云南省昆明市云南民族大学附属中学2024-2025学年九年级上学期12月考化学试题（原卷版）-A4

这是一份云南省昆明市云南民族大学附属中学2024-2025学年九年级上学期12月考化学试题（原卷版）-A4，共9页。试卷主要包含了 下列实验基本操作中，正确的是， 空气是一种宝贵的资源等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32
第Ⅰ卷(共45分)
一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的标号在答题卡相应位置上涂黑)
1. 下列标志中，属于“节水”标志的是
A. B. C. D.
2. 2024年9月19日上午，我国在西昌。卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。下列发射过程中一定发生化学变化的是
A. 平台转运B. 加注燃料C. 点火发射D. 星箭分离
3. 翻译《化学鉴原》并创造出氢、氧、钠等化学元素汉语名称的我国近代化学先驱是
A 徐寿B. 张青莲C. 闵恩泽D. 屠呦呦
4. 2024年是联合国确定的世界粮食日第三个十年的最终年份。沁县在2024年世界粮食日期间开展了一系列农产品展出活动。“富铁”黄米醋成为健康生活的选择，备受瞩目。其中“铁”指的是
A. 单质B. 原子C. 元素D. 离子
5. 下列实验基本操作中，正确的是
A. B. C. D.
6. 下列各选项中，后者是对前者宏观事实的微观解释，其解释正确的是
A. 在加热的条件下水变成水蒸气，是因为加热时水分子间隔变大了
B. 金刚石和石墨的物理性质不同是因为构成它们的原子不同
C. 水结成冰是因为分子停止运动
D. 氧气能压缩在的钢瓶中，是因为分子变小了
7. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法中，正确的是
A. 氮气的化学性质比较活泼
B. 二氧化碳有毒，是一种空气污染物
C. 稀有气体通电能发光，能用作电光源
D. 按质量计算，氧气约占空气的78%，氮气约占空气的21%
8. 燃煤电厂“脱硫”过程会发生反应的化学方程式为：。根据质量守恒定律可推测X是
A. B. C. CaOD.
9. 南水北调，保障了沿线城市的生活用水，复苏了河湖生态。下列说法正确的是
A. 废旧电池深埋地下处理B. 加强水质监测监控
C. 大水漫灌比滴灌更节水D. 园林景观用水大量使用自来水
10. 2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是
A. 铷元素在元素周期表中第五周期B. 铷属于金属元素，化学性质与钠相似
C. 铷原子核内有37个质子，相对原子质量为85.47D. 铷在化学反应中易得到电子，形成阳离子
11. 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知中Fe为+3价，则Ni的化合价为
A. +1B. +2C. +3D. +4
12. 物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是
A. 汞B. 氧气C. 氨气D. 氯化钠
13. 下列实验现象的描述不正确的是。
A. 红磷在空气中燃烧放热，产生大量白烟
B. 硫在氧气中燃烧放热，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C. 镁条在空气中燃烧放热，发出耀眼白光，生成白色固体
D. 铁钉与硫酸铜溶液反应，铁钉表面有红色固体析出，溶液由浅绿色变为蓝色
14. 在2A+3B=2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为
A. 7B. 28C. 44D. 56
15. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是
A. 从元素价态上看：反应前后没有元素化合价的改变
B. 从宏观组成上看：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
C. 从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
D. 从表示方法上看：化学方程式
16. 秋风送爽，酸枣渐红。沁县酸枣有较高药用价值。酸枣中含有的黄酮类化合物“药黄素”（）具有镇静催眠的功效。对“药黄素”的描述正确的一项是
A. 由碳、氢、氧三种元素组成B. 含有11个氢分子
C. 含有55个原子D. 氧元素的质量分数最小
17. 将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是
A. B. 丁一定是化合物
C. 丙可能是催化剂D. 甲、乙的相对分子质量之比为
18. “便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机的工作原理如图所示，通过制氧剂产生氧气，制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钠，制氧剂乙剂为黑色粉末。
【查阅资料】过碳酸钠遇水可分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水且它与混合不能生成氧气。
下列说法错误是
A. 反应仓中发生两个化学反应，反应类型涉及分解反应和化合反应
B. 加湿过滤仓除了具有提纯氧气的作用外，还能用于观察氧气的生成速率
C. 该过程中起催化作用
D. 保存过碳酸钠时，应注意保持干燥
19. 利用化学知识可以设计实验以实现物质的鉴别与检验、分离与提纯等目的。下列实验操作能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
20. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A. 图A：一定质量的碳在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温
B. 图B：向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气
C. 图C：两份等质量等浓度的过氧化氢溶液，其中一份加入催化剂二氧化锰
D. 图D：加热一定质量的高锰酸钾
第Ⅱ卷(非选择题，共50分)
二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共27分)
21. 我国提出争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。同学们在学习二氧化碳这一部分内容时作了如下实践活动：
【实践一】学习“碳中和”原理
（1）自然界中消耗二氧化碳的途径有_____(写一条即可)。
（2）调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施可行的是_____(选填字母)。
A 严禁使用化石燃料
B. 开发新能源，如氢能等
C. 捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进行封存处理
【实践二】二氧化碳的性质验证
同学们自己动手制取了三瓶二氧化碳气体进行性质实验。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
（4）A所示实验中，紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最终会变红，原因是_____。
（5）通过B实验可证明二氧化碳具有的化学性质是_____。
（6）C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有_____。
22. 某实践小组进行了如下有关水净化后的水质检测及自制净水器的跨学科实践活动。
（1）操作Ⅰ中明矾的作用是_____。
（2）操作Ⅲ中玻璃棒的作用是_____，若液体M仍然浑浊，原因可能是_____(写一条)。
（3）用图1实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，需要在烧瓶中加入_____，以防加热时出现暴沸。
（4）水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图2所示。某水样的TDS值如图3所示，其水质纯度为_____。
（5）小组同学设计了如图4所示的简易净水器。该装置_____(填“能”或“不能”)降低水的硬度。
（6）小组同学用图三装置进行电解水实验。通过该实验可以得出水是由_____组成的。
23. A、B、C、D是初中化学常见的物质。A、B、D三种物质中均含地壳中含量最多的元素，A、C是单质。它们之间有如图所示的关系(“→”表示转化关系，“一”表示可相互反应)，其中B、D是组成元素完全相同的化合物且通常为液体。
（1）从分子角度解释，B、D性质有差异原因是___________。
（2）请写出A—C反应的化学方程式：___________。
（3）请写出B→C的基本反应类型：___________。
24. 材料在生产生活中用途广泛。
（1）二硼化镁是一种超导新材料。用化学用语填空：
①3个硼原子_____；②镁离子_____；③2个氢分子_____；
（2）钛被称为“21世纪最重要的金属”。如图是工业上利用钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁)制备金属钛的工艺流程：
资料卡片：Ti与均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；是一种有毒气体。
①在酸浸操作时，一般会将钛铁矿磨成粉末，原因是_____。
②图中操作a名称是_____，流程中可循环利用的物质有_____(写一种即可)。
③请写出“反应Ⅱ”中发生反应的化学方程式为_____。
④钛酸亚铁属于物质分类中的_____(填字母序号)。
A．氧化物 B．单质 C．纯净物 D．化合物
三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分)
25. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。
（1）上图中仪器①的名称是_____。
（2）加热高锰酸钾制取，应选择上图中的发生装置_____(填字母)，该装置存在的不足之处是_____，写出该反应的化学方程式为_____，若选用E装置收集氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_____(填序号)。
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．导管口刚有气泡冒出就开始收集
（3）实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷，但是反应不容易控制。为了实现反应的可控性，某化学兴趣小组设计了如下创新操作：取一根长的粗铜丝，将一端对折成平行状，用水将按比例混合均匀的水泥和调好并黏在铜丝对折处，滚成圆柱状，晾干使用。按照如图装配好仪器。该实验设计的优点是_____。
（4）已知甲烷密度比空气小，极难溶于水。实验室可用加热无水醋酸钠固体和碱石灰(NaOH和CaO的混合物)的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷应选用上述发生装置_____(填字母)。若用D装置收集甲烷气体，气体应从_____端通入(填“a”或“b”)。
26. 草酸存在于自然界的植物中，在170℃以上易分解，某校化学兴趣小组为确定草酸分解产物，做如下探究。
【提出问题】草酸的分解产物是什么？
【猜想与假设】
猜想①CO、 猜想②CO、
猜想③ 猜想④CO、、
（1）经小组同学分析得出上述猜想_____一定是错误的，其理由是_____。
【查阅资料】
①无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。
②氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠(NaOH)易溶于水。氢氧化钠能与二氧化碳反应生成溶于水的碳酸钠。
③浓硫酸能吸收水蒸气。
④和CO都具有还原性，一定条件下，会与金属氧化物反应生成水。
【实验探究】
（2）该小组同学设计了如图的实验过程(部分固定装置已略去)。
（3）【交流反思】为防止污染环境，该实验应增加_____装置。
四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分)
27. 为了测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，小兰同学进行了如下实验：向盛有10g样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完全反应时，加入稀硫酸的质量为90g，反应后烧杯内物质的总质量为95.6g。（杂质不溶于水也不与酸发生反应）
已知反应的化学方程式如下：2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2H2O
（1）该反应生成二氧化碳的质量为 g。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
30
20
5
0
反应后质量/g
14
16
a
20
选项
实验目的
实验操作
A
除去氮气中的氧气
将气体缓缓通过红热的木炭粉
B
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体点燃，使其充分燃烧
C
区分一氧化碳与氢气两种无色气体
点燃，罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯在火焰上
D
鉴别二氧化碳和氮气
分别伸入燃着的小木条
实验步骤
实验现象
实验结论
将分解产物从左至右依次通过各装置
A中无水硫酸铜变蓝
B中澄清石灰水变浑浊
猜想②错误
F中无水硫酸铜_____
G中澄清石灰水_____
猜想④正确
问题解答
装置C的作用_____
写出装置E中发生反应的化学方程式_____