江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年九年级(上)期中联考化学试卷(解析版)

这是一份江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年九年级(上)期中联考化学试卷(解析版)，共13页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（每小题2分，计30分）
1. 下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧B. 人体呼吸
C. 食物腐烂D. 冰雪融化
【答案】D
【解析】
【详解】A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化，不符合题意；
B、人体呼吸生成二氧化碳和水，属于化学变化，不符合题意；
C、食物腐败变质生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；
D、冰雪融化只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。
2. 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（ ）
A. 单质B. 元素C. 原子D. 分子
【答案】B
【解析】
【详解】物质由元素组成，物质中含有元素，生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”指的是元素，故选B。
3. 下列所述情况①工业生产中“三废”的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④城市生活污水的任意排放，可能引起水污染的是（ ）
A. 只有①③B. 只有①④
C. 只有②④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可以知道水的三大污染源为：工业废水的任意排放，农业上化肥和农药的不当使用，生活污水的任意排放等都能够引起水的污染，除此之外像海上油轮的石油泄漏也能引起水的污染，所以①②③④都可能引起水污染。故选：D。
4. 下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（ ）
A. 真金不怕火炼B. 蜡炬成灰泪始干
C. 火上浇油D. 玉不琢不成器
【答案】D
【解析】
【详解】A．真金不怕火炼，说明金的化学性质稳定，需要化学变化表现出来，属于化学性质，故选项A不符合题意；
B．蜡炬成灰泪始干，说明蜡烛能与氧气反应，需要化学变化表现出来，属于化学性质，故选项B不符合题意；
C．火上浇油，由于油是很易燃烧的物质，所以火上浇油后，火会越着越旺，燃烧需要发生化学变化表现出来，属于化学性质，故选项C不符合题意；
D．玉不琢不成器，说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化表现出来，属于物理性质，故选项D符合题意。
故选D。
5. 下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A. 氧气用于炼钢B. 氮气用作灯泡填充气
C. 铜用于制导线D. 镁用于制照明弹
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气用于炼钢，是利用氧气支持燃烧的化学性质，不符合题意；
B、氮气用作灯泡填充气，是利用氮气的化学性质稳定，不符合题意；
C、铜用于制导线，是利用铜具有良好导电性的物理性质，符合题意；
D、镁用于制照明弹，是利用镁燃烧发出耀眼的白光，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意。
故选：C。
6. 小明在学习了《微粒的模型和符号》后，对一些科学符号中数字2的含义有如下理解，其中解释正确的是（ ）
A. 2Na：2个钠原子 B. H2O：一个水分子中含有一个氢分子
C. O2-：氧元素的化合价为-2价D. 2CO：2 个一氧化碳分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、2Na+：2个钠离子，故选项错误；
B、H2O：一个水分子中含有两个氢原子，故选项错误；
C、O2﹣：一个氧离子带两个单位的负电荷，故选项错误；
D、2CO：2个一氧化碳分子，故选项正确；
故选：D。
7. 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（ ）
A. 地壳中元素含量
B. 化合反应和分解反应的关系
C. 镁离子的结构示意图
D. 微粒与元素的关系
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、地壳中的元素，从高到低前四位为：氧、硅、铝、铁，故A正确；
B、化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，两者属于并列关系，而不是包含关系，故B错误；
C、镁原子失去最外层的2个电子后形成镁离子，其结构示意图为 ，故C错误；
D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，氧原子和氧离子同属于氧元素，故D错误；
故选A。
8. 某款锂电池中含有碳酸乙烯酯（C3H4O3）。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（ ）
A. 碳酸乙烯酯一种单质
B. 碳酸乙烯酯的相对分子质量是88g
C. 碳酸乙烯酯由碳、氢、氧三种元素组成
D 碳酸乙烯酯由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据碳酸乙烯酯化学式可知，碳酸乙烯酯是由不同种元素组成，属于化合物，不属于单质，错误；
B、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，错误
C、根据碳酸乙烯酯（C3H4O3）化学式可知，碳酸乙烯酯由碳、氢、氧三种元素组成，正确；
D、碳酸乙烯酯由碳酸乙烯酯分子构成，一个碳酸乙烯酯分子是由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，错误。
故选C。
9. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成，放热
B. 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，发出白光，放热
C. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，放热
D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放热
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故A不符合题意；
B、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光，放热，故B符合题意；
C、石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，故C不符合题意；
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故D不符合题意；
故选：B。
10. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A. 原子结构模型 B. 地壳元素含量模型
C. 物质分类模型 D. 空气组成模型
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子是由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成，该模型错误，不符合题意；
B、地壳中含量最多的是氧元素，其次是硅、铝、铁、钙等，该模型错误，不符合题意；
C、由两种及两种以上物质混合而成的，属于混合物，由同种物质组成的，属于纯净物，故混合物和纯净物，属于并列关系，由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，化合物和纯净物属于包含关系，该模型错误，不符合题意；
D、空气中含量最高的是氮气，约占空气体积分数的78%，其次是氧气，约占空气体积分数的21%，然后是其他气体，该模型正确，符合题意；
故选D。
11. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A. 碳 + 氧气 二氧化碳 B. 酒精 + 氧气二氧化碳+水
C. 石蜡＋氧气 二氧化碳＋水D. 氧化钙＋水→氢氧化钙
【答案】A
【解析】
【分析】多种物质反应生成一种物质是化合反应，有氧气参加的反应属于氧化反应。
【详解】A、 碳+氧气二氧化碳，既符合多变一特点，又和氧气反应。故A符合题意；
B、 酒精 + 氧气二氧化碳+水，不符合化合反应多变一的特点，仅属于氧化反应。故B不符合题意；
C、 石蜡＋氧气 二氧化碳＋水，不符合化合反应多变一的特点，仅属于氧化反应。故C不符合题意；
D、 氧化钙＋水→氢氧化钙，仅符合化合反应多变一的特点，没有氧气参加反应，不属于氧化反应。故D不符合题意。
故选A。
12. 下列实验方案不能达到相应目的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、在石蜡燃烧的火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁会出现小水珠‌。这是因为石蜡燃烧时产生的水蒸气在干冷的烧杯内壁凝结成小水珠‌，故正确；
B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动的现象，故正确；
C、向左推动活塞，若长颈漏斗中液面上升，或向右拉动活塞，若长颈漏斗中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故正确；
D、硫燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化硫气体，所以使测量结果不准确，故错误；
故选D。
13. 利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：步骤Ⅰ。向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；步骤Ⅱ。停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B. 高锰酸钾的作用是提供氧气
C. 气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气
D. 步骤Ⅰ和步骤Ⅱ中硫粉燃烧生成产物不同
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾的作用是提供氧气，不符合题意；
C、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，故气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气，不符合题意；
D、步骤Ⅰ中硫在空气中燃烧生成二氧化硫，步骤Ⅱ中，高锰酸钾受热分解生成氧气，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，产物相同，符合题意。
故选D。
14. 日本福岛核废水中含有大量的氚，氚会对人体产生一定的辐射损害。氢原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是（ ）

A. 氚原子与氢原子的核外电子数相同B. 氚原子与氢原子的核电荷数不同
C. 氚与氢元素不属于同种元素D. 氚原子与氢原子的质量相同
【答案】A
【解析】
【详解】A、氚原子与氢原子的核外电子数均为1，核外电子数相同，故选项说法正确；
B、氚原子与氢原子的核电荷数数均为1，核电荷数相同，故选项说法错误；
C、氚与氢元素的核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法错误；
D、氚原子与氢原子的质子数相同，中子数不同，其原子的质量不同，故选项说法错误；
故选：A。
15. 2024年央视春晚《山河诗长安》以诗歌、汉服、舞狮舞龙、沉香等形式的国潮表演，展示了我国优秀的传统文化。沉香中含有沉香螺醇()，下列有关沉香螺醇的说法正确的是（ ）
A. 沉香螺醇由三种元素组成
B. 沉香螺醇含有26个氢原子
C. 沉香螺醇中氢元素的质量分数最小
D. 沉香螺醇中碳、氢、氧元素的质量比为
【答案】A
【解析】
【详解】A、沉香螺醇的化学式为C15H26O ，沉香螺醇由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确；
B、沉香螺醇是由沉香螺醇分子构成，一个沉香螺醇分子中含有26个氢原子，故B错误；
C、 沉香螺醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×26）：（16×1）=90：13：8，组成中氧元素的质量分数最小，故C错误；
D、沉香螺醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×26）：（16×1）=90：13：8，故D错误。
故选：A。
二、非选择题（共5题，计40分）
16. 用化学用语填空。
（1）氖气_____。
（2）人体中含量最多的金属元素____。
（3）2个磷原子_____。
（4）氯化铁_____。
（5）硝酸银______。
【答案】（1）Ne （2）Ca （3）2P （4）FeCl3 （5）AgNO3
【解析】（1）氖气是稀有气体，化学式用其元素符号表示，为Ne。
（2）钙是人体含量最高的金属元素，化学式为Ca。
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子表示为：2P。
（4）氯化铁，化学式为FeCl3。
（5）硝酸银，是一种无机化合物，化学式为AgNO3。
17. 如图所示为实验室常用的实验装置，据图回答下列问题。
（1）写出图中仪器a的名称：______。
（2）小明同学用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______。他用装置C作为发生装置，该装置与B相比的优点是______，关闭弹簧夹，反应停止后液面应位于______(填“1”“2”或“3”)处。
（3）装置D可用来收集气体，还可以防倒吸。请你推测X气体的密度______(填“大于”或“小于”)空气的密度。
【答案】（1）铁架台
（2）①. ②. 可以控制反应的发生与停止 ③. 3
（3）小于
【解析】（1）由图可知，仪器a的名称是：铁架台；
（2）石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；与B装置相比，C装置可将固体置于多孔塑料板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；
关闭弹簧夹，反应生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，故反应停止后液面应位于3处；
（3）装置D可用来收集气体，且气体从短管进入，说明该气体的密度小于空气的密度。
18. 化学兴趣小组在学习O2制备时，对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？
【查阅资料】
影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。
【实验探究】
小组的同学们按下图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况，得到如下图所示曲线。
【分析讨论】
（1）第1组实验的目的是____。第3组实验中横线上A应该填写_______。
（2）实验证明FeCl3、CuSO4对H2O2的分解_____（填“有或无”）加速作用。
（3）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H2O2进行实验，记录实验现象如下表。据此可得出结论______；
【评价反思】
（4）若要验证FeCl3、CuSO4、MnO2是过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还需要进行的实验是___。
【答案】（1）①. 对比实验 ②. 2mL
（2）有
（3）相同条件下，温度越高，反应物的浓度越大，反应速率越快
（4）验证化学反应前后，这三种物质的质量和化学性质是否改变
【解析】
【分析】本题通过控制变量法，进行对照实验，来探究双氧水分解制氧气中的催化剂及温度对反应速率的影响。
（1）为了探究FeCl3、CuSO4是否对双氧水分解速率产生影响，需要进行对比实验，故第1组实验目的是对比实验；对比实验需要控制变量，A应为2mL。
（2）根据题中氧气含量变化曲线图可知，加入FeCl3、CuSO4的过氧化氢溶液产生氧气的速率加快，所以FeCl3、CuSO4对H2O2的分解有加速作用。
（3）通过观察表格可知，在H2O2浓度相同时，温度越高，反应速率越快。
（4）催化剂可以改变化学反应速率，在化学反应前后的质量和化学性质不发生改变，故还需进行的实验是验证化学反应前后，这三种物质的质量和化学性质是否改变。
19. 在空间站中，水和空气是无比宝贵的资源，为保障航天员的生命、生活所需，中国空间站生命保障系统实现了氧气和水的再生循环，如图1为生命保障系统示意图：

（1）水净化系统有冷凝、过滤、吸附、消毒、蒸馏等处理步骤，其中属于化学变化的是_______，净化程度最高的是_______。将呼出的水蒸气冷凝回收，从微观角度分析，此过程中发生变化的是_______。
（2）尿液中的水分经过净化处理后，进入电解制氧系统进行电解，写出电解反应的文字表达式_______。
（3）二氧化碳处理核心是萨巴蒂尔反应，其反应微观示意图如图2所示，在温度400℃和金属镍作催化剂的作用下可发生反应，写出反应的文字表达式_______，该反应涉及到_______种氧化物。
（4）除此外，空间站内还需要充入“人造空气”，你认为“人造空气”中充入最多的成分是_______（填化学式）。
（5）有关生命保障系统，下列说法正确的是 （多选）。
A. 参与循环的物质有水和氧气
B. 解决了太空缺氧的难题
C. 能将氧元素全部回收，没有损耗
【答案】（1）①. 消毒 ②. 蒸馏 ③. 分子间距
（2）
（3）①. ②. 两
（4）N2
（5）ABC
【解析】（1）冷凝、过滤、吸附、蒸馏过程中都没有生成新物质，属于物理变化，消毒过程中有新物质生成，属于化学变化；水的净化程度最高的步骤是蒸馏，是因为蒸馏能够得到蒸馏水；冷凝可以回收宇航员呼出的水蒸气，此过程中发生变化的是分子间隔，即分子间隔变小；
（2）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；
（3）在温度400℃和金属镍作催化剂的作用下，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水，反应的文字表达式为：；
（4）空间站内的“人造空气”与地球上的空气成分相似，含量最大的是氮气，符号为：N2；
（5）A、据图可知，水和氧气都参与了循环，故说法正确；
B、此生命保障系统解决了宇航员因呼吸需携带大量氧气的难题，故说法正确；
C、反应中的最小微粒是氢原子、碳原子和氧原子，能将氧元素全部回收再利用，故说法正确；
故选ABC。
A
B
C
D
实验方案
目的
说明石蜡燃烧生成水
证明氨分子在不断运动
检查装置的气密性
测定空气中氧气的含量
组别
试剂
组别
试剂
第1组
2mL5%H2O2
第2组
2mL5% H2O2+3滴FeCl3溶液
第3组
A 5% H2O2+3滴CuSO4溶液
第4组
2mL5%H2O2+少量MnO2粉末
温度
H2O2%
50℃
60℃
70℃
10%
无明显气泡
无明显气泡
少量气泡
15%
无明显气泡
少量气泡
较多气泡