初中 地理 人教版（2024） 七年级上册第二节 城镇与乡村 课件

人教版（新课标）第二节 城镇与乡村第五章 居民与文化课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业1.能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别2.能够举例说出城市景观，乡村景观与自然环境的关系课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业1.聚落的含义和分类人们集中的居住在一起，就形成了聚落。聚落分为乡村和城市两种类型。什么是聚落？聚落有哪些类型？一 聚落景观与环境课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业1.聚落的含义和分类1.聚落即人们聚居生产生活的场所2.聚落分为乡村和城市两种类型3.乡村有农村、牧村、渔村、林村等不同类型一 聚落、景观与环境课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落、景观与环境认真观察下列图片，分析乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境认真观察下列图片，分析乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境认真观察下列图片，分析乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境2.乡村聚落和城市聚落景观的差异稠密、高大分散、稀疏道路密集、四通八达较窄、稀疏数量多、类别齐全数量少、类别不全工业、服务业农业、牧业、渔业城市乡村的本质区别是什么？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境2.乡村聚落和城市聚落景观的差异城市——人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地。乡村——一般是指以从事农业活动的农业人口为主的聚落城市乡村本质区别：由于劳动生产方式的差异，乡村和城市的景观有较大的差异。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境3.聚落与自然环境的关系（1）聚落的分布与自然环境的关系课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境3.聚落与自然环境的关系（1）聚落的分布与自然环境的关系世界人口的分布课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境3.聚落与自然环境的关系（2）聚落的形态与自然环境的关系 对比下面聚落的形状，说说聚落的形态与自然环境的关系。平原地区：聚落规模大，人口多，房屋密集，多呈团块状；河流沿岸、山麓、谷地等地区：多呈条带状。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业一 聚落与环境3.聚落与自然环境的关系（3）聚落的发展与自然环境的关系课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业 1.以下说法正确的是( ) A.人们的集中居住地——乡村和城市统称为聚落 B.原始的氏族形式的居住地被称为聚落 C.欧洲是世界上没有乡村，只有城市的地方 D.亚洲相对落后，许多地方保留了原始村落2.城市聚落与乡村聚落的差异表现在( ) A.乡村的道路较城市狭窄,错综复杂 B.人口的职业构成有较大的差异 C.功能差别，乡村功能较为复杂 D.人口密度不同，乡村人口较稠密 3.下列属于乡村聚落主要从事工作的有( ) A.纺织工业 B.饮食服务业 C.耕作业 D.邮电业 5.下列不利于聚落形成的是( ) A.高山、荒漠 B.肥沃的平原 C.丰富的资源 D.便利的交通课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业聚落与世界文化遗产1.特色城乡景观存在的意义二（1）世界各地的人们创造了不同的特色城乡景观，形成了各具特色的城乡文化，给后人留下宝贵的遗产。（2）特色城乡景观从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业 是全世界独一无二的最浪漫的城市，建在120个岛上，全市靠400座石桥沟通，其建筑、绘画、雕塑、歌剧等在世界有着极其重要的地位和影响。“因水而生，因水而美，因水而兴”课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业法国巴黎,塞纳河沿岸，文化遗产，1991年列入世界遗产名录。位于巴黎市中心，这里展现了巴黎几百年来的发展，体现了城市的发展与保护传统的极佳结合。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业希腊最杰出的古建筑群，宗教政治的中心地。始建于公元前580年。包括希腊古典艺术最伟大的四大神庙，诠释了一千多年来在希腊繁荣、兴盛的文明、神话和宗教，被视为世界遗产理念的象征。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业截至2021年7月，中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产38项。被列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览，提高经济效益和社会效益。由于世界遗产能得到世界的关注与保护，提高知名度并产生可观的效益，各国都积极申报“世界遗产”。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业聚落与世界文化遗产二2.保护特色城乡景观的必要性（1）由于自然社会的原因，一些特色鲜明的特色城乡景观正在逐渐减少。（2）在城市发展过程中，有些有文化特色的传统民居被一些高楼大厦所代替。课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业聚落与世界文化遗产二（3）战争对特色城乡景观和文化遗产的毁灭性破坏战火下的叙利亚，6项世界文化遗址全遭破坏2.保护特色城乡景观的必要性课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业聚落与世界文化遗产二3.保护文化遗产 丽江是我国云南西北部一座历史悠久的少数民族城市，1997年丽江古城被评为世界文化遗产。世界遗产委员会为丽江写下了这样的评语：“古城丽江把经济和战略重地与崎岖的地势巧妙地融合在一起，真实、完美地保存和再现了古朴的风貌。古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬。丽江还拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用。”丽江三眼井（1）丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主要特色，你怎样理解世界遗产委员会对丽江的评语？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业聚落与世界文化遗产二3.保护文化遗产 近年来，丽江旅游业发展很快，在给当地带来经济繁荣的同时，也带来了一些问题。古城原有的宁静与古朴被打破，当地传统的民族文化和特有的生活习俗受到冲击，自然环境受到一定程度干扰。2007年丽江古城因原住民流失、过度商业化而遭到世界遗产委员会的批评。丽江古城（2）丽江在发展旅游业过程中出现哪些问题？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业聚落与世界文化遗产二3.保护文化遗产（3）小组为单位，分角色扮演丽江古镇游客、商家、丽江市旅游局工作人员，你能为保护丽江古城做些什么？课程引入知识讲解当堂练习课堂小结布置作业1.水城威尼斯属于下列哪个国家( ) A.意大利 B.德国 C.法国 D.瑞士2北京的古老民居——四合院，记录的政治文化信息是( ) A.当地的气候特点 B.当地当时的经济水平 C.当地的地形特点 D.封建时代多代同居的家庭关系3.以下属于保护世界文化遗产的正确措施是( ) A.减少工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的破坏 B.将古代建筑全部拆除后建设现代化高楼 C.在古代建筑上刻写“xxx到此一游”为其增添光辉 D.接待尽可能多的游客参观，以充分挖掘文化遗产的经济价值 4.下列关于聚落保护的说法，不正确的是( ) A.如不对传统聚落加以保护，将导致无法挽回的损失 B.对于那些较为破旧的聚落，应当拆除，以利于环境美化 C.传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果 D.应尽力保护那些具有传统特色、民族特色的聚落