初中人教版（2024）凝聚价值追求教案

这是一份初中人教版（2024）凝聚价值追求教案，共10页。教案主要包含了爱好和平等内容，欢迎下载使用。
课题
5.2凝聚价值追求
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九年级
素养学习
目标
1：民族精神的内容、作用、品格、丰富和发展，社会主义核心价值观重要性、内容，怎样培育社会主义核心价值观。
2：通过学习能够用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。
3：了解民族精神，认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，培养自己的爱国主义精神，养成正确的价值观念
重点
民族精神作用、社会主义核心价值观重要性
难点
如何弘扬和践行社会主义核心价值观。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入：看视频，思考问题
思考：攀登者身上哪些精神值得我们学习？
一个民族
总要有望向远方的探险精神
总要有敢于做梦的先行者
这是攀登者的使命
也是攀登者的告白
不畏艰难险阻，不惧极限气候，在遭遇各种挑战时依旧顽强拼搏，携手共进；他们肩负起了时代重任，为心中的家国情怀而无畏向前。他们身上体现了中华民族伟大的民族精神，凝聚价值追求。

看视频，回答问题

以根据历史事件改编的《攀登者》故事为切入点导入本课课题，激发兴趣。
讲授新课
活动一：民族精神永放光芒
探究：民族精神的内涵P67
请你对中华民族精神的感受和理解（成语、名言、人物典故等）填图。
1.中华民族精神的内涵、核心、本质：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
核心：爱国主义
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
活动二：民族精神与时俱进
展示新民主主义革命时期：井冈山精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神
社会主义革命和建设时期：雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神
改革开放时期：抗洪精神、中国女排精神、载人航天精神
回顾党的历史，你感悟到了什么？
学生回答
点拨：
（1）新民主主义革命时期: 井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神，抗战精神等。
（2）社会主义革命和建设时期：大庆精神，铁人精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神等。
（3）改革开放时期：女排精神，抗洪精神，载人航天精神，抗震救灾精神，改革创新精神，劳模精神等。
师：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
2、中华民族精神的品格（特点）：中华民族精神具有与时俱进的品格
看视频《女排2019世锦赛夺冠、2016奥运逆袭夺金》
思考问题：(1)女排逆袭成功对你有怎样的思想触动？
(2)女排姑娘赛场失利了，女排精神还在吗？
(3)为什么要弘扬和培育民族精神？
（1）女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱。
（2）即使是赛场上失败了，女排精神依然还在。我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。
3.民族精神的重要性（为什么要弘扬和培育民族精神？）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
活动三：传承民族精神
看视频《国家栋梁王泽山》
思考：.如何传承和弘扬民族精神？
4、如何传承和弘扬民族精神？（怎么做、表现）
①表现在国家危难，民族危机的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
板块二：构筑中国价值
活动四：坚守社会主义核心价值观
1、正确认识价值观
价值观是文化最深层的内核。
生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
社会主义核心价值观的形成：
中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
2、社会主义核心价值观的内容
点拨：
（1）社会主义核心价值观从国家层面来说，要建设一个富强、民主、文明、和谐的国家；从社会层面来说，要建设一个自由、平等、公正、法治的社会；从个人层面来说，是爱国、敬业、诚信、友善；这是我们个人应该做到的，是个人的目标。
（2）社会主义核心价值观把国家社会公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么的国家、建设什么的社会、培育什么的公民的重大问题。
（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
探究：看视频《凝聚共识，践行社会主义核心价值观》
2.为什么要培育社会主义核心价值观？（重要性）
①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
活动五：培育和践行社会主义核心价值观
你了解哪些“双百”人物的事迹，我们应怎样向他们学习？
学生回答
师：社会主义核心价值观并不遥远，就在我们身边，我们在践行社会主义核心价值观的过程中要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小；自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人；
构筑中国价值，中国少年当争先。
3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

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思考回答





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思考并回答
























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认真思考
回答问题







































以各种类型的材料让学生理解民族精神的内涵、





内涵、特点和爱国主义的本质






















以女排视频让学生理解传承民族精神重要性
























以视频王泽山为例，从他身上让我们感受到民族精神的体现；理解传承民族精神就体现在生活中




























以视频和各种材料让学生感知践行社会主义核心价值观重要性、需要从身边的小事做起