小学北师大版（2024）比例的认识精品ppt课件

这是一份小学北师大版（2024）比例的认识精品ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了认一认，不能组成比例，这节课有什么收获呢，比例的认识等内容，欢迎下载使用。
两个数相除又叫两个数的比。
比的前项除以比的后项所得的商，叫作比值。
3.什么叫作比的基本性质？
比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0 除外），比值不变。
4.一辆汽车5小时行驶300千米，写出路程与时间的比，并化简。300∶5＝60 ∶ 15.小明身高1.2米，小红身高1.4米，写出小明与小红身高的比。1.2 ∶ 1.4＝12 ∶ 14＝6：76.求下列各比的比值。
上学期学习“比的认识”时，我们讨论过“图片像不像” 的问题。请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像呢？
请你写出每张照片的长和宽的比，并求出比值。
图A与图B长与长、宽与宽的比：6 ∶3＝2 4∶2=2
请写出图A、图B中长与宽的比，图A与图D的长与长、 宽与宽的比，并求出比值。
图A长与宽的比是6∶4，图B长与宽的比是3∶ 2，6∶4＝3∶2，所以也像。
比相等的图像，比不相等的图不像。如A和D两张图片， 长与长、 宽与宽的比相等， 6∶12＝4∶8 ， 所以就像。
长2.88m，宽1.92m
长2.4m,宽1.6m
请你求出这两面国旗的长和宽的比，并求出比值。
12 ∶ 6 ＝ 8 ∶ 4
表示两个比相等的式子叫作比例。组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。
比例的意义和各部分名称。
上表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况，根据比例的意义，你能写出比例吗？ 写一写，与同伴交流。
3∶2和15∶10两个比的比值都是1.5，所以3∶2＝15∶10。
10∶2＝15∶3，这两个比化简后都是5∶1。两杯水一样甜。
判断下面的两个比能不能组成比例。
6∶10 和 9∶15
判断两个比能不能组成比例，要看它们两个的比值是否相等。那我们就求两组比的比值吧！
两个比的比值相等，所以6∶10和9∶15能组成比例。
1.⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。
长与长的比为3:9=1:3，宽与宽的比为2:6=1:3，所以这两个比能组成比例。
1.⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。
小长方形中，长与宽的比为3:2，大长方形中，长与宽的比为9:6=3:2，这两个比能组成比例。
1.⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。
2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
15∶ 18 = 30∶ 36
15∶ 18 和 30∶ 36 4∶ 8 和 5∶ 20
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成比例的写出来。
210：3=70 350：5=70 210：3=350：5
500：10=50 900：20=45 不能组成比例
1.6：2=0.8 3.5：5 =0.7 不能组成比例
0.5：4= 6：48
声音在空气中的传播情况如下表。
请根据表中的数据写出三个不同的比例。
1020：3=1360：4
340：1=680：2
1020：3=340：1
2.比例各部分名称组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。
1.比例的意义表示两个比相等的式子叫作比例。
3.如何判断两个比是否能组成比例判断两个比能不能组成比例，要看它们两个的比值是否相等。
1.教材第18页第5题；2.从课时练中选取。