音乐五年级下册飞翔的女武神课文内容ppt课件

这是一份音乐五年级下册飞翔的女武神课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了飞翔的女武神，定音鼓等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们喜欢听故事吗？都喜欢听一些什么故事呢？
你们听过用音乐写成的故事吗？
瓦格纳（1813-1883）
德国伟大的作曲家、指挥家。
1831年入比锡大学，二十岁时已写过几部管弦乐。
1842年他的歌剧《黎恩齐》演出成功，使他当上了德累斯顿皇家歌剧院指挥。
自1854年起，酝酿四联歌剧《尼伯龙根的指环》创作，并完成了歌剧《特里斯坦与伊索尔德》。
1877年，开始创作《帕西法尔》，因病拖延至1882年完成。
一生共写了《罗恩格林》、《名歌手》等十一部歌剧，九首序曲，一部交响乐，四部钢琴奏鸣曲及大量合唱曲、艺术歌曲等，并写了《艺术与革命》、《歌剧与戏剧》等几部歌剧改革的著作。
被称为“乐剧工匠”，他有一部非常著名的乐刷作品叫做《尼伯龙根的指环》。剧情是围绕着莱茵河底的黄金展开的：在莱茵河底，有一座放着黄金的宝库，由三个仙女来看护。传说，谁能窃得库中的黄金，并把它炼成指环，谁就会成为世界的主宰，但也会为此付出惨痛的代价：因为一旦偷取黄金，那么终身将不能获得爱情，而且一旦成为世界的主宰，注定将会遭到消灭！尽管这样，仍然有很多人马齐聚这里，包括神仙、巨人、矮人、尼伯龙人和各路英雄，他们为争夺注定的消灭而进行搏斗。这是一个规模巨大的神仙世界的乐剧，它消耗了作曲家二十多年的心血，包括四个局部：《莱茵的黄金》《女武神》、《齐格弗里德》和《诸神的黄昏》，
同学们，听到《飞翔的女武神》这个曲名，你联想到了什么？
英勇善战、威风凛凛的女战士。
你觉得女武神是怎样性格的一群人？
这首乐曲是德国作曲家瓦格纳的歌剧《尼伯龙根的指环》的第二部《女武神》第三幕的前奏曲，故事的创作灵感来自北欧神话及沃尔松格传说：诸神之首佛旦，有九位勇武的女儿，统称为“女武神”，她们骑在白马之上，在尘世战场上巡弋，见到地上英勇作战身亡的勇士，则把他的灵魂带到天神的华哈拉城中，成为天神的战士。乐曲描绘的是英武非凡的女武神们挟着风云雷电在九天之上纵马飞驰、 放声高唱的场景。
你认为哪一个主题表现的是“女武神”的形象？为什么？
第二段主要演奏的乐器是什么？跟随音乐用“beng”哼唱主题，哼唱时，要突出重 音，唱出“女武神”的气势，边唱边随音乐的节奏做右手挥拳的动作。
聆听全曲：当听到弦乐出现忽上忽下的旋律时，请用左手随旋律的起伏摆动。当听到忽上忽下的旋律出现时，你联想到了什么情景？
比较《飞越彩虹》与《飞翔的女武神》两首歌曲里的“飞”在音乐表现上的不同。
《飞越彩虹》的“飞”是通过音程大跳来表现的。《飞翔的女武神》的“飞”则是通过旋律忽上忽下来体现的。
当听到弦乐演奏的忽上忽下的旋律时，用左手作起伏摆动。 当听到铜管乐器演奏的“女武神”主题时， 用右手挥拳来表现。当听到打击乐器发出强烈音响时，用双手挥拳或击掌来表示。
乐曲中是什么乐器表现了女武神在“飞翔”呢？
女武神飞翔在九天之上，这时候出现了什么？是用什么乐器表现出来的呢？
柴科夫斯基评价《飞翔的女武神》说：瓦格纳把幻想中的女武神们在空中疾驰的图画，以惊人的真实表达出来。
老师希望同学们课下多去听听这样的经典音乐，也让经典音乐丰富我们的生活！也希望同学们能像女武神一样，能够勇敢的冲破风雨艰难，在风雨中成就精彩的自我。