精品解析：山东省滨州市邹平市黛溪中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题（解析版）-A4

这是一份精品解析：山东省滨州市邹平市黛溪中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题（解析版）-A4，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题包括15小题，共48分。1-12小题为单选题，每小题只有一个选项最符合题意，选对每小题得3分；13-15小题为不定向选择题，每小题至少有两个选项符合题意，全选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选均均得0分。）
1. 下列对生活中常见物理数据的说法正确的是（ ）
A. 中学生食指的长度为1.6 cmB. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
C. 成年人散步的速度约为5m/sD. 教室内课桌的高度约为80cm
【答案】D
【解析】
【详解】A．中学生食指的长度约为6cm，故A错误；
B．中学生脉搏跳动一次的时间约为1s，故B错误；
C．成年人散步的速度约为1m/s，故C错误；
D．教室内课桌的高度约为0.8m=80cm，故D正确。
故选D。
2. 《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是
A. 以兔子为参照物，乌龟是运动的
B. 以乌龟为参照物，兔子是运动的
C. 以地面为参照物，乌龟是静止，兔子是运动的
D. 以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
【答案】D
【解析】
【详解】A．以兔子为参照物，乌龟的位置没有变化，是静止的，故A错误；
B．以乌龟为参照物，兔子的位置没有变化，是静止的，故B错误；
CD．以地面为参照物，乌龟和兔子的位置都是变化的，所以都是运动的，故C错误，D正确．
3. 如图所示，四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）的关系图像，能表明物体做匀速直线运动的是（ ）
A. 甲和丙B. 甲和丁C. 乙和丙D. 乙和丁
【答案】C
【解析】
【详解】甲图表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止；
乙图表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，说明物体做匀速运动；
丙图表述随着时间的增大，速度保持不变，说明物体做匀速运动；
丁图表示随着时间的增大，速度越来越大，说明物体做加速运动。
综上所述，物体做匀速直线运动的是乙和丙，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，这是通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生的条件；
②放在真空罩里手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音传播条件；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产生条件。
综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。
故选D。
5. 下列关于声音的说法中不正确的是
A. “震耳欲聋”说明声音的音调高
B. “隔墙有耳”，说明固体能传声
C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
【答案】A
【解析】
【详解】A、“震耳欲聋”说明声音很大，说明响度大，故A错误；
B、“隔墙有耳”，说明声音可以通过固体传播，即固体能传声，故B正确；
C、音色是声音的品质特色，“闻其声而知其人”是根据声音的音色特征来辨别的，故C正确；
D、“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，重锤敲时，鼓面的振幅大，响度大，故D正确．
6. 声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（ ）
A. 利用超声波给金属工件探伤
B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D. 利用超声波排除人体内的结石
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意；
B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意；
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意；
D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。
故选ABC。
7. 下列措施中从声源处消除噪声的是（ ）
A. 在道路两旁植树
B. 开会时把手机关机或调成静音状态
C. 电影院采用隔音墙
D. 强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
【答案】B
【解析】
【详解】A．控制噪声三种途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。在道路两旁植树可以阻隔一部分声音，起到减弱声音大小的作用，属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．开会时把手机关机或调成静音状态，不让手机放出声音，属于在声源处控制噪声，故B符合题意；
C．电影院采用隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩，减弱人耳接收到的声音大小，属于在人耳处控制噪声，故D不符合题意。
故选B。
8. 我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（ ）
A. 速度的大小B. 跑完相同的距离需要时间的多少
C. 在相同的时间内，跑过的距离的长短D. 跑过相同的距离比较平均速度的大小
【答案】C
【解析】
【分析】观众可以通过在相等时间内比较路程的长短来比较运动运动员运动的快慢。
【详解】在百米赛跑中，运动员同时起跑，观众可以通过运动员在相同时间内通过的路程比较运动员跑得快慢，时间相等，路程越长，运动员跑得越快。
故选C。
9. 2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（ ）
A. “天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的
B. “天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的
C. “天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的
D. “天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的
【答案】B
【解析】
【详解】“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后，它们之间没有位置变化，所以是相对静止的；故A错误； “天舟一号”与“天宫二号”成功对接后，它们之间相对于地球有位置变化，所以是运动的，故B正确；CD错误；故应选B.
10. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况的说法错误的是
A. 前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B. 乙车到达600 m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C. 乙车在做匀速直线运动
D. 甲、乙两车在40 s内的平均速度相同
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确；
B．由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故B正确；
C．由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动，故C错误；
D．甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=s/t可知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确，故选C．
11. 关于误差，下面说法中正确的是（ ）
A. 在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验误差
B. 随着科技的发展，测量的误差越来越小，但都不能避免误差
C. 精心设计，不断改进实验方法，就可以避免误差
D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差
【答案】B
【解析】
【详解】A．在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成结果错误，而不是误差，故说法错误，不合题意；
B．随着科技的发展，采用更加精密的测量仪器，可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误正确，符合题意；
C．精心设计，不断改进实验方法，可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误，不合题意；
D．多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误，不合题意。
故选B。
12. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被弹开。在这里乒乓球的作用是（ ）
A. 把音叉的微小振动放大，便于观察B. 使音叉的振动尽快停下来
C. 延长音叉的振动时间D. 使声波被多次反射形成回声
【答案】A
【解析】
【详解】音叉的振动幅度很小，不便于观察，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被弹开，乒乓球把音叉的微小振动放大，把不便于观察的现象转换成了便于观察的现象，采用了转换法，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 如图所示的四种现象，下列说法中不正确的是（ ）
A. 在无风的情况下，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
D. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
【答案】C
【解析】
【详解】A．扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量，使烛焰晃动，故A正确，不符合题意；
B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确，不符合题意；
C．玻璃瓶装不同高度的水，敲击时水的振动频率不同，音调不同，故C错误，符合题意；
D．当小球接触到音叉时被弹开，说明发声的物体正在振动，故D正确，不符合题意。
故选C。
14. 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（ ）

A. 甲同学比乙同学晚出发4s
B. 4s~8s内，甲乙同学都匀速直线运动
C. 0s~8s内，甲乙两同学通过的路程相等
D. 8s末甲乙两同学速度相等
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．由图可知，甲同学4s时走过的路程开始增加，即比乙同学晚出发4s，故A正确；
B．由图可知，4s～8s内，两同学的图象都是倾斜直线，即路程与时间成正比，做匀速直线运动，故B正确；
C．由图可知，0s~8s内，甲、乙通过的路程都是5m，即通过的路程相等，故C正确；
D．由图可知，8s末甲同学用时4s走了5.0m，乙同学用时8s行走了5.0m，相同路程所用的时间不同，因此速度不相等，故D错误。
故选ABC。
15. 如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（ ）
A. 15s时，物体通过的路程为30m
B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s
C. 物体在20s内都做匀速直线运动
D. 物体在0～5s时间内的速度比1020s内的速度大
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】在路程-时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动。
A．由图可知，物体运动15s对应的路程是30m，所以15s通过的路程是30m，故A正确，不符合题意；
BCD．由图可知，前5s内物体通过的路程为s120m，则速度为
v14m/s
物体做的是匀速直线运动。
5s至10s内物体静止；而10s至20s内即
t2=20s-10s=10s
内物体也是做匀速直线运动，速度为
v22m/s
所以在20s的过程中物体做的变速直线运动；故C错误，符合题意；
全程的平均速度为
v3=2m/s
故B正确，不符合题意；
物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大，故D正确，不符合题意。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二、填空题（每空1分，共12分）
16. 某同学测木块长度示意图，刻度尺的分度值是 ______，木块长度为 ______ cm。
【答案】 ①. 0.1cm ②. 2.70
【解析】
【详解】[1][2]图中刻度尺的分度值为0.1cm，则物体的长度为
17. 小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A、B间滑行的距离为_______cm，滑行的平均速度为_______cm/s．
【答案】 ①. 4.30 ②. 2.15
【解析】
【分析】据图读出木块滑行的路程，再读出两处秒表的示数，二者之差即为总时间，最后用总路程除以总时间即为平均速度．
【详解】木块左边缘在A点的刻度为：1.00cm，在B点的刻度为5.30cm，AB段总路程为：s=5.30cm﹣1.00cm=4.30cm，木块在A点时的时刻为：5min18s，在B点时的时刻为：5min20s，AB段总时间为：t=5min20s﹣5min18s=2s，AB段的平均速度为：v===2.15cm/s．
18. 一款火箭动力自行车，行驶速度可达72km/h，合_______m/s。清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，这是根据声音的______进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的_____比较大的缘故。
【答案】 ①. 20 ②. 音色 ③. 响度
【解析】
【详解】[1]自行车行驶速度为
[2]音色表示声音的品质与特色，能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，这是根据声音的音色来判断的。
[3]响度的大小与距离有关系，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度大。
19. 中国第一代舰载战斗机歼﹣15从中国首艘航空母舰“辽宁号”的甲板起飞，如以________为参照物，则飞行员是静止；如以________为参照物，则飞行员是运动的。
【答案】 ①. 战机 ②. 甲板
【解析】
【详解】[1]如以战机为参照物，则飞行员到战机的距离不变化，所以是静止的。
[2]飞行员到甲板的距离越来越大，所以相对于甲板是运动的。
20. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的产生与传播角度分析，同学们说话时声带就会______，然后再通过空气以声波的形式四周传播。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音______ 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从______处减弱噪声。
【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 声源
【解析】
【详解】[1]声音由物体的振动产生，同学们说话时声带就会振动。
[2]响度指声音的强弱，音调指声音的高低。“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小。
[3]减少噪声的影响，可从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行防治。故从控制噪声的角度分析，“请不要大声喧哗”的标志牌是从声源处减弱噪声。
三. 实验探究题（21题12分，22题8分、共20分）
21. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时的时间显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：
（1）该实验是根据公式 __________ 进行测量平均速度的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ______ （填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息计算：vAB= ______ m/s；vAC= ______ m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______ （填“大”或“小”）；
（5）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是 ______ （填“匀速”或“变速”）运动。
【答案】（1）
（2）小 （3） ①. 0.2 ②. 0.3
（4）大 （5）变速
【解析】
【小问1详解】
实验中运用速度的计算公式来进行实验的。
【小问2详解】
小车在斜面上做加速运动，斜面的坡度大时，运动的时间过短，因此为了便于测量时间应使斜面的坡度小。
【小问3详解】
[1]由于可知，AB段的路程为
AB段的时间为
AB段的平均速度为
[2]AC段的路程为
AC段的时间为
AC段的平均速度为
【小问4详解】
让小车过了A点后才开始计时，导致测量的时间偏小，根据可知，速度偏大。
【小问5详解】
根据上述分析可知，小车在斜面上速度越来越快，做变速运动。
22. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为③与_________ 的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为_________ 的琴弦进行实验；
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②琴弦进行实验，表中缺少的数据琴弦的长度是_____cm；
（4）以上实验运用科学研究的方法叫___________________法。
【答案】（1）③、⑤ （2）④、⑤ （3）20 （4）控制变量
【解析】
【小问1详解】
探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为③、⑤的琴弦进行实验。
【小问2详解】
探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，由表中实验数据可知，应选编号为④、⑤的琴弦进行实验。
【小问3详解】
探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为①、②琴弦来进行探究，则②号琴弦的长度应为20cm，横截面积只要不是 0.3mm²都可以，横截面积可以是0.5mm²或其它数值。
【小问4详解】
实验中探究其中一个因素需要保持其他因素相同，运用了控制变量法。
四、计算题(第1题，11分.第2题，9分，共20分)
23. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，爸爸带小明驾车到邹平高铁站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：30开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻爸爸吩咐小明通过铁路12306网站查询到如表所示的列车时刻表，请你解答：
（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷俩最快能赶上哪一车次？
（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？
（3）中途高铁列车以180km/h的速度通过一个长度为1800m的隧道，高铁列车全部通过隧道行驶的时间是40s，计算这列高铁列车的长度。
【答案】（1）爷俩最快能赶上G107车次 （2）248km/h （3）200m
【解析】
【小问1详解】
爷俩从当前位置到邹平站所用的时间为
爷俩到达邹平站的时间为
根据表中信息可知，爷俩最快能赶上G107车次。
【小问2详解】
根据列车时刻表可得，乘坐G107到达上海所用时间

总路程s'=930km，高铁运行的平均速度
【小问3详解】
列车过隧道的速度
由得，列车全部过隧道时通过的总路程
列车的长度
24. 小明从家中出发到西安浐灞国家湿地公园，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间的图像如图所示。则：
（1）小明骑车的路程与时间的图像是图中的哪一段？
（2）小明步行的速度是多少m/s？小明骑车的速度是多少m/s？
（3）小明从家到西安浐灞国家湿地公园全程的平均速度是多少km/h？
【答案】（1）BC；（2）12m/s，6m/s；（3）7.2km/h
【解析】
【详解】解：
（1）因为骑车的速度比步行的速度快，从图像上来看，BC段比AB段倾斜度大，BC段的速度快，所以骑车的是BC段。
（2）AB段的路程sAB=1800m，时间
BC段的路程
时间为
小明步行的速度
骑车的速度
（3）整个路程s=3600m，时间t=30min=1800s，整个过程平均速度
答：（1）小明骑车的路程与时间的图像是图中BC段；
（2）小明步行的速度是1.2m/s，小明骑车的速度是6m/s；
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
1
钢
20
0.3
2
钢
3
钢
40
0.5
4
尼龙丝
30
0.5
5
尼龙丝
40
05
车次
邹平站开
上海虹桥到
运行距离
G101
09：43
13：18
930km
G107
10：05
13：50
930km
G113
10：26
14：20
930km