初中信息技术第4课 物联网展望精品教学设计

这是一份初中信息技术第4课 物联网展望精品教学设计，共3页。教案主要包含了自主学习，课堂总结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
课题
物联网展望
第 4 课时
教
学
目
标
通过网络搜索，了解物联网与大数据、人工智能、云计算之间的关系
通过展望未来物联网发展的方向，感受物联网给人类社会带来的影响。
重点
难点
重点：大数据、人工智能、云计算与物联网之间的联系。
难点：未来物联网的发展方向
教学
准备
PPT、视频案例、习题
教学过程（内容、方法、手段）
教学方法：演示法、体验法、观察法
课程导入
师：现在越来越多的新技术出现在我们的生活中，你了解人工智能、大数据、云计算吗？你认为它们与物联网有什么关系？
生：XXX
师：要知道它们是什么关系，就要先知道它们都是什么技术，我们先来看物联网与大数据，通过一段视频来了解一下什么是大数据！
物联网与大数据
播放视频《解密大数据》
通过刚刚的视频，我们可以了解到大数据的以下特征。首先是数量大。随着数据来源的增加，数据呈现爆发式的增长。第二点是速度快，主要是指速度产生的速度以及数据处理速度。三是类型多。因为大数据来源广泛，数据类型多元化，四是价值密度低。数据中的价值分散在各类数据中，要强大的算法提取整合。
所以大数据就是一种信息量大，速度快，容易繁多的信息资产。
师：你认为物联网和大数据有什么关系呢？
生：XXX
物联网和大数据是相辅相成的关系。物联网产生的数据类型多源，数据量大，对提取分析技术要求高。大数据不断扩展数据类型，适应物联网的发展。发展数据存储技术，满足物联网的需求。通过数据挖掘，数据分析等技术对物联网产生的庞大数据进行分析
任务1：搜索资料完成下面任务
生活中有很多物联网应用都有大数据的身影，请你以某个智能应用为例分析大数据的特点。（下发课堂练习1）
我选择的应用是：________
大数据的特点体现在以下方面
①数量大：_____________
②速度快：_____________
③类型多：_____________
④价值密度低： _________
三、自主学习
任务2：通过课本和检索网络资料，了解什么是人工智能、云计算，并举例说一说它们与物联网的联系。
（学生通过课本和网络学习，小组讨论，完成学习，教师提问，学生分享，教师点评，重点在于举出正确例子说明）
四、课堂总结
首先我们来了解什么是人工智能，播放视频《什么是人工智能》
人工智能和物联网又有什么关系呢？物联网获取的大量数据可以为人工智能提供训练模型的数据。这些数据提交给人工智能，人工智能利用数据更新迭代模型并且在反馈给物联网。人工智能技术大大推动了物联网技术的发展和应用。人工智能物联网（AIT）的概念应运而生。之前我们所讲到的智能家居、智能制造等各领域就是人工智能物联网的应用。
上学期我们讲到过云计算，想要完成对物联网数据的处理与分析，需要依靠云计算高效、动态、大规模扩展的处理能力
互联网在向云计算提供大量数据的同时，也会受到网络波动影响，通过边缘计算计算在物联网终端附近实现计算功能。能够解决因为网络带宽和传输导致的延迟问题。这是一种低延时、高稳定和安全的解决方案。例如自动驾驶汽车。安全问题可能会在几秒钟之内产生，如果发生网络传输时延，就可能导致严重的交通事故，下面我们通过一个视频来了解一下边缘计算在自动驾驶中的应用
任务3：说一说
未来我们的生活越来越智慧，请你畅想物联网与大数据、人工智能、云计算等技术结合将会使得我们的生活会在住宅、医疗、购物、交通等方面有什么变化？
五、课堂练习
通过本次学习，完成下表
板
书
设
计