第10讲 光合作用（第二课时）（课件）-2025年高考生物一轮复习课件+讲义+专练（新教材新高考）

这是一份第10讲 光合作用（第二课时）（课件）-2025年高考生物一轮复习课件+讲义+专练（新教材新高考），共60页。PPT课件主要包含了考情分析，课标要求，知识构建，内容概览，单位时间内光合作用，②固定CO2的量，③产生O2的量，CO2，光合作用制造的糖类，植物细胞积累的糖类等内容，欢迎下载使用。
1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
2025年·高考生物·一轮复习讲练测
第三单元 细胞的能量供应和利用 第10讲 光合作用（第二课时）
1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。2.活动：提取和分离绿叶中的色素。3.探究光照强度、CO2浓度等对光合作用强度的影响；关注光合作用与农业生产及生活的联系。
考点一 探究环境因素对光合作用强度的影响知识点一 光合作用强度知识点二 探究光照强度对光合作用强度的影响知识点三 探究其他环境因素对光合作用强度的 影响（拓展延伸） 考点二 光合作用的影响因素及其应用知识点一 光合作用的内部影响因素及其应用知识点二 光合作用的外部影响因素及其应用知识点三 多因子变量对光合速率的影响（常考点）
归纳总结＋易错辨析＋教材隐性知识＋拓展延伸
1.什么是光合作用强度？如何表示？植物光合作用制造的糖类会全部积累下来吗？2.光合作用制造的糖类、呼吸作用消耗的糖类、植物细胞积累的糖类之间有什么关系？3.探究光照强度对光合作用强度的影响（1）实验原理是什么？实验自变量是什么？如何控制自变量？实验因变量是什么？检测指标是什么？实验对无关变量进行如何控制。（2）请简述实验步骤和实验预期结果。4.影响光合作用强度的因素（外部、内部）有哪些呢？在生产生活中的如何应用？5.我国北魏时期的农书《齐民要术》有关于栽种农作物要 “正其行，通其风。”的记载。这么做的目的是？
希望我们一轮复习能够持续精进！—— 自主梳理课本（必修一）5.4
考点一 探究环境因素对光合作用强度的影响
知识点一、光合作用强度
指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
①制造或产生有机物（糖类）量
问题1: 植物光合作用制造的糖类会全部积累下来吗？
真正（总）光合速率= 净（表观）光合速率 + 呼吸作用速率
有机物的制造量CO2量固定或消耗量O2的产生量
有机物的积累量CO2的吸收量O2的释放量
有机物的消耗量黑暗下CO2的释放量黑暗下O2的吸收量
问题2: 影响光合作用强度的因素有哪些呢？
知识点二、探究光照强度对光合作用强度的影响
(1)叶片含有气体, 上浮
充满细胞间隙, 叶片上浮
(2)光照强度不同，则光反应产生 的速率不同，叶片上浮的时间也不同。
不同功率的台灯或相同功率台灯离实验装置的距离
不同光照强度处理下叶片漂起的状况（室温：25 ℃）
光照强度对光合作用强度有影响：
在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也增强(单位时间内圆形小叶片中产生的O2越多，浮起的圆形小叶片也越多)。
(1)叶片上浮的原因是：(2)打孔时要避开 ，因为其中没有叶绿体，而且会延长圆形 小叶片上浮的时间，影响实验结果的准确性。(3)为确保溶液中CO2含量充足，圆形小叶片可以放入 溶液中。
光合作用产生的O2大于有氧呼吸消耗的O2，释放氧气，使叶肉细胞间隙充满了气体，浮力增大，叶片上浮。
NaHCO3缓冲液的作用是：维持装置中CO2浓度的稳定，为光合作用提供CO2。
知识点三、探究其他环境因素对光合作用强度的影响（拓展延伸）
数量相同的叶圆片置于烧杯底部等距离（10cm）置于40W 的光源下
水浴控制温度数量相同的叶圆片置于烧杯底部等距离（10cm）置于40W 的光源下
1．延长光照时间能够提高光合作用强度。(必修1 P105正文)(　　)2．在探究光照强度对光合作用强度的影响中，增加光照强度或温度，都能明显缩短叶圆片上浮至液面所用的时间。(必修1 P105探究·实践)(　　)3．探究光照强度对光合作用强度影响的实验中使用的圆形小叶片应先排出里面的气体。(必修1 P105探究·实践)(　　)4．为确保溶液中CO2含量充足，圆形小叶片可以放入NaHCO3溶液中。(必修1 P105探究·实践)(　　)5．实验中测得的O2产生量是植物光合作用实际产生的总O2量。(必修1 P105旁栏思考)(　　)
光合作用强度还受其他因素的影响
温度过高叶圆片上浮至液面所用的时间会延迟
实验中测得的O2产生量是净光合速率，而植物光合作用实际产生的总O2量是总光合速率。
例1.如图表示测定金鱼藻光合作用强度的密闭实验装置，氧气传感器可监测O2量的变化。已知光饱和点是指植物光合速率达到最大时的最小光照强度。下列叙述错误的是（ ）A.NaHCO3溶液可以为金鱼藻光合作用提供CO2B.单色光照射时，相同光照强度下一定时间内用红光比用绿光测到的O2量多C.氧气传感器测到的O2量就是金鱼藻光合作用产生的O2量D.拆去滤光片，改变光照强度，并将所得数据绘制成曲线可推知其光饱和点
氧气传感器测到的O2量是金鱼藻净光合作用产生的O2量,即总光合作用产生的O2量与细胞呼吸消耗的O2量的差值
“叶片上浮法”应用中的三点注意（1）叶片上浮的原因是光合作用产生的O2大于有氧呼吸消耗的O2，不要片面认为只是光合作用产生了O2。（2）打孔时要避开大的叶脉，因为叶脉中没有叶绿体，而且会延长小圆形叶片上浮的时间，影响实验结果的准确性。（3）为确保溶液中CO2含量充足，小圆形叶片可以放入NaHCO3溶液中，但要注意溶液浓度，因为溶液浓度会影响叶片细胞渗透压，进而影响光合作用。
考点二 光合作用的影响因素及其应用
叶绿素、酶的合成、细胞失水
环境中CO2浓度、叶片气孔导度
①酶的种类、数量、叶绿素含量
③遗传特性（阴生、阳生植物）
知识点一、光合作用的内部影响因素及其应用
1.植物自身的遗传特性
阴生植物：是指在弱光条件下比强光条件下生长良好的植物。
阳生植物：在强光环境中生长发育健壮，在阴蔽和弱光条件下生长发育不良的植物称阳性植物
将阳生与阴生农作物间作套种时注意作物种类搭配。
1．回答下列问题： （1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的 上，该物质主要捕获可见光中的 。（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均 。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是 。
群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低
（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度 （填“高”或“低”）。
2.在单位时间里,生产者所固定的全部太阳辐射能量,叫作总初级生产量;总初级生产量扣除生产者自身的呼吸量,剩下的就是净初级生产量。如图表示一个森林生态系统中森林地上部分总初级生产量、净初级生产量的变化情况。图中横坐标表示叶面积指数(单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数),纵坐标表示最大光合量。下列叙述正确的是(　　 ) A.当叶面积指数达到8时,森林的净初级生产量达到了最大值 B.当叶面积指数达到4~6时,对森林进行合理开采利用最合理 C.当叶面积指数达到8时,限制a曲线上升的因素是CO2浓度 D.最大光合量时的叶面积吸收了大部分的太阳辐射能量
由图可知,当叶面积指数达到5左右时,森林的净初级生产量达到了最大值
限制a曲线上升的因素是光照强度
由于叶面积指数增大,最大光合量时的叶面积吸收了少部分的太阳辐射能量
知识点二、光合作用的外部影响因素及其应用
温室大棚一般选无色透明塑料薄膜
遇到阴雨天时给温室补充光照应当给予红光或蓝紫光
1.光照强度影响光合作用的原理是什么？2.分析下图的相关知识(1)分析A点、AB段、B点、B点以后的生理状态过程及生理状态模型图。(2)某植物体处于B点所示的状态时，叶肉细胞光合作用强度 呼吸作用；某植物叶肉细胞处于B点所示的状态时，则该植物体光合作用强度 呼吸作用(3)D点以前限制光合速率的主要因素？D点以后限制光合速率的主要因素？(4)植物能否生长的问题：某植物光照下CO2的吸收速率为3.5mg/h，黑暗下CO2的释放速率为3mg/h，每天光照10小时，一昼夜后该植物能否生长？(5)光补偿点、饱和点的移动问题：当植物缺Mg时，B点、C点、D点如何移动。(6)光照强度在生产生活中的如何应用？
【单位：勒克斯（lx）】
①原理：光照强度通过影响植物的 反应进而影响光合速率。光照强度增加，光反应速率 ，产生的NADPH和ATP增多，使暗反应速率加快，从而使光合作用产物增加。
b光补偿点：整株植物达到光合速率等于呼吸速率时，所对应的光照强度。
c光饱和点：植物达到最大光合速率所需要的最小光照强度
3．下面是绿萝的叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是（ ）
A．图①表示黑暗条件下，绿萝只进行细胞呼吸B．图②叶肉细胞虽然没有与外界发生O2和CO2的交换，但是整棵绿萝植株有向外界释放CO2C．图③表示在较强光照条件下，此时植物真正光合速率可能等于细胞呼吸速率D．叶肉细胞处于图4状态时，绿萝正在积累有机物
图①中仅线粒体有O2的消耗和CO2的生成，故细胞①应处在黑暗环境中，此时只有呼吸作用
图②没有与外界进行气体交换，此时该细胞光合速率与呼吸速率相等，但整棵绿萝植株有很多细胞不进行光合作用，只进行细胞呼吸，故向外界释放CO2
图③所示细胞光合作用强度大于呼吸作用，光合作用所需的COz，来源有外来的CO2 :和呼吸作用产生的CO2 :，因为有些细胞只进行细胞呼吸，故此时植物真正光合速率可能等于细胞呼吸速率.
图④细胞的呼吸作用强度大于光合用强度，加上有些细胞只进行细胞呼吸，故此时绿萝正在消耗有机物
某植物体处于B点所示的状态时，其叶肉细胞内光合作用强度 呼吸作用（大于、等于、小于）
某植物叶肉细胞处于B点所示的状态时，则该植物体光合作用强度 呼吸作用（大于、等于、小于）
D点以前限制光合速率的主要因素是？
D点以后限制光合速率的主要因素是？
条件：植物的光合作用生产的有机物＞呼吸作用消耗的有机物
例：某植物光照下CO2的吸收速率为3.5mg/h，黑暗下CO2的释放速率为3mg/h，每天光照10小时，一昼夜后该植物能否生长？
光合作用制造的有机物=6.5×10=65
呼吸作用消耗的有机物=3×24=72
一昼夜后该植物无法生长
②环境条件改变时光补偿点和光饱和点的移动问题
总结：不利于呼吸作用，A点____移。 不利于光合作用，光补 ，光饱 ，最大速率点 ，否则反之。
4.植物工厂是全人工光照等环境条件智能化控制的高效生产体系。生菜是植物工厂常年培植的速生蔬菜。回答下列问题。植物工厂选用红蓝光组合LED灯培植生菜，选用红蓝光的依据是______________________________________。生菜成熟叶片在不同光照强度下光合速率的变化曲线如图，培植区的光照强度应设置在 点所对应的光照强度；为提高生菜产量，可在培植区适当提高CO2浓度，该条件下B点的移动方向是 。
植物光合作用主要吸收红光和蓝紫光
光合作用曲线中的“关键点”移动
A点：代表呼吸速率，细胞呼吸增强，A点下移；反之，A点上移。
【常考知识--曲线图变形】
1.b1点时，叶肉细胞内产生ATP的场所2.①b1点的含义②d点的限制因素③ 若适当增加CO2浓度，则d点的移动方向
细胞质基质、线粒体、叶绿体
光合作用强度=呼吸作用强度
5.已知某已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物处于25 ℃环境中时光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述错误的是（ ）A.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.当植物缺Mg时，叶绿素减少，b点将向左移D.将温度提高到30 ℃时，a点上移，b点右移，c点上移
b点为光补偿点，当植物缺Mg时，叶绿素合成减少，同等光照强度下光合作用强度下降，只有更大光照强度的光才能使光合作用强度等于细胞呼吸强度，故b点将向右移
6.图1表示玉米光合作用和有氧呼吸过程中的部分物质变化，图2表示玉米在充足CO2、不同温度和不同光照强度下的光合速率。下列相关叙述正确的是（ ） A.图1中，在生物膜上进行的过程有①②③，⑤过程需要消耗ATP B.图1中，若叶肉细胞内②过程与④过程的速率相等，则玉米植株可正常生长 C.图2中，P点对应的光照强度下，限制玉米光合速率的主要环境因素是CO2浓度 D.图2中，若环境中CO2浓度降低，则曲线上的Q点将向左下方移动
过程有②在细胞质基质中进行③在线粒体基质中进行
若叶肉细胞内②过程(可代表呼吸速率)与④过程(可代表光合速率)的速率相等，玉米的光合速率应该是小于呼吸速率，因此玉米植株不能正常生长
限制玉米光合速率的主要环境因素不是CO2浓度，而是温度
　关于环境因素影响光合速率的两点提醒
遇到阴雨天时给温室补充光照应当给予红光或蓝紫光。优先选择红光。
➊温室生产中，适当增强 ，以提高光合速率，使作物增产；
知识点三、光合作用的外部影响因素及其应用
➋阴生植物的光补偿点和光饱和点都较低农业生产上一般_______。
原因是：（1）两种植物的根系深浅搭配，合理的利用了不同层次土壤内水分和养分。（2）两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的阳光（与P选二25，群落的垂直结构联系，P选二32，立体农业联系）
1.CO2浓度影响光合作用的原理是什么？2.分析下图的相关知识(1)A点、B点的生理作用过程分别是什么？(2)A‘点的生理作用过程是什么？(3)B点以前限制光合速率的主要因素？B点以后限制光合速率的主要因素？(4)移动问题：当植物缺Mg时，A点、B点如何移动。3.CO2浓度在生产生活中如何运用？
(1)原理：CO2影响 反应阶段，制约 的形成。
光合速率达到饱和，此时对应的CO2浓度称为CO2饱和点
进行光合作用所需CO2的 浓度
B点以前限制光合速率的主要因素是？
B点以后限制光合速率的主要因素是？
【常考知识--移动问题】
当植物缺Mg时，A点、B点如何移动。
大田中通风，提供较多的CO2，提高光合作用强度，使作物增产。温室中增施有机肥，以增大CO2浓度。温室栽培农作物可以投放干冰或与鸡舍相连；
7. 图示适宜条件下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是（　　）
A. CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 B. 适当增加光照强度，a点将左移C. CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等 D. 甲植物体内NADPH的含量在CO2浓度为b时比在a时高
a点表示甲的光合作用强度等于呼吸作用强度，所以当CO2浓度小于a时，甲已经开始进行光合作用
a点为光合作用强度等于呼吸作用强度时所对应的CO2浓度，适当增加光照强度可以在更低浓度的CO2下实现光合作用强度等于呼吸作用强度
CO2浓度为b时，两种植物的净光合速率相等，但总光合速率等于净光合速率加呼吸速率，所以在甲、乙的呼吸速率未知的情况下，两植株的总光合速率未必相等
由于CO2浓度高时暗反应增强，消耗的[ H ]增多，所以甲植物体内的[ H ]含量在CO2浓度为b时比在a时低
（1）原理：温度通过影响 影响光合作用。
最适温度下植物光合作用最大，植物体内的酶最适温度在40~50℃之间。温度过高时植物气孔关闭或酶活性降低，光合速率会减弱。
盛夏的中午，温度高，气孔大多关闭，植物因为缺少CO2而光合作用强度下降
a. 适时播种:b. 温室栽培：
1. 如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：
(1)7~10时光合作用强度不断增强的原因是_______________________________________________________________________。
在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用强度随着光照加强而增强
(2)12时左右光合作用强度明显减弱的原因是_______________________________________________________________________________________。
此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度明显减弱
水是光合作用的原料，缺水直接影响光合作用缺水又会导致叶片气孔关闭，限制CO2进入叶片水是体内各种化学反应的介质
合成光合酶、NADPH、ATP、色素等
NADPH和ATP的重要组分
促进光合产物向贮藏器官运输
矿质元素过多、土壤溶液浓度过高，植物渗透失水萎蔫。
适时、适量地增施肥料，可以提高作物的光合作用效率。
知识点三、多因子变量对光合速率的影响（常考点）
P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高。Q点时，横坐标所表示的因子不再影响光合速率，要想提高光合速率，可适当提高除横坐标所表示的因子之外的其他因子。
8.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他环境因素均控制在最适范围内。下列分析正确的是(　　)
A. 乙图中D点与C点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成量较少B. 图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度C. 丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变D. 甲图中A点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
M、N、P点的限制因素分别是光照强度、光照强度、温度
乙图中D点与C点相比温度相同，但D点光照强，光反应产生较多的ATP和NADPH，C，的还原加快，叶肉细胞中C的生成量较多
温度上升到一定程度与光合作用有关的酶变性失活，光合速率会下降
1.（2023·北京·高考真题）在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是（　　）
A．在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升B．在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关C．在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用D．图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
CO2吸收速率代表净光合速率，低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升，需要从外界吸收的CO2减少
在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增强
CP点代表呼吸速率等于光合速率，植物可以进行光合作用
图中M点处CO2吸收速率最大，即净光合速率最大，也就是光合速率与呼吸速率的差值最大
2.（2023·湖北·高考真题）高温是制约世界粮食安全的因素之一，高温往往使植物叶片变黄、变褐。研究发现平均气温每升高1℃，水稻、小麦等作物减产约3%~8%。关于高温下作物减产的原因，下列叙述错误的是（　　） A．呼吸作用变强，消耗大量养分 B．光合作用强度减弱，有机物合成减少 C．蒸腾作用增强，植物易失水发生萎蔫 D．叶绿素降解，光反应生成的NADH和ATP减少
高温使呼吸酶的活性增强，呼吸作用变强，消耗大量养分
高温往往使植物叶片变黄、变褐，使气孔导度变小，光合作用强度减弱，有机物合成减少
高温使作物蒸腾作用增强，植物易失水发生萎蔫
高温使作物叶绿素降解，光反应生成的NADPH和ATP减少
3.（2022·北京·高考真题）光合作用强度受环境因素的影响。车前草的光合速率与叶片温度、CO2浓度的关系如下图。据图分析不能得出（　　）
A．低于最适温度时，光合速率随温度升高而升高B．在一定的范围内，CO2浓度升高可使光合作用最适温度升高C．CO2浓度为200μL·L-1时，温度对光合速率影响小D．10℃条件下，光合速率随CO2浓度的升高会持续提高
分析题图可知，当CO2浓度一定时，光合速率会随着温度的升高而增大，达到最适温度时，光合速率达到最高值，后随着温度的继续升高而减小
分析题图可知，当CO2浓度为200μL·L-1时，最适温度为25℃左右；当CO2浓度为370μL·L-1时，最适温度为30℃；当CO2浓度为1000μL·L-1时，最适温度接近40℃，可以表明在一定范围内，CO2浓度的升高会使光合作用最适温度升高
当CO2浓度为1000μL·L-1时，最适温度接近40℃，可以表明在一定范围内，CO2浓度的升高会使光合作用最适温度升高
光合速率随着温度的升高变化程度较大，曲线有较大的变化趋势，所以表明CO2浓度为200μL·L-1时，温度对光合速率影响小
4.（2022·全国·高考真题）某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是（　　） A．初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率 B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定 C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率 D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
初期容器内CO2含量较大，光合作用强于呼吸作用，植物吸收CO2释放O2，使密闭容器内的CO2含量下降，O2含量上升
由于CO2含量逐渐降低，从而使植物光合速率逐渐降低，直到光合作用与呼吸作用相等，容器中气体趋于稳定
初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
5.(2021广东·统考高考真题)在高等植物光合作用的卡尔文循环中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisc。下列叙述正确的是( ) A. Rubisc存在于细胞质基质中 B. 激活Rubisc需要黑暗条件 C. Rubisc催化CO2固定需要ATP D. Rubisc催化C5和CO2结合
暗反应阶段的CO2的固定为Rubisc催化C5与CO2反应的过程，该过程发生在叶绿体基质中
暗反应有光无光均可进行，故Rubisc的活性与是否有光无关
CO2固定过程不消耗ATP
暗反应不同过程对能量的需求 暗反应分为CO2的固定和C3的还原两个过程，CO2的固定过程不消耗能量，C3的还原过程消耗能量。
6.（2021湖南·统考高考真题）绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是 ( ) A. 弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用 B. 在暗反应阶段，CO2不能直接被还原 C. 在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降 D. 合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度
弱光条件下植物仍然可以进行光合作用，只不过光反应产生的氧气较少，被植物体全部用来进行有氧呼吸，最终表现为没有氧气释放
在暗反应阶段，CO2先与C5结合形成C3，C3再被还原成糖类和C5，故CO2不能直接被还原
禾谷类作物开花期光合作用的产物有一部分用来维持花穗的生长发育，剪掉部分花穗后，有机物的输出减少，会造成光合产物的短期积累，从而抑制光合作用
合理密植有利于充分利用光能，从而提高光合作用强度，有机肥富含有机物，能在微生物的分解作用下产生CO2和其他养分，利于植物进行光合作用
植物的光合速率受到光照强度、CO2浓度和温度等环境因素的影响。在生产实践中，除了通过合理密植、增施有机肥提高光合速率，还可通过补光、增加昼夜温差等措施增加有机物的积累。
教材深挖拓展及长句表达
1．(必修1 P97问题探讨拓展)植物工厂用人工光源生产蔬菜的优点是_______________________________________________________________________。同时，_______________________________________________________________________________，以使蔬菜产量达到最大。
可以避免由于自然环境中光照强度不足导致光合作用强度低而造成的减产
人工光源的强度和不同色光是可以调控的，可以根据植物生长的情况进行调节
2．(必修1 P105旁栏思考题)我们观测到的光合作用指标，如O2的产生量，不是植物光合作用实际产生的总O2量，其原因是_________________________ __________________________________________________________________________________________。
植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用。用这种方法观察到的O2的产生量，实际是光合作用的O2释放量
3．(必修1 P106拓展应用2拓展)给密闭玻璃瓶中的植物幼苗提供适宜的水、无机盐、光照强度、温度等条件，幼苗的生存时间一般不会太长，原因可能是______________________________________________________________________________________________。
随着植物生长，土壤的水分会减少，土壤中的无机盐含量会下降，空气中CO2含量减少等
1.(生产实践)土壤板结，光合速率下降的原因是?2.(生产实践)大棚种植使用有机肥有利于增产，请从影响光合作用的因素分析原因。
土壤板结，导致土壤中缺氧，根细胞进行无氧呼吸，产生的ATP减少，供给根细胞用于矿质元素吸收的能量减少，光合色素的合成和酶数量减少，光合作用减弱。
有机肥在被微生物分解的时候会产生无机盐并释放CO2，促进光合作用。