2023-2024学年四川成都七年级上册英语期中试卷及答案C卷

这是一份2023-2024学年四川成都七年级上册英语期中试卷及答案C卷，共19页。试卷主要包含了全卷满分150分， Thanks等内容，欢迎下载使用。
1.全卷满分150分。考试时间为120分钟。试题包含A卷和B卷。考生答题全部答在答题卡上, 答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将 自己的姓名、考试证号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案。答非选择题必须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
A卷（共100分）
第一部分 听力略（共30小题；计30分）
第二部分 基础知识运用（共30小题；计40分）
一、选择填空（共15小题；计20分）
1．—Is this ________ ntebk?
—N. It’s ________.
A．yur; mineB．his; herC．yur; his
2．—________ is my schlbag, Mm?
—It’s under the chair.
A．WhatB．WhereC．Hw
3．—What’s this?
—It’s ________ eraser. ________ eraser is mine.
A．an; TheB．a; TheC．the; An
4．—Can yu ________ it, please?
—Yes. K-E-Y, key.
A．spellB．findC．help
5．—Lucy, ________ are my parents and ________ is my sister.
—Nice t meet yu.
A．thse; thatB．these; thisC．these; that
6．Lily’s rm is nt _________. Her bks are everywhere.
A．niceB．welcmeC．tidy
7．—Alice, is that blue schlbag yurs?
—________. It’s my friend Tm’s.
A．N, it isn’t.B．N, it’s nt his.C．Yes, it’s mine.
8．My grandfather and grandmther ________ in the first pht. I ________ in the next ne.
A．is; amB．are; isC．are; am
9．Is this yur watch? ________ me_________ 495-3539.
A．Ask; frB．Call; atC．Email; at
10．—_________. Are these yur ntebks?
—Yes, thanks.
A．Excuse meB．Yu’re welcmeC．Have a gd day
B. 补全对话（共5小题；每小题2分，计10分）
根据对话内容，从右边方框中选出适当的选项补全对话。
A: Welcme t my classrm, Helen.
B: Ww! 11
A: Thank yu.
B: Is the tape player n the desk yurs, Ben?
A: N, it isn’t. 12
B: I see a blue dictinary n the desk, t. 13
A: Yes, it is. 14
B: N.
A: Aha, it is in the desk.
B: Are these five bks n this desk yurs?
A: 15 They are my deskmate (同桌) Tny’s.
A．Is it yurs?
B．N, they aren’t.
C．It is my teacher’s.
D．Yur classrm is s nice.
E．Can yu see my ntebk
二、完形填空 阅读下面两篇短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（共15小题；计20分。A篇每小题2分，计10分；B篇每小题1分，计10分）
A
Gd mrning! Nice t meet yu! I 16 Li Hui. Li is my 17 name and Hui is my first name. My English name is Gina. I can 18 it. G-I-N-A．I like white and blue. This is 19 telephne. It is nice and I like it. 20 is it? It is white. What is my telephne number? Oh, it’s a secret.
16．A．amB．isC．are
17．A．firstB．middleC．family
18．A．meetB．spellC．say
19．A．myB．herC．yur
20．A．HwB．WhatC．What clr
B
Lily is a student f Sunshine Middle Schl. It’s her first day f schl. She lst her 21 eraser. She sees ne n Anna’s desk.
“ 22 . This is my eraser,” Lily says t Anna.
“N, it is 23 ,” Anna says. “Lk! My 24 is n it — ANNA BROWN.”
“I’m srry. I have 25 yellw eraser, t,” Lily says, “but I can nt 26 it.”
“Let (让) me 27 yu find it,” Anna says.
They lk fr (寻找) the eraser in the 28 . At last, Anna finds the eraser.
“Here yu are,” says Anna.
“ 29 , Anna,” Lily says.
“Yu’re welcme,” Anna says.
And the tw girls becme (变成) gd 30 .
21．A．blackB．purpleC．yellw
22．A．Cme nB．Excuse meC．Have a gd day
23．A．mineB．yursC．hers
24．A．phtB．nameC．number
25．A．aB．anC．the
26．A．askB．callC．find
27．A．helpB．cmeC．see
28．A．familyB．pictureC．classrm
29．A．FineB．ThanksC．Nice
30．A．friendsB．sistersC．cusins
第三部分 阅读理解（共15小题；计30分）
三、阅读下面短文，根据短文内容判断句子正误。正确的涂“A”，错误的涂“B”。（共5小题；每小题2分，计10分）
My name is Alan. I’m an American by. I’m a student f a middle schl. I’m in Class 4, Grade 9. Xia Ming is my friend in the class. He is 15. Here is a picture f his family! Let’s lk at it. His father, the ne behind the tree, is a pliceman. His mther, the ne in the red hat, is a teacher f Chinese. Xia Ming lves his parents very much. He has tw sisters. They are twins (双胞胎). Their names are Ling Ling and Li Li. They have a cat. Its name is Cc. Lk! It’s under the table. The twins are middle schl students, t. They are in different classes. Ling Ling is in Class 2, Grade 7 and Li Li is in Class 3, Grade 7. We are gd friends.
31．Xia Ming is in Class 4.
32．Xia Ming’s parents have ne sn and tw daughters.
33．Cc is n the table in the pht.
34．Frm the passage (文章), we knw that Alan, Ling Ling and Li Li are in different schls.
35．The passage is mainly (主要地) abut Alan’s friend Xia Ming.
九、阅读下面两篇短文，根据短文内容选择最佳选项。（共10小题；每小题2分，计20分）
A
36．Paul lst the Chinese bk ________.
A．in Classrm 5CB．in Classrm 3CC．in Classrm 5E
37．Match the ntices A-E with the tw tpics (话题): ①Lst; ②Fund.
A．①-ACD; ②-BEB．①-ABC; ②-DEC．①-ACE; ②-BD6
38．Bb fund ________.
A．B．C．
39．If yu lse yur red schlbag, yu can ________.
A．call Helen at 345-6866
B．ask Cindy fr it in the schl library
C．e-mail Cindy at Cindy 256@163.cm
40．Which f the fllwing is true(正确的)?
A．Helen’s schl ID card is in a purple bag.
B．Sme English bks are in Classrm 5C nw.
C．A white dg is n Jenny’s white cmputer game.
B
Dear Mr. Smith,
Hw are yu? I’m in China nw. I am with my dad and mm in Chengdu. I have a sister nw. Her name is Grace and she is 1 year ld. I’m in N. 12 Middle Schl. The schl is nice but I’m nt happy.
In the mrning, bys and girls cme t schl with their gd friends. They talk abut bks, friends and teachers. After class, they play baseball r play games. I always sit in the classrm t read bks.
My parents are dctrs. They have n time t talk with me. I call my grandparents. They are traveling (旅游) in the US. Only my aunt, uncle and tw cusins Kate and Sam e-mail me.
I miss (思念) yu and yur class in the UK. I miss my friend Sally. Can yu call me, Mr. Smith? My phne number is 028-4795332. I want t knw hw t make friends here. Can yu help me? Thanks.
Alice
41．Alice is a ________ in N. 12 Middle Schl.
A．studentB．teacherC．dctr
42．Alice is nt happy because (因为) ________.
A．she has a sister
B．her parents are traveling
C．she has n friends in N. 12 Middle Schl
43．Frm the letter (信), we can knw ________.
A．Mr. Smith is a teacher
B．Alice’s cusins always help Mr. Smith
C．students in Alice’s class are nt nice t her
44．Which ne is Alice’s family tree?
A．B．C．
45．What can Mr. Smith d next?
A．Ask Alice t cme t the UK.
B．Help Alice make friends.
C．Call Alice’s grandparents.
B卷（共50分）
一、补全单词 根据首字母及句意写出完整单词。（共5小题；每小题1分，计5分）
46．There are sme l in Chengdu and everyne can read bks there fr free (免费）.
47．The bks are Mary’s d . They like reading the bks with their mm at hme.
48．It’s 8:30 a.m. nw. I am l fr class and my teacher must be angry(生气).
49．Sally is w at schl. Her classmates like playing with her.
50．It’s a bk a hw t learn English. It can help yu imprve (提升) yur English.
二、完成对话（共10小题；每小题1分，计10分）
在空格中填上适当的单词，使对话完整正确。一空一词（含缩写词）。
A: Excuse me. Are yu Allan Brwn?
B: N, I am Jack Smith.
A: Is this pencil bx yurs, Jack?
B: N, mine is blue, nt 51
A: OK. Hw abut this schlbag?
B: I think it’s my cusin 52 . He lst a schlbag, this mrning. What’s in it?
A: An ID card, a(an) 53 and sme bks.
B: Lk! Tm’s name is n the bks.
A: Yes! 54 Tm?
B: He is nt at schl nw. His mm is my 55 and she teaches English in ur schl. S I can give(给) it t her.
A: That 56 great. Here yu are!
B: But this eraser is nt his. It’s white. He desn’t like the 57 . I think it’s his friend Bb’s. He likes white. I can give it t him.
A: Lk at the ID card. The name Allan Brwn is n it.
B: Lk! Allan is ver there. Yu can 58 him.
A: Excuse me! Allan. 59 an ID card. Is it yurs?
C: Oh, yes. 60 !
A: Here yu are. What abut the pencil bx? Is it yurs?
C: It’s nt mine. Anna has a yellw pencil bx.
A: OK! Allan. Gdbye.
三、短文填空 从下面方框中选出10个单词，将其正确形式填入短文，使短文意思正确通顺（每词限用一次）。（共10小题；每小题1分，计10分）
Dear Mm,
Can yu bring sme things t schl fr me? The 61 ne is my ID card. But I dn’t knw 62 it is. Maybe it’s n the sfa. The next ne is my 63 bk. The cver (封面) f the bk is yellw and green. It is in my 64 rm. I put it in their rm yesterday. Yu can ask them 65 it. And Bb’s CD is in my rm. He needs (需要) it tday. It’s n the table near the bed. There are tw 66 n my bed. One is 67 . The ther ne is Gina’s. We need 68 t knw the time. What abut 69 me find my cmputer game? David wants t see it. The last ne is ne f ur family 70 . We will use it in the English class in the afternn. Thank yu, Mm.
四、阅读表达（共10小题；计10分）
A. 根据短文内容，从短文后的选项中选出适当的选项补全短文，并将选项编号字母依次填入题号后横线上。
Hell, I’m Dave. 71 What can yu see in it? Lk! A bkcase, a bed, a sfa and a chair are in it. Sme tapes and a cmputer game are in the bkcase. The cmputer game is brwn. 72 Jack is my classmate.
What’s n the sfa? Oh, it’s a pair f sunglasses. 73 They are mine.
A purple jacket is n the bed. It’s Helen’s. 74 Can yu see the chair? On the chair is an umbrella. It’s Tny’s. He is my brther.
75 It’s a yellw baseball. It’s mine. I like it very much.
A．It is Jack’s.
B．They are white.
C．Helen is my sister.
D．Where are my pencils?
E．What’s under the chair?
F．This is a picture f my rm.
B.完成图表。根据短文内容，完成图表中所缺信息。
My name is Kate. I have an interesting(有趣的) family name, and it is frm(来源) the clr, white. This is my gd friend. Her name is Mary Green. Her family name is frm the clr, t. She is 13. She’s an English girl, t. She has a nice family.
Lk at the pht f her family. Her brther is in the middle f her parents and grandparents. She is nt in the pht. Nw she is in Chengdu with her uncle, aunt and their sn and daughter. Mary is a student in N. 4 Middle Schl. In the next pht are her tw gd friends. That girl in a yellw jacket is Lingling. Her family name is Jia. The ther(另一个) ne is me.
Mary likes red. Her pens are red. Her rulers are red. Her pencils are red, t. But she lst ne f her pens in the classrm. If yu find it, yu can call her at 854-6952. Yu can als e-mail me at kateggg@126.cm, t. Mary als likes ding sprts(运动). She usually gets up(起床) at 6 ’clck, and runs(跑步) in the park.
五、书面表达（计15分）
81．假如你是Linda Smith，今天轮到你在英语课上作值日生报告（duty reprt），请你根据下面的图片、表格及文字信息写一篇值日报告，介绍你和你的家庭，并请大家帮忙寻找你丢失的文具盒。
要求：
1.内容应包含表格、照片及图片（含文具盒内物品）全部内容；
2.语句通顺、语意连贯、书写规范、卷面干净整洁；
3.字数：80词左右（开头已经给出，不计入总词数）。
Hell, everyne. I am Linda Smith.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A
D yu see a Chinese bk in Classrm 5E? I lst it there this mrning. Please call me at 584-2581 if yu see it. Thank yu.
Paul
B
Fund:
I fund a red schlbag in the library this mrning. A ntebk, a jacket and sme bks are in it. Is it yurs? Call me at 248-2584. Yu can als e-mail me at Cindy 256@163.cm.
C
Lst:
I lst a purple bag in Classrm 3C． A schl ID Card is in it. Please call Helen at 345-6866. Thanks.
D
My cmputer game is black. I lst it in the schl library this mrning. A picture f a white dg is n it. D yu see it? Please call me at 259-4256.
Jenny
E
I fund sme English bks in Classrm 5C this afternn. These bks are abut English. Are they yurs? Please cme t Classrm 2B t get them. And yu can e-mail me at Bb@gmail.cm, t.
be China grandparent help get I ne pht they watch what where
76 infrmatin(信息)
Age
13
Hmetwn
England
Identity
（身份）
a middle schl student
Phne number
854-6952
Friends’ full names
● 77
●Jia Lingling
Favrite clr
red
Other infrmatin（其他信息）
◆ 78 peple are in her family.
◆She is in Chengdu with her uncle, aunt and her 79 .
◆She likes t run in the 80 in the park.
姓名
Linda Smith
年龄
12
学校
PEP中学
电话
235-5435
家庭成员
父母，哥哥（Jim Smith）
丢失的物品(及信息)
在学校图书馆掉了一个文具盒（如右图），其中两只紫色铅笔是你哥哥的。你必须找到它，电邮联系：linda@yah.cm
参考答案：
1．C
【详解】句意：——这是你的笔记本吗？——不，是他的。
考查代词辨析。yur你的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；his他的，形容词性物主代词或名词性物主代词；her她的，形容词性物主代词。空一后有名词，应用形容词性物主代词，空二后没有名词，应用名词性物主代词。故排除B选项。结合上下句和选项可知，应问“这是你的笔记本吗？”，回答“是他的。”符合逻辑。A选项人称逻辑不符合，故选C。
2．B
【详解】句意：——妈妈，我的书包在哪？——它在椅子下面。
考查特殊疑问句。What什么；Where哪里；Hw怎样。根据答语“It’s under the chair.”可知，上句应询问书包在哪里。故选B。
3．A
【详解】句意：——这是什么？——它是一块橡皮。这块橡皮是我的。
考查冠词的用法。第一空为回答是一块橡皮，表泛指，用不定冠词，又因eraser以元音音素开头，故填an；第二空为第二次提到这块橡皮，表特指，用定冠词the。故选A。
4．A
【详解】句意：——你能拼写一下吗？——可以。K-E-Y，钥匙。
考查动词辨析。spell拼写；find找到；help帮助。根据“K-E-Y”可知是指拼写单词，故选A。
5．B
【详解】句意：——露西，这些是我的父母，这是我的妹妹。——很高兴认识你们。
考查代词辨析。thse那些；that那个；these这些；this这个。在英语中，第一次见面介绍时，一般用This are...。排除AC选项。故选B。
6．C
【详解】句意：丽丽的房间不整洁。她的书到处都是。
考查形容词辨析。nice好的；welcme受欢迎的；tidy整洁的。根据“Her bks are everywhere.”可知，丽丽的书到处都是，所以应该是不整洁的。故选C。
7．A
【详解】句意：——爱丽丝，那个蓝色的书包是你的吗？——不，它不是。它是我的朋友汤姆的。
考查一般疑问句的否定答语。根据“It’s my friend Tm’s.”可知，是汤姆的书包，不是爱丽丝的，故为否定回答；问是不是你的，回答应用第一人称，所以B错。故选A。
8．C
【详解】句意：我的祖父和祖母在第一张照片中。我在下一个照片中。
考查be动词用法。is用于第三人称单数后；are用于第二人称和复数人称后；am用于第一人称单数后。第一空前“My grandfather and grandmther”为复数，故用are；第二空前“I”为第一人称单数，故用am。故选C。
9．B
【详解】句意：这是你的手表吗？拨打495-3539给我。
考查动词短语。Ask ... fr向……要……；Call ... at拨打……给……；Email ... at给……发邮件到……。根据“... me ... 495-3539”可知，此处指拨打电话号码495-3539给我。故选B。
10．A
【详解】句意：——打扰一下，这些是你的笔记本吗？——是的，谢谢。
考查情景交际。Excuse me打扰一下；Yu’re welcme不客气；Have a gd day祝你今天过得愉快。根据“ these yur ntebks?”可知，此处是有礼貌地询问对方这些是否是他/她的笔记本，Excuse me用于有礼貌地询问某事或请求允许。故选A。
11．D 12．C 13．A 14．E 15．B
【导语】本文是Ben和Helen两人的对话，两人在教室讨论物品的归属问题。
11．根据“Thank yu”可知，此处在描述与夸赞相关的内容。选项D“你的教室真好”，符合语境。故选D。
12．根据“N, it isn’t.”可知，此处应在描述磁带是谁的。选项B“是我老师的”，符合语境。故选C。
13．根据“Yes, it is.”可知，此处在询问字典是谁的。选项A“字典是你的吗”，符合语境。故选A。
14．根据“N.”可知，此处在提问。选项E“你看到我笔记本了么”，符合语境。故选E。
15．根据“They are my deskmate Tny’s.”可知，此处在否定回答。选项B“不，它们不是”，符合语境。故选B。
16．A 17．C 18．B 19．A 20．C
【导语】本文主要介绍了作者的基本信息。
16．句意：我是李辉。
am是，只能搭配主语I使用；is是，为be动词的三单形式；are是，为be动词的复数形式。根据主语“I”可知，此处只能用be动词am。故选A。
17．句意：李是我的姓，辉是我的名。
first name名；middle name中间名；family name姓。根据“Li is and Hui is my first name.”可知，此处表达的是李是我的姓。故选C。
18．句意：我可以拼写它。
meet遇见；spell拼写；say说。根据“G-I-N-A.”可知，此处表达的是我可以拼写我的英文名。故选B。
19．句意：这是我的电话。
my我的；her她的；yur你的。根据“It is nice and I like it.”可知，此处表达的是这是我的电话。故选A。
20．句意：它是什么颜色的？
Hw怎样；What什么；What clr什么颜色。根据“It is white.”可知，此处提问的是颜色。故选C。
21．C 22．B 23．A 24．B 25．A 26．C 27．A 28．C 29．B 30．A
【分析】短文讲述了上学第一天莉莉找不到她的橡皮擦，误以为安娜的橡皮擦是她的，但是橡皮擦上有安娜的名字，于是安娜帮助她找到丢失的橡皮擦，两人成为了好朋友。
21．句意：她把她的黄色橡皮弄丢了。
black黑色的；purple紫色的；yellw黄色的。根据下文中的第五题“I have a yellw eraser, t”可知应该是黄色的，故选C。
22．句意：打扰一下。这是我的橡皮。
Cme n过来，加油；Excuse me打扰一下；Have a gd day祝你今天愉快。结合文意，这里是应该是打扰一下，因为她向对方说橡皮是自己的，故选B。
23．句意：不，它是我的。
mine我的；yurs你的；hers她的。根据后一句“Lk! My name is n it — ANNA BROWN.”，那么应该是安娜自己的，故选A。
24．句意：看！我的名字在上面--安娜·布朗。
pht图片；name名字；number号码，数字。根据后面“ANNA BROWN”，可知应该是名字，故选B。
25．句意：我也有一块黄色的橡皮。
不定冠词a/ an表泛指，当名词为元音音素开头发音时用an；辅音音素开头时用a；定冠词the表泛指，这里应该是泛指我也有一块，yellw首字母发音为辅音音素，故选A。
26．句意：但是我找不到它。
ask问；call打电话；find找到。根据第一空“She lst her yellw eraser.”，可知应该是找不到了，故选C。
27．句意：我来帮你找吧。
help帮助；cme来，进入；see看见。根据“At last, Anna finds the eraser.”可知应该是安娜帮助她，故选A。
28．句意：他们在教室里找橡皮擦。
family家庭，家人；picture图片；classrm教室。根据短文可知，她们在学校，那么应该是在教室里找，故选C。
29．句意：谢谢，安娜。
Fine好的；Thanks谢谢；Nice好的，满意的。根据“At last, Anna finds the eraser.”可知应该是安娜帮助她，那么应该是说谢谢，故选B。
30．句意：这两个女孩成了好朋友。
friends朋友；sisters姐妹；cusins表兄妹。根据文意安娜帮助她找到丢失的橡皮擦，应该是两人成为了好朋友。故选A。
31．A 32．A 33．B 34．B 35．B
【导语】本文介绍了Alan的个人信息及他的同学小明家的一张照片。
31．细节理解题。根据“My name is Alan. I’m an American by. I’m a student f a middle schl. I’m in Class 4, Grade 9.”可知，Alan在四班。故填A。
32．细节理解题。根据“Xia Ming is my friend in the class. He is 15. Here is a picture f his family! ... He has tw sisters.”可知，小明的父母有一个儿子，两个女儿。故填A。
33．细节理解题。根据“They have a cat. Its name is Cc. Lk! It’s under the table.”可知，Cc在桌子下面。故填B。
34．细节理解题。根据“I’m a student f a middle schl. I’m in Class 4, Grade 9. Xia Ming is my friend in the class.”及“The twins are middle schl students, t.”可知，Alan，玲玲和丽丽是在同一所中学。故填B。
35．主旨大意题。根据“Xia Ming is my friend in the class. He is 15. Here is a picture f his family!”可知，本文主要介绍的是小明家的一张照片。故填B。
36．C 37．A 38．C 39．C 40．A
【导语】本文是一篇应用文，是五则失物招领启事。
36．细节理解题。根据“D yu see a Chinese bk in Classrm 5E?”可知，保罗的语文书在5E教室，故选C。
37．细节理解题。第一则是失物启事，第二则是招领启事，第三则是失物启事，第四则是失物启事，第五则是招领启事。故选A。
38．细节理解题。根据“I fund sme English bks in Classrm 5C this afternn.”可知，鲍勃在5C教室找到了一些英语书。故选C。
39．细节理解题。根据“I fund a red schlbag in the library this mrning. can als e-mail me at Cindy 256@163.cm.”可知，如果你丢了红色书包，你可以给Cindy发邮件到256@163.cm。故选C。
40．细节理解题。根据“I lst a purple bag in Classrm 3C. A schl ID Card is in it. Please call Helen at 345-6866.”可知，海伦的学生证在紫色的包里，故选A。
41．A 42．C 43．A 44．B 45．B
【导语】本文是一封信。文章中爱丽丝讲述了自己和父母在成都的生活，自己在学校里没有朋友，很不开心，所以希望史密斯老师给自己一些建议。
41．推理判断题。根据“ I’m in N. 12 Middle Schl.”和第二段的描述可知，爱丽丝是第十二中学的一名学生，故选A。
42．细节理解题。根据“In the mrning, bys and girls cme t schl with their gd friends. They talk abut bks, friends and teachers. After class, they play baseball r play games. I always sit in the classrm t read bks.”可知，她不开心应是因为自己在学校没有朋友，故选C。
43．推理判断题。根据“I miss yu and yur class in the UK. I miss my friend Sally. Can yu call me, Mr. Smith?”可知，史密斯先生应是一名老师，故选A。
44．细节理解题。根据“I am with my dad and mm in Chengdu. I have a sister nw. Her name is Grace and she is 1 year ld”和“I call my grandparents. They are traveling in the US. Only my aunt, uncle and tw cusins Kate and Sam e-mail me.”可知，爱丽丝有个妹妹，叫格雷丝，两个表兄妹凯特和萨姆，结合选项，B项符合，故选B。
45．细节理解题。根据“I want t knw hw t make friends here. Can yu help me? Thanks.”可知，接下来史密斯老师可能会帮助爱丽丝交朋友。故选B。
46．(l)ibraries
【详解】句意：成都有一些图书馆，每个人都可以免费在那读书。根据“ can read bks there fr free (免费）.”可知此处指图书馆，用library表示，sme后接名词复数。故填(l)ibraries。
47．(d)aughters’
【详解】句意：书是玛丽的女儿们的。她们喜欢在家和她们的妈妈一起读书。根据“The bks are Mary’s d...”可推出此处表示所属关系，结合“They like reading the bks with their mm at hme.”及首字母d可推出书是玛丽的女儿们的，daughter“女儿”，此处用其复数形式的所有格daughters’。故填(d)aughters’。
48．(l)ate
【详解】句意：现在早晨8点半。我上课迟到了，我的老师一定很生气。根据“It’s 8:30 a.m. nw.”和“my teacher must be angry”可知上课迟到了，所以老师生气，be late fr表示“迟到”。故填(l)ate。
49．(w)elcme
【详解】句意：Sally在学校很受欢迎。她的同学很喜欢跟她玩。此空为形容词作表语，根据“Her classmates like playing with her.”可知Sally很受欢迎，welcme表示“受欢迎的”。故填(w)elcme。
50．(a)but
【详解】句意：它是一本关于如何学习英语的书。它能帮助你提升你的英语。根据“t can help yu imprve yur English.”可知这本书是关于如何学习英语的，abut“关于”。故填(a)but。
51．this 52．Tm’s 53．eraser 54．Where’s 55．teacher 56．sunds 57．clr/clur 58．ask 59．Here’s 60．Thanks
【导语】本文是A和Jack寻找捡到物品的主人的对话。
51．根据“Is this pencil bx yurs, Jack?”和“N, mine is blue”可知这个这个铅笔盒不是Jack的，this指上文提到的铅笔盒。故填this。
52．根据“Tm’s name is n the bks.”可知这个是Tm，表所属关系，用’s格。故填Tm’s。
53．根据下文“But this eraser is nt his.”可知书包里还有一个橡皮，不定冠词后接可数名词单数。故填eraser。
54．根据“He is nt at schl nw.”可知此处对位置提问，用Where引导的特殊疑问句，主语是Tm，be动词用is，缩写成Where’s。故填Where’s。
55．根据“ and she teaches English in ur schl.”可知他的妈妈是“我”的老师。teacher表示“老师”。故填teacher。
56．根据“ S I can give it t her.”可知回答者认为这个建议听起来很好，sund表示“听起来”，That作主语，谓语动词用三单形式。故填sunds。
57．the后接名词，根据“It’s white. He desn’t like the...”可知此处指颜色，clr/clur表示“颜色”。故填clr/clur。
58．根据“Lk! Allan is ver there.”可知Allan在那边，可以去问他，ask表示“询问”，can情态动词，后接动词原形。故填ask。
59．根据“... an ID card. Is it yurs?”可知A说“这是一个身份证”，用句型Here is，可缩写成Here’s。故填Here’s。
60．根据“Oh, yes.”可知此处需表示感谢，thanks表示“谢谢”。故填Thanks。
61．first 62．where 63．Chinese 64．grandparents’ 65．t get 66．watches 67．mine 68．them 69．helping 70．phts
【导语】本文是作者写给妈妈的信，信中请妈妈帮自己带一些东西到学校。
61．句意：第一张是我的身份证。根据后文“The next ne”可知，此处表示“第一个”，用备选词ne的序数词first作定语修饰ne，故填first。
62．句意：但我不知道它在哪里。根据“But I dn’t is. Maybe it’s n the sfa.”可知，不知道在哪里，where“在哪里”符合语境，故填where。
63．句意：下一个是我的语文书。根据“The next ne is ”可知，是一本书，Chinese bk“语文书”符合语境，故填Chinese。
64．句意：它在我祖父母的房间里。根据“It is in ”可知，介绍某人的房间，grandparent“祖父母”，此处表示复数含义，作定语修饰rm，所以用名词复数的所有格形式。故填grandparents’。
65．句意：你可以让他们去拿。根据“I put it in their rm yesterday. Yu can ask ”可知，让祖父母去拿语文书，get符合语境；根据“Yu can ask ”可知，此处是ask sb t d sth短语，意为“让某人做某事”。故填t get。
66．句意：我的床上有两块手表。根据“There are my knw the time.”可知，用手表知道时间，watch“手表”，tw修饰可数名词复数，故填watches。
67．句意：一个是我的。根据“One is... The ther ne is Gina’s.”可知，介绍两块手表的归属，备选词me的名词性物主代词mine“我的”符合语境，故填mine。
68．句意：我们需要它们来知道时间。此处指前文提到的两块手表，在动词后作宾语，用宾格them，故填them。
69．句意：帮我找我的电脑游戏怎么样？根据“What find my cmputer game?”可知，请妈妈帮忙找电脑游戏，help“帮助”符合语境，abut是介词，其后加动名词作宾语，故填helping。
70．句意：最后一张在我们的全家福。根据“The last ne is n ur family...”和备选词可知，此处是family pht，表示“全家福”，ne f后加名词复数。故填phts。
71．F 72．A 73．B 74．C 75．E
【导语】本文主要通过一张照片，介绍了房间内的物品，及其它们的位置等。
71．根据下文“What can yu see in it? Lk! A bkcase, a bed, a sfa and a chair are in it.”可知，空处应是要介绍一张照片或图画。选项F“这是我房间的一张照片”符合语境。故选F。
72．根据后句“Jack is my classmate.”可知，空处应是和杰克有关的话题。选项A“它是杰克的”符合语境。故选A。
73．根据前句“Oh, it’s a pair f sunglasses.”可知，空处应是和太阳镜有关的话题。选项B“它们是白色的”符合语境。故选B。
74．根据前句“It’s Helen’s.”可知，空处应是和海伦有关的话题。选项C“海伦是我的妹妹”符合语境。故选C。
75．根据上文语境和后句“It’s a yellw baseball.”可知，空处应是问某个位置有什么。选项E“椅子下面是什么”符合语境。故选E。
76．Mary’s 77．Kate White 78．Six 79．cusins 80．mrning
【导语】本文介绍了Mary的信息和照片。
76．根据“Her name is Mary Green. Her family name is frm the clr, t. She is 13. She’s an English girl, t. She has a nice family.”可知，本文介绍了Mary的信息。故填Mary’s。
77．根据“In the next pht are her tw gd friends. That girl in a yellw jacket is Lingling. Her family name is Jia. The ther(另一个) ne is me.”可知，Mary有两个好朋友，一个是贾玲玲，一个是作者，根据“My name is Kate. I have an interesting(有趣的) family name, and it is frm(来源) the clr, white.”可知作者名叫Kate White。故填Kate White。
78．根据“Her brther is in the middle f her parents and grandparents. She is nt in the pht. ”可知，Mary家里有哥哥、父母、爷爷和奶奶，一共六个人。故填Six。
79．根据“Nw she is in Chengdu with her uncle, aunt and their sn and daughter.”可知，Mary跟叔叔、阿姨，和他们的儿女住在一起。他们的儿女是Mary的表亲，cusin表示“表亲”。故填cusins。
80．根据“She usually gets up(起床) at 6 ’clck, and runs(跑步) in the park.”可知，Mary喜欢早晨在公园跑步，mrning表示“早晨”。故填mrning。
81．例文
Hell, everyne. I am Linda Smith. Tday, it is my turn t d the duty reprt.
I am 12 years ld and I am a student in PEP middle schl. My telephne number is 235-5435. There are fur peple in my family. They are my parents, my brther Jim Smith and me. I lst my pencil case in the schl library this mrning. There are tw keys, tw pencils, a pen and an eraser in it. Thse tw purple pencils are my brther’s. I must find it. If yu find it, please email me at linda@yah.cm. Thank yu fr yur help.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，考生要根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。借用“轮到我做值日报告了”来引出重点介绍的内容；
第二步，具体阐述写作内容。从“个人和家庭信息、丢失的物品及信息”两个方面重点介绍；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①email me at给我发电子邮件
②Thank yu fr...为某事感谢
[高分句型]
①There are tw keys, tw pencils, a pen and an eraser in it.（There be句型）
②If yu find it, please email me at linda@yah.cm.（if引导的条件状语从句）