统编版三年级语文上册期末拓展卷(一)（含答案）

这是一份统编版三年级语文上册期末拓展卷(一)（含答案），共8页。试卷主要包含了基础知识，积累运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识。 (32 分)
1. 读拼音，结合语境写字词。(7分)
fàng jià qiáng bì
(1)后，调皮的小表弟来我家玩，我告诉他不能在上乱写乱画。
pià zōng jú wǔ
(2)一只亮的红色蝴蝶正围着一朵花翩翩起°
jiā jǐn kǎn chái zhǔn bèi
(3)寒冷的冬天即将来临，我们要些来过冬。
2. 选择题。(15分)
(1)下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是 ( )
A.挑选 挑战 挑食 B.曲调 调动 单调
C.涂抹 抹布 抹掉 D.舍得 宿舍 舍弃
(2)下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A.药材 诉说 街道 耳闻目堵 B.乐器 堆积 墙壁 口干舌躁
C.邮漂 摇晃 玩耍 层林尽染 D.苍翠 膝盖 燃烧 呢喃细语
(3)下列加点字词的解释有误的一项是 ( )
A.水迸，儿得活。(涌出) B.萧萧梧叶送寒声。(萧瑟)
C.停车坐爱枫林晚。(因为) D.水光潋滟晴方好。(波光闪动的样子)
(4)下列词语不属于同一类的一项是 ( )
A.面红耳赤 披头散发 提心吊胆 B.春光明媚 鸟语花香 和风细雨
C.四面八方 七上八下 百战百胜 D.争先恐后 争分夺秒 忐忑不安
(5)依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是 ( )
看到学生们 离开学校后，李老师回到办公室 工作，他已经 两个月没有按时下班了。
A.连续 陆续 继续 B.继续 陆续 连续
C.陆续 继续 连续 D.陆续 连续 继续
3. 按要求完成句子练习。(10分)
(1)叔叔开走了一辆电动共享汽车。(按要求改写句子)
①“把”字句:
②“被”字句:
(2)黄黄的叶子，像一把小扇子，扇走了夏天的炎热。(仿照样子，补全句子)
平静的湖面，像 。
(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)

(4)下课了，校园里一下子顿时热闹起来。(用修改符号修改病句)
二、积累运用。(16分)
1. 根据积累的知识填空。(5分)
(1)“ ，顶个诸葛亮”，与其你一个人冥想苦思，不如把问题说出来大家一起想办法。
(2)与他人相处时，我们要谨记“仁者爱人， ”；即使心情不好时也不应该迁怒他人，做到“ ，不贰过”。
(3)暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我不禁感叹：“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，写道‘ ， ’啊！”
2. 根据课文内容填空或选择。(11分)
(1)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(2)《搭船的鸟》为我们塑造了一只 、 的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的 。《灰雀》体现了列宁的 、对男孩的尊重与呵护，以及男孩的 。《父亲、树林和鸟》一文则表达了 的主题。
(3)下列童话故事中哪一则不是表达“助人为乐、无私奉献”这一主题的? (3分) ( )
A.《那一定会很好》 B.《总也倒不了的老屋》
C.《胡萝卜先生的长胡子》 D.《一块奶酪》
三、阅读理解。(32分)
(一)课内阅读。(19分)
金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢? 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1. 选文写了一个怎样的发现? 用自己的话写一写。(3分)

下面是针对蒲公英和草地的观察记录单，请照样子，根据选文将它补充完整。
(8分)
3. 对文中画“ ”句子的理解不正确的一项是( )(3分)
A.这句话把蒲公英的花说成是人的手掌，写出了蒲公英的花盛开和合拢的情景。
B.这句话把蒲公英的花说成是人的手掌，写出了蒲公英的花像手掌一样灵活、轻巧。
C.这句话把蒲公英的花说成是人的手掌，写出了蒲公英的花可以“张开、合上”的特点。
4. 生活中还有很多有趣的事物，你留心观察过什么呢? 请你想一想，写一写。(6分)


(二)课外阅读。(13分)
秋 天
秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了( )的衣裳，换上了( )的时装。远远望去，漫山遍野，一片( )。
秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
秋雨淅渐沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果 熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的 小姑娘，低着头；高梁像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了 一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xián)三尺……望着这丰收的 景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。
秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶? 不错，秋天没有蝴蝶，可那 ，不正像一只只美丽的蝴蝶吗? 树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！
秋天是美好的，我爱秋天！
1. 把下列词语填在第一自然段的括号里。(3分)
黄色 绿色 金黄
2. 联系上下文，展开想象，补写第五自然段横线上的内容。(3分)
3. 短文第四自然段中，作者把熟透了的稻谷比作 ，把高粱比作 ，把成堆的棉花比作 ，把苹果比作 ，让人回味无穷。(4分)
4. 下列对短文思想感情的表述，最准确的一项是( )(3分)
A.表达了作者喜欢看秋天的景色。
B.表达了作者对秋天的喜爱和赞美。
C.表达了作者在秋天游玩时的高兴心情。
四、习作。 (20分)
大自然奇妙无穷，只要你认真观察，用心感悟，一定会受到启发。同学们，你用心观察了什么? 有什么收获或启发? 请以日记的形式写下来吧。可以写观察过程，也可以写观察收获。
要求：①语句通顺。②书写认真。③300字以上。题号
一
二
三
四
总分
得分





期末拓展卷(一)
一、1. (1)放假 墙壁 (2)漂 棕 菊 舞 (3)加紧 砍柴 准备
2.(1)B (2)D (3)B(4)D (5)C
3. (1)叔叔把一辆电动共享汽车开走了。
②一辆电动共享汽车被叔叔开走了。
(2)示例：一块透明的玻璃
(3)胡子飘动着。
(4)下课了，校园里一下子顿时热闹起来，(或删去“一下子”)
二、1. (1)三个臭皮匠 (2)有礼者敬人 不迁怒
(3)欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
2. (1)黄黄的叶子像一把把小扇子
红红的枫叶像一枚枚邮票
(2)外形漂亮 动作敏捷 可爱 善解人意
诚实天真 爱护鸟类
(3)D
三、(一)1. 草地的颜色会随着蒲公英的张开和合拢而变化。
2. 金色 开放 绿色 合拢 3. B
4. 示例：我观察过有趣的含羞草。用手指轻轻触碰含羞草的叶子，叶子就会慢慢合拢到一起，好像在害羞。但是过一会儿再去看，它不知道什么时候又悄悄地展开了叶片。一碰它，它就害羞，难怪叫含羞草呢！
(二)1. 绿色 黄色 金黄
2. 示例：漫天飞舞的落叶
3. 害羞的小姑娘 喝醉了酒的大汉 一座座小山红灯笼
4. B