长签名也是对孩子的一种负责态度。
短视频让孩子的大脑严重受损
电子游戏正在杀死孩子的行动力
碎片信息让孩子的阅读能力不断退化
社交媒体摧毁孩子自尊的隐形凶器
走出误区二：把教育孩子全权“包”给老师。
老师只能陪孩子一程父母才是永不退休的班主任。
教育好自己的孩子才是你终身的事业
家庭的学习氛围抵得上数个优秀的老师
走出误区三：教育路上指望孩子“自觉”
世上没有生来就自觉的孩子，偷懒贪玩、喊苦喊累是孩子的天性。
孩子的自觉性需要从小培养，越早越好。不能急于求成。
每一个自律自觉的孩子，都少不了父母的长期陪伴、严格监督和正确管教。
会认读、组词、掌握多音字
会写、能理解词义、造句
不但要背诵，而且要默写！
语文从点滴做起：积跬步，至千里
自主阅读要求：养成不动笔墨不读书的好习惯，读书要有所思、有所记、有所用。做好读书笔记。1.每天在校阅读15分钟；2.每天在家阅读30分钟；3.本学期推荐阅读：
默读课文，标出自然段。
流利、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
圈出会读字以及要求会写的字，上标拼音下组词
查阅相关资料，将作者简介和写作背景记录下来。
写批注，并尝试用一句话概括课文的主要内容。
思考课后习题，把自己理解的内容用铅笔记录。
孩子在成长的过程中难免会犯错，当他们犯错的时候，你是否说了“过分”的话；当他们进步的时候，你有没有及时表扬。 在孩子努力做一件事的时候，记得说“你做得很好，加油！”
有一种伤害，叫作“看看别人家的孩子”。每一朵花都有自己开放的季节，每个孩子的成长也有快有慢。 我们要尊重孩子的成长节奏，给他们足够的接纳和支持。你也不想被孩子嫌弃说“看看别人家的爸妈”
作为父母，你舍得为孩子花时间吗？陪伴是我们对孩子最长情的告白。你是否把过多时间让孩子花在辅导班？ 有时候，陪孩子做一些他们喜欢的事情，对孩子来说就已经足够。
**同学组织大家把教室打扫得井井有条**同学博览群书**同学特别愿意为他人服务**同学学习上特别主动**同学在管理纪律方面有两把刷子**同学上课特别认真仔细**做事特别主动**同学写字特别好看**同学擅长舞蹈**科学课上特别认真**班级里的体育明星……
善于发现每个孩子的优点
骑电动车，一人一盔。大人陪同，严禁私下游泳。规范使用合格的电器。保持清洁，煮熟煮透。
各位家长： 漫漫育人路，育人心灼灼。我们因爱而相聚，因责任而奔赴，每一次的相约都是一场爱与信任的双向奔赴，我们共同见证着孩子的不断成长。 家校共育，凝心聚力，同心前行的旅途洒满了点点星光，让我们家校双向奔赴，共赴星辰大海。