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    4.3人居与环境——诗意的栖居课件-高一上学期美术人美版(2019)美术鉴赏

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    人美版 (2019)美术鉴赏主题三 人居与环境——诗意的栖居教案配套ppt课件

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    这是一份人美版 (2019)美术鉴赏主题三 人居与环境——诗意的栖居教案配套ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了避免粗放型管理,北京菊儿胡同新四合院等内容,欢迎下载使用。
    在城镇化进程中传统建筑还有保存的价值吗?
    1.古代建筑能不能完全满足现代居住需求?(实用性、通风、采光,用水等)2.我们为何要保存它们呢?(讨论)
    (1)技术之巧(2)艺术之美(3)思想之深
    “中国传统木构架为主的建筑,未使用一根钉子,且墙倒屋不塌。”
    水缸、马头墙/封火墙 (防火)
    火炕(保暖) 窑洞(冬暖夏凉) (黄土: 保湿隔热储能)
    传统建筑是传递深厚的历史信息、传承传统文化的最主要的载体
    当今的城市现代化进程和传统建筑保护之间经常产生冲突。
    如何协调当前城市发展与古建筑保护的关系?
    将古建筑墙面统统刷大白。岁月与历史,一刷了之。
    了解内情的本地人士透露:“整个修复过程并未请文物部门专家指导和把关,北大街修过的古建筑错乱频出。比如瓦工基本不了解桐城民居建筑的基本做法,错误不一而足。这是又一种破坏,叫修复性破坏,其恶果不言而喻”。
    尊重历史,“修旧如旧”才是对古建筑文化的传承。
    忻州市铁梁桥是一座极为罕见的唐代石拱桥,为单孔形石拱桥。
    桥栏板上尚存的浮雕图案
    失败案例:山西省忻州市铁梁桥的重建
    被修复后“面目全非”。桥体只保留了拱形,桥顶建筑部件大多被移走,被冠以全新的现代石料,桥体两侧也发生变化,古桥面貌完全改变。古桥承载的文物价值、艺术美感、历史信息等随之严重受损乃至荡然无存。
    1987年的桐乡乌镇西栅 2015年的乌镇景色
    桐乡市政府 领导乌镇旅游开发公司并全权负责管理工作与实施工作。在对乌镇的保护与更新上,采用了“修旧如旧”的方法。所谓“修旧如旧”,就是恢复到江南水乡古镇的“原生态”面貌,尽力把乌镇的建筑外貌恢复到100年前的模样。正是因为此方法,乌镇的整体风貌得以体现,没有出现大拆大建的现象。同时对乌镇建筑进行了修补,沿街每家每户设置抽水马桶和“三线入地”等。这一系列综合治理是为了适应现在生活和发展旅游的必要措施。联合国教科文组织专家将其称为“乌镇模式”:“坚持尊重历史,整体保护,保持古镇历史文化神韵。”
    成功案例 :浙江桐乡市 乌镇:
    城市开发中对待古建筑的做法
    一、一拆了之二、修缮一新三、修旧如旧四、异地重建
    1.因地制宜,遵循合理原则。2.传承中发展,体现自然之美。
    如何协调中国当前城市发展与古建筑保护的关系?
    你向往的和谐的现代人居环境是什么样子?
    高效解决居住需求。但忽视历史传统和地方特点,缺乏人文景观文化。城市天际线不再丰富多变,农村的乡土建筑与自然的关系也开始疏远
    ①解决现代人的生活、居住需求
    整个村子被一分为二,一半古旧,另一半在古旧之上重新营造,便是王澍的建筑。大娘大婶们就坐在这新旧的分界线上,和狗儿一起看人来人往。
    杭州富阳区古村落——文村
    杭州富阳 东梓关村回迁房
    从江南民居的人字屋顶中提取建筑要素,将传统的坡屋顶重构成了连续的、不对称的坡屋顶。
    ③有民族文化特点④人、城镇、自然关系和谐
    像是吴冠中画笔下的旧时江南水墨画。白与灰的对比、线与面的对比,粉墙黛瓦营造出江南独有的文化景观。
    ①适应现代人居生活需求②传承当地文化脉络③有民族文化特点④人、城镇、自然关系和谐
    和谐的现代人居环境应该是什么样子?
    为什么要构建人、城市和自然的和谐关系?
    建于1991年的新四合院式住宅,2-3层的新“街坊体系”取代了局部的危旧平房和老院落,色彩及造型遵从旧有文脉,展现出北京的传统历史风貌。
    中国美术学院象山校区王澍【shù】

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    这是一份高中美术人美版 (2019)美术鉴赏第四单元 无声之韵——建筑艺术主题三 人居与环境——诗意的栖居课文ppt课件,共55页。PPT课件主要包含了思考1,思考2,避免粗放型管理,思考3,思考4等内容,欢迎下载使用。

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    这是一份高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题三 人居与环境——诗意的栖居课堂教学ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了易失火,缺乏卫生设施,与现代城市相比,现代房屋室内书房,历史价值,北京故宫,万里长城,技术价值,雕梁画栋,艺术价值等内容,欢迎下载使用。

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