小学音乐人音版二年级下册草原就是我的家完美版教学课件ppt

通过学唱与欣赏音乐作品，培养学生音乐想象力，拓展学生音乐想象空间，激发学生的爱国情怀。
通过听赏，感受进行曲的节奏特点，以及速度力度的变化在音乐中的表现作用。感受木琴的音色特点。
通过听辨乐曲中情绪的变化，理解乐曲表现的内容。能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。
能用肢体语言创新性的表现作品。
同学们,你们去过蒙古大草原吗？
◎ Tibetan faith ◎
想象大草原的场景，在大草原上生活会是怎样的感受？
你们听过哪些关于草原的歌曲吗？
（一）初听音乐，感受情绪
聆听音乐，感受这首歌曲的情绪是怎样的？
1.感受歌曲表现了怎样的画面？2.表达了作者怎样的感情？
《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深的挚爱之情。
《草原就是我的家》为2/4拍，六声羽调式，一段体结构。歌曲的旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，使得歌曲简单、易唱。
（二）走进音乐，分句教唱
歌曲由五个乐句组成。下面我们演唱第一乐句简谱
下面我们演唱第二乐句简谱
下面我们演唱第三乐句简谱
下面我们演唱第四乐句简谱
为歌曲加上骑马的舞蹈动作
下面上台边唱歌边做声势动作
欣赏完视频你们有什么感受呢？
《草原就是我的家》1=bE 2/4 欢快地 蒙古民歌