教科版（2024）五年级下册7.制作与测试我们的小船作业ppt课件

这是一份教科版（2024）五年级下册7.制作与测试我们的小船作业ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了填空题，探究题，减小水的阻力等内容，欢迎下载使用。
工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
按照设计方案制作小船，根据测试过程中发现的问题不断调整和优化小船。
能从多个角度评价小船的制作过程。
1.船由 　船舱　⁠、 　船舵　⁠、 　龙骨　⁠等多个系统组成，它们具有不同的作用。 
2.船可以浮在水面上，是因为受到水的 　浮力　⁠。当船静止浮在水面上时，它受到的浮力等于它的 　重力　⁠，且方向 　相反　⁠。 
3.相同的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就 　越大　⁠。 
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（　B　）。
2.物体在水中受到的浮力方向是（　B　）的。
3.用铝箔制作小船，船舷高度相同，底面积（　B　），船的载重量越大。
4.东东同学把制作好的小船放入水中后，向船上加货物。当货物的质量为200克时，小船刚好沉没。那么，东东制作的这只小船载重量 （　C　）200克。
5.测试小船的载重量，摆放货物时要（　C　）。
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.不同时期的船具有不同的特点和发展趋势。（　√　）
2.随着技术的进步，钢铁也能造船。（　√　）
3.我们做的蒸汽动力小船点燃火焰后，小船马上就会运动起来。（　✕　）
4.物体越重，在水中受到的浮力越大，反之则越小。（　✕　）
1.看图说一说小船的动力分别来自哪里。
2.下图是俊俊同学设计的一只小船，请仔细观察，并回答下列问题。
（1）这只小船的动力来源是（　A　）。
（2）船首设计成尖形的作用是 　减小水的阻力　⁠。 
（3）船上操纵和控制船的航行方向的装置是 　船舵　⁠。