山东省淄博市桓台第一中学2024-2025高一上学期期中考试生物试卷（原卷版）-A4

这是一份山东省淄博市桓台第一中学2024-2025高一上学期期中考试生物试卷（原卷版）-A4，共12页。试卷主要包含了单项选择题，选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
生物试题
（满分：100分时间：90分钟）
一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合要求
1. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（如图）。下列说法错误的是（ ）
A. 肺炎支原体没有成形的细胞核，属于原核细胞
B. 肺炎支原体属于生命系统中的细胞和个体层次
C. 肺炎支原体不具有含磷脂的细胞器
D. 头孢类抗生素能抑制细菌细胞壁的形成，可用于治疗支原体肺炎
2. 纱布是一种常用的伤口敷料，其主要成分是纤维素。普通纱布只能吸收已经流出的血液，但阻止血液继续流出的效果有限。现在市场上有一种由几丁质（结构如图）加工而成的新型伤口敷料，它可有效阻止血液继续流出并启动凝血。下列说法错误的是（ ）
A. 纤维素是由葡萄糖脱水缩合形成的多聚体
B. 几丁质是一种多糖，由C、H、O三种元素构成
C. 几丁质和纤维素都是以碳链为骨架的生物有机分子
D. 几丁质能与重金属离子有效结合用于废水处理
3. 某同学准备了足够的相关材料，制作由30个脱氧核苷酸构成的DNA双螺旋结构模型。下列说法正确的是（ ）
A. 制作模型时，每个脱氧核糖上都要连接2个磷酸基团和1个碱基
B. 制作模型时，腺嘌呤和胸腺嘧啶之间用3个氢键连接物相连
C. 制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在内侧，构成基本骨架
D. 制成的模型中，如果有腺嘌呤8个，则模型中有胞嘧啶7个
4. Ⅱ型糖原贮积症是由于溶酶体中缺乏α-葡萄糖苷酶，导致糖原无法分解而大量积累，出现溶酶体过载现象，患者常伴有心力衰竭、呼吸困难等症状。下列说法错误的是（ ）
A. α-葡萄糖苷酶是一种酸性水解酶，从溶酶体中少量溢出不会导致细胞受损
B. α-葡萄糖苷酶在附着核糖体上开始多肽链的合成，再进入内质网和高尔基体加工修饰
C. 糖原贮积症患者无法将糖原分解为葡萄糖，脂肪分解供能可能加强
D. 溶酶体可以分解衰老损伤的细胞器，维持细胞内部环境的稳定
5. 如图为细胞核及相关结构示意图。下列说法错误的是（ ）

A. 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，常用于制备细胞膜
B. ③是与核糖体形成有关的细胞器
C. 从图中可以看出内质网膜和核膜直接相连
D. 脱氧核糖核酸不能通过结构④进出细胞核
6. 如图为细胞膜亚显微结构模式图，①~④表示物质或结构。下列说法错误的是（ ）
A. ①是细胞间进行信息交流所必需的结构，分布在细胞膜的外侧
B. 功能越复杂的细胞膜，②的种类与数量越多
C. ③构成了细胞膜的基本支架，可以侧向自由移动
D. 若④为通道蛋白，分子或离子通过时不需要与其结合
7. 有些消化酶在细胞内合成时是无活性的前体，称为酶原。酶原需要在一定激活剂的作用下才能转化为有活性的酶。下表为2种酶原的激活情况，下列说法错误的是（ ）
A. 胰蛋白酶原激活为胰蛋白酶的过程中空间结构发生改变
B. 胰蛋白酶不分解自身但可作用于胰蛋白酶原，体现了酶的专一性
C. 胃蛋白酶随胃液进入小肠后可水解胰蛋白酶
D. 消化酶原分泌后再被激活，可以避免细胞本身被消化酶破坏
8. 下列关于生物实验中“对照”及“变量”的说法，正确的是（ ）
A. 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验中，无需设置对照实验
B. 探究pH对酶活性影响的实验中，温度属于无关变量，酶的用量属于自变量
C. 探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，淀粉遇碘变蓝的程度是因变量
D. 质壁分离与复原实验中，滴加蔗糖溶液和清水属于自变量，不存在对照
9. 碘是合成人体甲状腺分泌的甲状腺激素的重要材料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。下列相关说法错误的是（ ）
A. 碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞，需要载体蛋白协助
B. 血氧供应不足会影响甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子
C. 人体的不同细胞膜上运输碘离子的载体蛋白含量接近
D. 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子主要由线粒体提供能量
10. 下图中甲乙丙丁分别是不同物质跨膜运输方式速率的数学模型。下列相关说法正确的是（ ）

A. 甲图既可以表示CO2排出细胞，也可以表示氨基酸进入细胞
B. 乙图中P点可以表示细胞膜上载体的数量限制了物质运输速率
C. 丙图表示该物质跨膜运输速率与O2浓度无关，只能表示自由扩散
D. 丁图中Q点表示在不消耗能量时，该物质也能进行跨膜运输
11. 下列关于细胞中的无机物叙述正确的是（ ）
A. 细胞中的无机盐均以离子的形式存在
B. 饮料中的水进入细胞，可起到溶剂和运输的作用
C. 饮料中无机盐能被人体直接吸收，可以快速提供能量
D. 大量出汗后，需要补充无机盐，主要目是维持人体酸碱平衡
12. 下图表示艾滋病病毒（HIV）中某分子的部分结构，1—4表示有关物质，据图判断下列说法正确的是（ ）

A. 该分子对HIV的蛋白质合成有重要作用B. 该分子彻底水解最多可得到5种小分子
C. HIV与其宿主细胞的遗传物质所含的4相同D. HIV属于最基本的生命系统层次
13. 细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称为囊泡运输，过程如图所示。下列有关说法错误的是（ ）

A. 图示过程说明细胞内不同生物膜的化学组成和结构相似
B. 囊泡能特异性“锚定”受体膜说明生物膜之间可以进行信息传递
C. 囊泡和溶酶体、核糖体等细胞器结构类似，组成成分中都含磷脂
D. 若“货物”为抗体，则供体膜和受体膜分别为内质网膜和高尔基体膜
14. 各种细胞器在功能上既有分工又有合作。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关
B. 中心体和核糖体与蛋白质的合成有关
C. 内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关
D. 叶绿体、线粒体与细胞内物质和能量的转化有关
15. 下列关于糖类物质对应正确的是
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类
②植物细胞主要的能源物质
③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类
④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类
A. 核糖、纤维素、葡萄糖、糖原
B 脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖
C. 核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原
D. 脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原
16. 科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是（ ）
A. 硼对该植物的生命活动必不可少
B. 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
C. 钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
D. 适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
17. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,不正确的是（ ）
A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以移动的
B. 选择透过性基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C. 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D. 钾离子通过主动转运的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
18. 下图①～⑤表示某些化学元素所组成的有紧密联系的相关化合物。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 若②是构成细胞膜的成分，则其可能是脂质
B. 若④较多存在于皮下等部位，则④可分布在动物和植物细胞中
C. 若⑤为构成人体的蛋白质，则①中有8种必须通过食物获得
D. 若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成，则③只分布在动物细胞中
19. 内质网中的蛋白质运输到高尔基体，有不同的去向，其转运过程如图，叙述错误的是（ ）
A. 受体K的作用使蛋白A转运回内质网
B. 蛋白B分泌到细胞外的过程需载体蛋白的协助
C. 高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分
D. 内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同
20. 为了探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如下表。下列叙述错误的是
注：“+”表示添加，“—”表示不添加
A. 质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
B. 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
C. 茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
D. NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
21. 生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实说明（ ）
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素
④碳元素是组成生物体有机化合物的最基本元素
A. ②③④B. ③④C. ②④D. ①②④
22. 下列有关“生命活动离不开细胞”的实例及结论的分析，错误的是（ ）
A. 观察草履虫的运动和分裂→单个细胞就能完成相应的生命活动
B. 人的生殖和发育→多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育建立在细胞分裂和分化的基础上
C. 缩手反射→反射等神经活动需要多种细胞的参与
D. 可用营养成分齐全的培养基培养艾滋病病毒
23. 结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）
A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B. 曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化
C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化
D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化
24. 下列关于物质转运的叙述错误的是
A. 若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K+
B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D. 胰岛素的分泌需要耗能
25. 下图表示某地小麦遭受不同程度干旱影响过程中，叶片相对含水量，结合水和自由水的相对含量变化的数据分析，据图分析下列说法错误的是（ ）
A. 由图可知，叶片中相对含水量的减少主要是自由水含量减少导致的
B. 植物在抵抗干旱影响过程中，细胞内自由水转变成结合水
C. 随干旱影响程度增加，细胞吸水能力下降造成细胞中相对含水量减少
D. 细胞中的结合水主要与多糖、蛋白质等分子结合参与细胞构成
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
26. 牛胰核糖核酸酶（RNase）可催化RNA降解为小片段。RNase（如图）由124个氨基酸组成，内含8个带巯基（-SH）的半胱氨酸，两个巯基脱氢后形成二硫键。在8ml/L尿素溶液中，用β-巯基乙醇处理天然的RNase，二硫键被还原成巯基，肽链伸展，酶的活性完全丧失。将尿素和β-巯基乙醇用透析法去除后，RNase活性逐渐恢复。下列说法正确的是（ ）
A. 氨基酸形成RNase的过程中,分子量减少了2214
B. RNase的作用位点是RNA中的磷酸二酯键
C. RNase空间结构被破坏后，与双缩脲试剂不再产生紫色反应
D. 实验表明RNase折叠成天然构象不需要其他分子的协助
27. 将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B各4段，分别称重，放入4种不同浓度的蔗糖溶液（甲~丁）中，一段时间后，取出萝卜条再称重，结果如图。下列说法正确的是（ ）
A. 实验前，萝卜条A的细胞液浓度小于萝卜条B的细胞液浓度
B. 萝卜条B的细胞在甲、乙溶液中处于失水状态
C. 蔗糖溶液浓度从大到小依次是乙>甲>丁>丙
D. 蔗糖溶液甲中加入适量的清水，一段时间后萝卜条A的细胞液浓度降低
28. mRNA疫苗技术于2023年获诺贝尔生理学或医学奖，在疫苗生产过程中，mRNA纯化之后需要磷脂分子为主的载体脂质系统（脂质体）来封装，如下图所示。相关叙述错误的是（ ）

A. 构成疫苗颗粒的磷脂分子元素种类与RNA相同
B. 疫苗颗粒中的mRNA进入人体细胞与细胞膜的流动性有关
C. 由疫苗颗粒中mRNA的包裹位置推测其为水溶性物质
D. 疫苗颗粒脂质体能特异性识别免疫细胞并与之融合
29. 氨氯地平是一种钙通道阻滞剂，抑制血管平滑肌和心肌细胞的跨膜钙离子内流，但以血管作用为主。本品引起冠状动脉、肾小动脉等全身血管的扩张，产生降压作用。下列错误的是（ ）
A. Ca2+进入血管平滑肌和心肌细胞均需蛋白质的协助
B. 细胞内外的Ca2+浓度差不会影响其进入平滑肌细胞的速率
C. Ca2+进入细胞后导致冠状动脉、肾小动脉等全身血管的扩张
D. 氨氯地平通过降低血液中Ca2+含量，产生降压作用
30. 新鲜菠萝肉中的蛋白酶会使人在食用过程中产生刺痛感。将新鲜菠萝肉用盐水浸泡一段时间后再食用会减轻这种刺痛感。某研究小组探究NaCl溶液浓度与菠萝蛋白酶活性的关系，绘制下图。结合图示分析，下列说法正确的是（ ）

A. 图中不同浓度的NaCl溶液均能抑制菠萝蛋白酶的活性
B. 用热水浸泡菠萝后再食用也可能会减轻刺痛感
C. 随着NaCl溶液浓度的升高，蛋白酶逐渐变性失活
D. 在该实验中抑制效果最佳的NaCl溶液浓度为3%
三、非选择题：本题共5小题，共35分
31. 如图是几类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图中能进行光合作用的细胞是________。图中某一细胞在结构上不同于其他细胞，其最显著的特点是________。Ⅳ属于________细胞。
（2）若Ⅰ能产生抗体，那么在抗体合成及分泌的过程中参与的细胞器是________（填标号），此过程说明了细胞膜具有________的功能。
（3）上述细胞中遗传物质是DNA的是________。
32. 人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液；细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL-受体复合物进入细胞。下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答：
（1）LDL-受体复合物通过_______方式进细胞。
（2）溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]_______上合成的，科学家发现囊泡能将水解酶准确运输到目的位置并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是_______。
（3）除了处理LDL-受体复合物获得胆固醇等养分外，图中⑥→⑨过程说明溶酶体还具有_______的功能，是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。
（4）溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右，但是细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异有利于防止_______。
（5）现提取该细胞的膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占据面积为S，请预测：细胞膜表面积的值_______S/2（填“>”，“=”或“