四川省内江市威远中学校2024-2025学年七年级上学期期中考试 语文试题

这是一份四川省内江市威远中学校2024-2025学年七年级上学期期中考试 语文试题，共9页。试卷主要包含了本试卷包括试卷和答题卡，下列句子中没有语病的一项是，赏析下面的句子等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1．本试卷包括试卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试卷上作答无效。
一、语言积累与运用（共15分，每题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．祷告（dǎ） 莅临（lì） 确凿（zuó ） 人迹罕至（hǎn）
B．静谧（mì） 匿笑（nì） 应和（hé） 人声鼎沸（dīng）
C．渊博（bó） 奥秘（mì） 酝酿（niàng） 截然不同（qué）
D．干涩（sè） 拼凑（còu） 憔悴（qiá） 翻来覆去（fù）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．朗润 祷告 混为一谈 美不胜收 B．瘫痪 绝别 疲倦不堪 花团锦族
C．点缀 烘托 博学笃志 翻来复去 D．阴蔽 岐斜 恍然大悟 人声顶沸
3．指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（ ）
A．众多市民纷纷呼朋引伴，上翠屏山赏景。
B．今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。
C．这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人不是很满意。
D．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C．我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D．七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。
5. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 冰心，原名谢婉莹，代表作有《繁星》《春水》，她的创作曾受印度诗人泰戈尔的影响。
B. 海伦·凯勒 ，是盲聋哑人，她以顽强的毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下成为美国女作家、教育家、慈善家。代表作《假如给我三天光明》。
C. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。《论语》与《大学》《易经》《孟子》合称为“四书”。
D. 《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，《世说新语》是一部志人小说集。
二、阅读下面古诗文，完成文后各题。（共18分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君
与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6. 下列句中加点的词语解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 太丘舍去（离开） B. 去后乃至（才） C. 友人惭（感到惭愧） D. 相委而去（相互）
7. 下列句中加下划线的词语意义用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 可以为师 为人谋不忠乎 B. 人不知而不愠 博学而笃志
C. 与儿女讲论文义 陈太丘与友期行 D. 公大笑乐 好之者不如乐之者
8. 下面是对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。
B. 客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。
C. “君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。
D. 本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。
9. 翻译下列句子。（4分）
（1）“非人哉！与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼
10. 默写。（8分）
（1）夜发清溪向三峡，_______________ 。（李白《峨眉山月歌》）
（2）______________ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）不知何处吹芦管， _______________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）_______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ __ __, ________”两句为逆境中的友人送去温暖 。
（6）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：_______________,_______________。
三、阅读
（一）诗歌鉴赏（6分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
11.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”。（3分）
12.作者登临碣石看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述。（3分）
（二）现代文阅读（22分）
一、阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。（11分）
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……
13. 文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义？（2分）
14. “母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（2分）
15. 已悟透生活中的艰难的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3分）
16. 文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？（4分）
二、阅读《生机勃勃的太阳花》文章，完成下列各小题。（11分）
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈
加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前， 它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
⑧太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
17．太阳花有哪些特点？结合全文概括作答。（2分）
18．赏析下面的句子（从修辞的角度）。（3分）
乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
19．第⑤段画线句有什么含义，结合全文简要作答。（3分）
20．请从内容和结构的角度，分析最后一段的作用。（3分）
四、名著理解（6分）
21. 在《 琐记 》 一 文 中 鲁 迅 先 生 曾 描 述 了 与 的 区别。（2分）
22. 鲁迅 寓居 的 东 墙上 ， 一直 挂着 他 的 老 师 的 照 片。（1分）
23. 鲁迅 在 仙台 学 医 时 发 生 了 三 件 重 大 的 事，足以影响他一生，请写出这三件事。（3分）


五、作文：（50分）
24. 阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你失落的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦想真好”……
请以《有______________真好》为题，写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整，
②要有真情实感；
③自定立意，自选文体（诗歌除外）；
④不少于600字；
⑤不得抄袭、套作；
⑥不得出现有可能泄露考生真实信息的人名、校名和地名。
威远中学校初中部2024-2025学年上期期中学情调研
七年级语文试卷答案
1.D 2.A 3.C 4.A5.C 6.D 7. C 8.C
9.（1）真不是人呐!和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。
（2）正午时您还不到，就是不守信用;对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
10.（1）思君不见下渝州 （2）正是江南好风景 （3）一夜征人尽望乡
（4）枯藤老树昏鸦（5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（6）学而不思则罔 思而不学则殆
11.借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是虚景，是诗人的主观感受。表现了诗人旷达的 胸襟和宏伟的政治抱负—统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。
12.通过对人海吞吐宇宙宏人气势的描写，表达了作者博入的胸襟和统一中国的雄心壮志。
13. 母亲说“好好儿活”——母子两都要战胜病魔。我说的“要好好活”——为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去
14. 母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
15. 母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气
16. 照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。
结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比
内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念
17.太阳花是艳丽夺目的，缤纷五彩的。它充满热情，生命旺盛却极为短促。它们灿烂多姿、生机勃勃、不消沉、也不意懒。
18.比喻，将太阳花比作彩霞和宝石，生动形象地写出了太阳花的鲜艳夺目，表达了作者对太阳花的喜爱之情。
19.作为单独的太阳花朝开夕谢，只有一日。但是，每天都有一批成熟的花蕾在等待开放，而且，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。
20．结构：总结全文，照应标题。
内容：点明中心，太阳花给予我们的启迪是有益的：一个科学公平友爱的世界才是一个能兴旺发达、繁荣昌盛的世界；不消沉、不意懒，珍惜机会，尽显风采。（写出其中一个即可）
21新学堂 旧学堂
藤野先生
① .藤 野 先 生 为 “ 我 ” 改 讲 义 .② . 学 生 会 干 事 诬 陷 “ 我 ”抄 答 案 .③ . 与 日 本 学 生 一 起看 电 影（ 幻灯 片） 。
五、作文：略