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    【新课标核心素养】人音版音乐四年级下册第5课第3课时《西风的话》教案+课件+素材

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      伴奏:西风的话(原调原速).mp3
    • 音频
      合唱:西风的话.mp3
    • 音频
      范唱:西风的话.mp3
    • 视频
      西风的话.mp4
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    小学音乐人音版四年级下册西风的话试讲课ppt课件

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    这是一份小学音乐人音版四年级下册西风的话试讲课ppt课件,文件包含大单元教学第四单元第2课《活灵活现》第1课时精品课件30页pptx、大单元教学四单元第2课《活灵活现》第2课第1课时教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    通过学唱歌曲激发学生对对音乐的兴趣。拓展学生的音乐视野和鉴赏能力。培养学生的合作意识。
    感受歌曲的情绪和感受大自然的美,寻找声源的兴趣。
    能用自然、舒展的声音歌唱秋色的美景
    能用肢体语言和节奏简单的为乐曲伴奏。
    同学们你们喜欢猜谜语吗?
    看不见来摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。 (打一自然物)
    你们听!请同学们用声音来模仿风?用动作模仿风。
    歌曲《西风的话》
    聆听音乐感受歌曲表现了怎样的情感?
    通过聆听我们能想象到怎样的画面?
    该曲采用了情景交融的写法,曲调典雅抒情柔美,歌词含蓄而富有诗意,歌曲是几几拍的节奏?
    全曲由四个规整的乐句组成,下面我们一起来学唱第一乐句,请同学们跟琴演唱简谱
    注意一字多音、渐弱的演唱下面再次演唱
    学唱第二乐句,请同学们跟琴演唱简谱
    注意一字多音、渐强的演唱下面再次演唱
    学唱第三乐句,请同学们跟琴演唱简谱
    注意一字多音、强拍的演唱,下面再次演唱
    学唱第四乐句,请同学们跟琴演唱简谱
    注意渐慢、渐弱的演唱,下面再次演唱
    下面我们用身边的乐器为歌曲伴奏
    黄自字今吾,出生于江苏省川沙县(今属上海市浦东新区)毕业于欧柏林大学、耶鲁大学,中国内地男作曲家、音乐教育家,中国早期音乐教育影响最大的奠基人。
    下面我们来欣赏一段视频
    《西风的话》1=G 4/4拍 行板 黄自

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