重庆市实验中学教育集团2023-2024学年八年级上学期10月月考道德与法治试题（解析版）-A4

这是一份重庆市实验中学教育集团2023-2024学年八年级上学期10月月考道德与法治试题（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
总分：50分 时间：与历史合堂共90分钟
一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 成都第31届世界大学生夏季运动会期间参加服务的有3.1万余名志愿者，总服务时长达775万小时。每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为成都大运会增添了亮丽的色彩。由此可以看出（ ）
①服务社会需要掌握过硬的本领
②社会进步离不开每个人的努力
③每个人都是社会的一员，人的身份在社会中确定
④个人是社会的一个“结点”，我们要积极奉献服务社会
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
①③：题干强调的成都大运会的顺利举办离不开每个志愿者，并没有强调服务社会要掌握过硬的本领，也没有提到人的身份是在社会中确定的，①③不符合题意；
②④：每个志愿者都为成都大运会增添了亮丽的色彩，说明社会的进步离不开每个人的努力，也说明了个人是社会的有机组成部分，是社会的一个“结点”，我们要奉献社会，②④符合题意；
故本题选C。
2. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下俗语与社会关系搭配正确的是（ ）
A. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——业缘关系
B. 本是同根生，相煎何太急——血缘关系
C. 望子成龙，望女成凤——地缘关系
D. 相知无远近，万里尚为邻——业缘关系
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查几种主要社会关系。
A：老乡关系属于地缘关系，A错误；
B：诗句中是兄弟关系，是血缘关系，B说法正确；
C：诗句体现父母与子女关系，是血缘关系，C错误；
D：诗句体现邻居关系，是地缘关系，D错误；
故本题选B。
3. 巴南区深入挖掘区域优质资源，将青少年暑期实践与红色文化、生态文化、绿色文化等产业有机融合，推荐“我爱巴南”暑假实践打卡点，让全区青少年探寻乡村振兴、感受家乡新变化，以实际行动积极参与到“全国文明城区”建设中来。巴南区的这一做法有利于中学生（ ）
①不断丰富阅历，逐渐提高能力 ②关注社会变化，积极融入社会
③巩固理论知识，培养批判精神 ④拓展学习空间，提高学习成绩
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的意义。
①②：巴南区青少年探寻乡村振兴、感受家乡新变化，以实际行动积极参与到“全国文明城区”建设，这是一种亲社会行为。亲社会行为有利于他们在实践中丰富阅历，提高能力，也让他们主动了解社会、关注社会发展变化，积极融入社会，①②符合题意；
③④：亲社会行为，是体验社会生活的过程，与培养批判精神和提高学习成绩无关，③④不符合题意；
故本题选A。
4. 为了培养同学们的实践能力和亲社会行为，巴南区某中学号召同学们积极利用课余时间开展相关活动。下列行为符合该号召的是（ ）
①为创建文明城区，义务打扫所在社区的卫生
②为提升自我文化素养，熬夜阅读课外书籍
③为传承红色文化，到南泉烈士墓担任义务讲解员
④为提高巴南区文明水平，参加“礼让斑马线”文明交通安全劝导活动
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为。
①③④：义务打扫社区卫生、到烈士墓担任义务讲解员和参加“礼让斑马线”文明交通安全劝导活动都是服务社会，投身社会实践的表现，有利于同学们关注社会、了解社会，属于亲社会行为，①③④符合题意；
②：熬夜阅读课外书籍不利于身体健康，不可取，②说法错误；
故本题选C。
5. 随着短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红打卡”城市。重庆因独特的自然风光、火锅文化和美食等名片火出圈，从西南工业重镇到“全球网红”。重庆“出圈”过程中，互联网（ ）
①让信息资源快速流动，助力传统行业转型升级
②促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播
③丰富了民主形式，让重庆的城市建设更加科学合理
④加速了各种资源的汇聚、融合，彻底改变了我们的旅游、消费观念
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网络推动社会进步。
①②：短视频让重庆成为旅游热点城市，说明互联网为经济发展注入活力，让信息资源快速流动，促进信息资源共享，助力传统行业，如旅游业转型升级，也让重庆的城市文化广为传播，①②符合题意；
③：题干强调的是网络对经济的作用，并没有提到网络对政治的作用，③不符合题意；
④：互联网并没有彻底改变我们旅游、消费观念，④说法错误；
故本题选A。
6 漫画说明（ ）

A. 网络信息良莠不齐B. 网络是把双刃剑，有利也有弊
C. 网络为经济发展注入了新的活力D. 网络为文化传播和科技创新搭建了新平台
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的作用。
ABD：漫画强调的是网络对经济的作用，并没有提到网络有利也有弊，也没有提到网络信息良莠不齐，更没有提到网络对文化和科技的作用，ABD不符合题意；
C：从漫画“直播助力脱贫攻坚”，可知网络为经济发展注入新的活力，创造了新的业态，为贫困地区的经济发展开辟了新途径，C符合题意；
故本题选C。
7. 下面是微信朋友圈的四则消息：
你可以转发的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查传播网络正能量。
①③：网络时代，信息变得丰富的同时，也出现虚假、不良的信息，我们要学会辨别，所以不能在朋友圈发布或转发“月入过万”这种诈骗信息，也不能造谣“抢盐”这种行为，①③说法错误；
②④：在朋友圈发布“不忘国耻，吾辈自强”，体现了爱国情怀，关注“背篓专线”地铁4号线们，这是关注社会的表现。这些都属于网络正能量，可以转发，②④符合题意；
故本题选C。
2023年9月12日，上海开往南京的C3868次列车运行到南通西至如皋站区间，旅客吴某在3号车厢的厕所内吸烟，触发列车烟雾报警，造成列车降速缓行。依据《铁路安全管理条例》相关规定，吴某被泰州站派出所处以行政拘留5日处罚。请据此完成下面小题。
8. 同学们纷纷对该事件发表了看法，其中正确的是（ ）
①公共场所的秩序只能依靠人民警察去维护
②社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现
③自由受规则的约束，违反规则的行为必须受到法律的制裁
④吴某的行为是扰乱、破坏社会公共秩序的行为，既是不道德的也是违法的
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
9. 该事件给我们的启示是（ ）
A. 社会规则保障社会秩序的实现
B. 要发自内心的敬畏规则，内化于心外化于行
C. 公民在行使自由和权利的时候，必须得到他人的许可
D. 我们应坚定的维护维护规则，采取一切手段惩罚违反规则的人
【答案】8. C 9. B
【解析】
【8题详解】
本题考查维护秩序靠规则、遵守社会规则。
①③：公共场所的秩序不能依靠人民警察去维护，还需要每个人自觉维护。违反法律的行为必须受到法律的制裁，①③说法错误；
②④：吴某因违反《铁路安全管理条例》被泰州站派出所处以行政拘留5日处罚，说明社会规则明确社会秩序的内容，也保障社会秩序的实现。吴某在车厢的厕所内吸烟，造成列车降速缓行，被处行政处罚，说明他的行为破坏了公共秩序，既不道德也是违法的，②④符合题意；
故本题选C。
【9题详解】
本题考查遵守规则。
A：“社会规则保障社会秩序的实现”不是这事给我们的启示，属于答非所问，A不符合题意；
B：吴某因违反规则受到处罚，启示我们要遵守规则，敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，B符合题意；
C：公民在行使自由和权利的时候，不用得到他人的许可，但是要遵守法律，C说法错误；
D：我们不能采取一切手段惩罚违反规则的人，违反规则要受到规则的处罚，D说法错误；
故本题选B。
10. 下列是八年级某同学在道德与法治课堂上的听课笔记，期中笔记需要纠正的是（ ）
①发生重大灾难时，遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离——我们要积极参与规则的改进和完善、建言献策
②由两位视频博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》火爆全网，讲述了在大英博物馆中的一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”出逃寻乡的故事，“玉壶”带回了在屈辱年代被非法运往英国的中国文物们的一封封“家书”，字字泣诉戳中诸多网友的泪点。——我们需要不断提高网络媒介素养，传播网络正能量
③我们是父母的子女，是老师的学生、同学的同学——不同的社会关系中，我们具有相同的身份
④近年来，随着各类网络直播平台的兴起，直播带货促进了经济发展也方便了人们的生活。但时不时也会看到未成年人高额打赏主播，家长“欲哭无泪”。——网络信息良莠不齐，我们应远离网络，免受其害
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查遵守规则、个人与社会的关系和合理利用网络。
①③④：发生重大灾难时，遵循规则有序撤离，说明我们要遵守规则，做到内化于心，外化于行。我们是父母的子女，是老师的学生、同学的同学，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。网络信息良莠不齐，我们应合理利用网络。所以这三处需要纠正，①③④说法错误；
②：“中华缠枝纹薄胎玉壶”出逃寻乡的故事，激发了我们的爱国情感，有利于践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，让网络空间充满正能量，所以这个不用纠正，②说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
二、非选择题（请结合各题给出的材料，根据所学知识回答问题。本大题共4小题，11题4分、12题10分、13题6分、14题10分，共30分）
11. 运用所学知识，阅读漫画并回答相关问题。

如果你在现场，你会怎么做？并说明理由。
【答案】①如果我在现场，我会友善提醒打电话的男子声音小点，不影响周围其他乘客或者到乘客较少的地方打电话。
理由：①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。/公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
②我们要坚定的维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【解析】
【分析】考点考查：自由与规则的关系、维护规则
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用自由与规则的关系、维护规则的知识，从做法类和原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：该男子大声打电话，影响他人休息→做法联系友善提醒小声点；理由联系自由与规则的关系、维护规则的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
12. 随着网络技术的发展，人民通过一部手机就可以进行网络直播。某校八年级以“网络”为主题进行了一场探究活动，同学们积极发言讨论，也请你参与进来。请阅读下列材料，运用网络相关知识回答下列问题。
【直播·正能量】
学生A：电商直播带货已成为新超势，新的消费场所、新的互动方式等，大大刺激了消费者，为经济发展带来了新的机遇。
学生B：2023年两会期间多位省部级官员通过做客网络媒体等形式与网民互动交流，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台。
学生C：我在家也可以跟着旅游博主的直播云游祖国的大好河山，了解不同地方的风土人情。
学生D：我坐在家里通过直播就把我的学习文具备齐了，还挺便宜的。妈妈在家通过直播就可以把我家的水果卖完了。
【直播·乱象】
乱象一；未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象泄露他人个人信息。
乱象二：在网络直播中出现了吐槽、谩骂等不和谐声音，带来了一定的负面影响。
乱象三：以中奖为幌子骗取他人钱财，怂恿、欺骗未成年人向网络主播指定的账户打钱。
（1）结合材料“直播·正能量”，运用所学知识对同学们的发言进行简单评价。
（2）结合材料“直播·乱象”，在日常生活中我们应怎样避免材料中的乱象？
【答案】（1）①“电商直播带货为经济发展带来了新的机遇”/“妈妈通过直播卖水果”网络为经济发展注入新的活力。
②“多位省部级官员通过做客网络媒体等形式与网民互动交流”/“网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台”网络促进民主政治的进步/网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
③“我在家也可以跟着旅游博主的直播云游祖国的大好河山”/“我在家也可以跟着旅游博主的直播了解不同地方的风土人情”网络为文化传播搭建了新平台。
④“我通过直播购买学习文具”/“妈妈通过直播卖水果”网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）①针对“公共场所的人群作为直播对象泄露他人个人信息”的情况我们应该提高媒介素养，理性参与网络生活。
②面对“网络直播中出现了吐槽、谩骂等不和谐声音”的情况我们恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。/传播网络正能量。/自觉抵制不良信息。
③针对“以中奖为幌子骗取他人钱财”的现象我们要学会辨析网络信息
【解析】
【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活
能力考查：运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人， 需要运用网络的作用的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：电商直播带货为经济发展带来了新的机遇+通过直播把水果卖完→网络为经济发展注入新的活力；
关键词②：网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台→网络促进民主政治的进步；
关键词③：直播云游祖国的大好河山→网络为文化传播搭建了新平台；
关键词④：通过直播就把学习文具备齐+通过直播把水果卖完→网络让生活变得更加便利和丰富多彩；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：随意泄露直播对象的个人信息→提高媒介素养，尊重他人隐私；
关键词②：直播中出现了吐槽、谩骂等不和谐声音→恪守道德、遵守法律+传播正能量+抵制不良信息；
关键词③：通过网络骗取他人钱财→辨析网络信息，避免上当受骗；
第三步：整合信息，组织答案。
13. 2023年9月23日，亚运会在杭州盛大开幕，八年级学生在家收看了此次盛会，在道德与法治课堂上同学们纷纷对此次开幕式发表了自己的感想。运用相关知识回答下列问题。
安平：33年，亚运会三度落户中国，串起亚运会与中国的缘分，这是中国发展与变迁的故事，杭州亚运会的盛大开幕，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。尤其是看到五星红旗伴着《我爱你中国》的歌声入场时，眼眶瞬间泪目！
龙啸：我表哥是浙江大学大二的一名学生，他也是这次开幕式的志愿者，我真为他感到高兴！
于茜：我以后也要多参加志愿者活动，作为年轻一代的我们就应该多关心国家和社会的发展。
心语：家事国事天下事，不关我事。我还是两耳不闻窗外事一心一意学习去！
结合材料，运用所学知识对同学们的发言进行评析。
【答案】①“看到五星红旗伴着《我爱你中国》的歌声入场时，眼眶瞬间泪目！”我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。/会更加关心国家发展，为之自豪。
②“我表哥是浙江大学大二的一名学生，他也是这次开幕式的志愿者”人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③“我以后也要多参加志愿者活动”/“作为年轻一代的我们就应该多关心国家和社会的发展”我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
④“家事国事天下事，不关我事。我还是两耳不闻窗外事一心一意学习去！”这种观点是错误的，我们要主动了解社会，关注社会发展，积极投身于社会实践。/我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。/养成关系社会发展等亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
【解析】
【分析】考点考查：个人与社会的关系、正确认识亲社会行为
能力考查：运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：杭州亚运会彰显了中国风采、中国力量，看到五星红旗伴着《我爱你中国》的歌声入场时，瞬间泪目。
观点②：我表哥是浙江大学大二的一名学生，他也是这次开幕式的志愿者，我真为他感到高兴！
观点③：我以后也要多参加志愿者活动，作为年轻一代的我们就应该多关心国家和社会的发展。
观点④：家事国事天下事，不关我事。我还是两耳不闻窗外事一心一意学习去！
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。
正误判断：“杭州亚运会彰显了中国风采、中国力量，看到五星红旗伴着《我爱你中国》的歌声入场时，瞬间泪目”说法正确；
论据①：我们对社会生活的感受越来越丰富；
论据②：关心国家发展，为之自豪；
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。
正误判断：“我表哥是浙江大学大二的一名学生，也是开幕式的志愿者，为他高兴。”说法正确
论据①：人的身份是在社会关系中确定的；
论据②：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正确。
正误判断：“我以后也要多参加志愿者活动，该多关心国家和社会的发展。”说法正确；
论据①：我们应树立积极的生活态度；
论据②：我们应关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点④错误。
正误判断：“我还是两耳不闻窗外事一心一意学习去。”说法错误；
论据①：我们要主动了解社会，关注社会发展，积极投身于社会实践；
论据②：我们关心社会，积极融入社会，才能实现自己人生价值，如养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
第四步：整合信息，组织答案。
14. 国有国法，校有校规。生活中，时时有规则，处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。
孟磊设计的手抄报有以下三个栏目，请你帮助他完成：
(1)栏目一：“规则问题面面观”。请你帮助孟磊列举班上存在的不遵守规则的现象，以警示大家遵守规则。
(2)栏目二：“校长信箱”。孟磊想给校长提几条有关加强规则教育的建议，请你帮他写三条。
(3)栏目三：“从我做起”。为了让同学们自觉遵守规则，孟磊打算向同学们发出倡议，你认为他应该怎样写？
【答案】（1）如个别同学在课堂上讲话；上课迟到或早退；在校园里乱扔垃圾；随地吐痰；就餐时不排队；就寝时，熄灯了还在聊天，影响其他同学休息；考试作弊，抄袭作业；给同学起绰号；等等。
（2）组织各班开展“规则伴我行”主题班会、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛；利用黑板报、宣传橱窗开展“规则伴我行”宣传教育活动；每学期举行一次“遵规守法”标兵(模范)评选活动；开展“规则问题面面观”的调查走访活动；等等。
（3）①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
【解析】
【详解】本题考查自觉遵守社会规则的知识。
⑴本题考查班级中不遵守规则的行为，需要学生认真观察。本题属于开放性试题，言之有理即可。
⑵本题考查学校如何加强规则意识的教育。本题属于开放性试题，言之有理即可。
⑶本题考查如何遵守社会规则。根据课本知识：①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
【点睛】本题需要学生认真观察，要能分辨哪些是不遵守社会规则的行为。也需要学生知道怎样遵守社会规则：①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
①
足不出户，动动手指，月入过万，操作简单，赶紧进群。
②
九一八事变92周年！不忘国耻，吾辈自强！
③
某核电站发生核泄漏，污染海水。快去抢购食盐，越多越好！
④
重庆地铁4号线石船站开通后，每天都有一群老人背着背篓去市区卖菜，人们称这段线为“背篓专线”。