河北省邢台市信都区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（原卷版）-A4

这是一份河北省邢台市信都区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了2单元， 本试卷共6页，满分100分，请将所有答案填写在答题卡上， 光导纤维是由二氧化硅， 下列实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
(人教版)
命题范围：1-6.2单元
说明： 1. 本试卷共6页，满分100分。
2.请将所有答案填写在答题卡上。答在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 P-31
一、选择趙(本大题共20个小题；每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合題意)
1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是
A. 粮食酿酒B. 陶瓷烧制C. 活字印刷D. 火药爆炸
2. 洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是
A. 二氧化硫B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气
3. 某品牌酱油的成分表中标有铁的含量，这里的“铁”指的是
A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
4. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是
A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 张青莲D. 拉瓦锡
5. 2024年3月22日~28日是第三十七届“中国水周”。今年主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列标识为“节约用水”的是
A. B. C. D.
6. 某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的
A. 氮气B. 氧气C. 水蒸气D. 一氧化碳
7. 下列物质均可用于杀留消毒，其中属于氧化物的是
A. O2B. ClO2C. NaClOD. C2H5OH
8. 光导纤维是由二氧化硅（SiO2）制成的，二氧化硅中硅元素的化合价为（ ）
A +1B. +2C. +3D. +4
9. 下列实验操作正确的是
A. 读取数据B. 振荡试管
C. 滴加液体D. 点燃酒精灯
10. 中科院已研制出石墨烯芯片，石墨烯芯片的主要成分是碳。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是
A. 碳是非金属元素B. 图中a的值为12
C. 碳的相对原子质量是12.01D. 碳元素位于元素周期表第二周期
11. 干冰升华过程中发生改变的是
A. 分子种类B. 分子间隔C. 分子数目D. 原子大小
12. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A. 过滤可以除去水中的所有杂质B. 工业废水无需处理即可排放
C. 用淘米的水浇花可以节约用水D. 自来水的生产过程包括蒸馏
13. 我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是
A. 推广使用新能源B. 禁止燃放烟花爆竹
C. 野外焚烧生活垃圾D. 控制排放以减少雾霾天气
14. 下列化学用语所表达的意义正确的是
A. Fe3+——亚铁离子B. 2K——2个钾元素
C. H2——2个氢原子D. 2SO2——2个二氧化硫分子
15. 下列做法或说法中，正确的是
A. 用活性炭除去冰箱中的异味B. 本饮料绝对不含任何化学物质
C. 用嘴品尝化学实验室中蔗糖的味道D. 煤炉上放一盆水，可防止煤气中毒
16. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是
A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B. 原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子
C. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质只含有一种元素
D. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
17. 胡萝卜中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨健生长等功效。其化学式为C20H30O。下列说法错误的是
A. 维生素A1的相对分子质量为286
B. 维生素A1中碳元素的质量分数最大
C. 维生素A1由碳元素、氢元素和氧元素组成
D. 维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20：30：1
18. 以和为原料合成是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A. 参加反应的甲和乙的质量比为B. 生成丙和丁的分子个数比为
C. 反应前后原子的种类和数目都不变D. 反应前后元素的化合价都不变
19. 下列实验方案能达到实验目的的是
A. 甲：测定空气中氧气的含量B. 乙：验证质量守恒定律
C. 丙：验证二氧化碳密度比空气大D. 丁：探究对过氧化氢分解速率影响
20. 下列图像中，能正确反映对应变化关系的是
A. ①将水通电电解一段时间B. ②氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C. ③加热分解一定质量的高锰酸钾固体D. ④向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、填空題(本大题共5个小题；化学方程式2分，其余每空1分，共25分}
21 用化学符号填空
（1）60个碳原子构成的分子_________。
（2）空气中含量最多的气体是_________。
（3）表示的是_________。
22. 水是一切生命赖以生存的根本。没有水，就没有生命。
（1）通常用如图所示的装置进行通电分解水来探究水的组成，该反应的化学方程式为_________，其中_________试管内产生的气体具有可燃性；由此实验可以得出水是由_________组成。
（2）在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是_________。
（3）“水是生命之源”。生活中硬水软化常用的方法是__________________。
23. 如图所示是小明同学的低碳行动方案，请补充完善。
（1）完善方案中内容(请各补写一条)：
a．________；b． ________。
（2）CO2物理利用______(选填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。
（3）植树造林，利用绿色植物的______作用吸收CO2。
（4）我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。
物质丁的化学式为________。
24. 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷（）气体，硅（）与甲烷反应生成四氢化硅（）和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。请回答。
（1）图1生成石墨的化学方程式为__________________。
（2）图2变化属于_________变化。（选填“物理”或“化学”）
（3）金刚石和石墨物理性质差异的原因是__________________。
（4）金刚石薄膜的性质有__________________。
（5）请写出金刚石的一种用途__________________。
25. A~E是初中化学常见的物质，其中A和B是黑色固体、且A是单质，D和E是组成元素相同的气态氧化物，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：
（1）A的化学式为_____。
（2）E的一种用途是_____。
（3）反应③属于基本反应类型_____。
（4）反应①的化学方程式为_____。
三、实验题(本大题共3个小题；化学方程式2分，其余每空1分，共30分)
26. 下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题。
（1）甲是过滤实验。仪器a的名称是_________。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_________，使过滤速度过慢。过滤时，如果过滤的液面高于滤纸边缘，可能造成的后果是__________________。
（2）乙是二氧化碳的性质实验。向小烧杯中滴加足量_________（填写物质名称），碳酸钠粉末与其反应生成二氧化碳。实验中，能证明密度比空气大的现象是_________。本实验_________（选填“能”或“不能”）得出“与水反应”的结论，理由是__________________。
（3）丙是木炭和氧化铜反应的实验。实验中酒精灯加网罩的作用是__________________。加热混合物几分钟后，先撤出导管，再停止加热，这样操作，是为了防止_________；然后用弹簧夹夹紧乳胶管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，这样操作，是为了防止_________。
27. 请回答下列问题：
（1）仪器C的名称是_________。
（2）从图1中选择合适的仪器组装一套氧气的发生装置，要求添加液体药品无需拆开装置，需要用到的仪器为_________（填标号），用该发长生装置制取氧气的反应方程式为__________________。
（3）用G装置收集氧气，当观察到__________________时，表示已集满。
（4）若用H装置收集气体，气体应满足的条件是__________________；实验时导管接近集气瓶底部的目的是___________________________。
（5）基于特定需求设计和制作简易供氧器。
I．图3加湿仓中的水除湿润氧气外还有的作用是__________________。
Ⅱ．和固体分别与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图4所示。若给鱼池增氧，应选的药品为_________，理由是__________________________________。
28. 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。
任务一：调查垃圾分类的价值
【咨询交流】
（1）同学们参观了一个垃圾分类处理厂，获悉城市生活垃圾可分为_________、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和_________等可再利用的资源。
任务二：学习垃圾分类处理的方法
【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下：分类收集→运输→垃圾处理厂简分→分类处理→最终处置。
【查阅资料】铜是一种红色金属，密度为；铝是一种银白色金属，密度是。
【小组交流】
（2）根据以上信息，垃圾筛分时，可根据_________区分铜丝和铝丝（请选用最简单的方法）。
任务三：探究垃圾焚烧产生的气体成分
【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有、、?
【查阅资料】
①能使红色的品红溶液褪色，常用于检验；
②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除去；
③也能使澄清石灰水变浑浊；
④浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干燥剂。
【进行实验】实践小组同学合理连接实验装置，得出实验结论（假设每步反应都完全进行，且装置可重复使用）。
【解释与结论】小组同学依据实验得出结论：垃圾燃烧的产物有、、
（3）装置的连接顺序是_________（用装置编号填空）。
（4）得出煤燃烧产物中含有的现象是__________________。
（5）D装置内发生反应的化学方程式为__________________。
（6）从环保角度看，该装置的缺陷是__________________。
（7）小组同学通过一定手段（见下图），测得焚烧垃圾时间段内体积分数出现异常的原因是__________________。
【成果分享】
（8）同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识，让更多的人了解并执行分类措施，你还能提出的一条有价值的建议是___________________________。
四、计算題(本题共1个小题，共5分)
29. 小明用图示装置验证质量守恒定律。
请回答下列问题：
（1）实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果_________（选填“有”或“没有”）影响。