西师大版小学数学一年级下册第三单元3.1《100以内数的认识-数小棒》课件+教案

西师版一年级数学下册第一课时 数小棒第三单元 100 以内数的认识1.学习目标描述：让学生经历从日常生活中抽象出 100 以内各数的过程，感受 100 以内各数的大小，体会其在生活中的应用。。 2.学习分析内容： 通过数小棒，使学生能独立地数 100 个物体，知道 10 个一是 10、10 个十是一百，建立计数单位“一”“十”“百”的感性认识。 初步了解 100 以内数的顺序，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成。3.学科核心素养分析： 培养学生数数的兴趣和估数的意识，以及合作能力教学重点、难点教学重点： 在数数过程中认识计数单位“一”“十”和“百”，理解一个两位数是由几个十和几个一组成。教学难点： 数数过程中“拐弯数”的理解，如二十九后面是三十等。导入 看看一下几幅图，里面有好多东西呀，你们能一下子说出有多少个人和水果吗？那怎么才能知道呢？一根一根地数，九十九添上一 是一百。数小棒。十 根 十 根 地 数 ，9 个 十 添 上1 个十就是一百，10 个十是一百。。数小棒。数小棒。一个一个地数，十八， 十九 ，二十 ，二十一 ， 二十二 … …数小棒。一十一十地数，二十， 三十，四十 … …？课堂活动1. 数小棒。（1）一十一十地数，从一十数到一百，再从一百倒数到一十。100908070605040302010课堂活动1. 数小棒。（2）一根一根地数，从五十六数到六十三，从八十一数到 九十二。56618182838485868788899192575862635960课堂活动2. 数花生 。一人拿花生，两人一起数，一颗一颗地数 100 颗 花生。探究3. 数数接龙。17我顺着数 4个数， 18，19，20，21课堂活动我倒着数 … …练习1. 数一数：一共有多少个陶罐？你有哪些不同的数法？探究2. 下面各数依次往后数，下一个数是多少？（口答）一个大三角形可以分 成两个小三角形。练习3. 先 10 朵 10 朵地圈，再填空。三32二练习。4. 数一数，填一填。二  (    )个十和（   ）个一组成（       ）。 (    )个十和（   ）个一组成（       ）。(    )个十和（   ）个一组成（       ）。一21二九29三五35 同学们，今天我们一起学习了数小棒来认识 100 以内的数，谁来说说你都学到了什么？• 强调应用：我们学习的这些知识在生活中经常会用到，大家要多观察，看看身边的数。课堂小结课后作业书面作业：完成课后练习册中关于 100 以内数的数数和数的组成的习题。 实践作业：回家后，数一数家里的物品数量，并用小本子记录下来，和家长说一说这些数是由几个十和几个一组成的。