福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，共21页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1．（每空1分，共10分）请按要求书写活动准备阶段积累的古诗文名句。
（1）《论语》中强调人必须立下志向，并且坚定不移地为实现自己的志向而奋斗的句子是： ， 。
（2）曹操的《观沧海》中“ ， 。”两句联系廓落无垠的宇宙，以夸张手法写银河，在丰富的联想中表现出开阔的胸襟和宏大的抱负。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是： ， 。
（4）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（5）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（7）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。（《春》朱自清）
【活动二】赏雅趣，谈内涵
2．（6分）以下是小语在活动课上的发言稿，请帮助他解决问题。
ㅤㅤ2023年9月23日晚，钱塘江岸灯光甲万众期待的亚运会开幕式在美丽的西子湖畔拉开帷幕。这场“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会为亚洲团结奋进凝①（jù）了更强劲的力量。
ㅤㅤ开幕式中，令我印象最深刻的是对中华文化的乙，如书法、戏曲、茶文化等，这些节目让我领略到了中国传统文化的独特魅力。丁，这是一场精彩的丙也是一次中华文化的传承，它让我感到更加自②（há）和自信，也让我更加热爱我的祖国。希望在亚运赛场上看到中国运动健儿的风采，加油，中国队！
（1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。（正楷字或行楷字）（2分）
（2）依次填入文中甲、乙、丙处的词语，全部恰当的一项是 （2分）
（3）下列选项中，填入丁处最恰当的一项是 （2分）
A.表演者们尽管为观众带来了视觉享受，还在精神层面上触动了人们的内心。
B.表演者们不仅为观众带来了视觉享受，更在精神层面上触动了人们的内心。
C.表演者们不仅在精神层面上触动了人们的内心，更为观众带来了视觉享受。
D.表演者们尽管在精神层面上触动了人们的内心，还为观众带来了视觉享受。
【活动三】阅名著，悟人生
3．（6分）交流环节，小语和小文聊起经典名著《朝花夕拾》，请你根据阅读所得补全对话。
ㅤㅤ小文：《朝花夕拾》是鲁迅先生写的回忆性（1） （1分）（体裁）集，其中涉及到中华传统习俗和文化的篇目着实不少。
ㅤㅤ小语：对，比如《（2） 》（1分）和《（3） 》（1分）都写到关于迎神赛会的习俗，有“塘报”“高跷”“马头”等游艺表演，还能见着神仙出巡，真是有趣！
ㅤㅤ小文：我也这么认为！自从阅读《朝花夕拾》，我觉得自己更加走近鲁迅先生了。阅读中，我们能了解他的经历，理解他的内心，还能通过与我们自身生活的对比或联系，消除与经典的隔膜。
ㅤㅤ小语：我赞同你的说法。比如我在阅读《从百草园到三味书屋》时，发现寿镜吾老师与我在生活中接触到的老先生十分相像，他的方正、质朴和博学都令我十分敬佩。
ㅤㅤ小文：我就是用小语这样的方法进行阅读的：比如（4） 。（3分）联系自身生活经历帮助理解阅读，这本书就变得十分有趣起来。
注意：第（4）题请仿照小语的阅读分享句式进行回答，需点明篇目、情节、感悟，结合生活实际谈谈你的看法。
二、阅读。（38分）
4．（6分）阅读《江南逢李龟年》回答问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（1）对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是 （2分）
A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、社交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
（2）赏析后两句诗的表现手法及思想感情。（4分）
5．（14分）请阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。
【乙】
ㅤㅤ夏侯太初尝①倚柱作书，时大雨，霹雳②破所倚柱，衣服焦然，神色无变，书亦如故。宾客左右皆跌荡不得住。
（节选自《世说新语》）
【注释】①尝：曾经。②霹雳：响声很大的雷。
（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）
①俄而雪骤
②公欣然曰
③撒盐空中差可拟
④书亦如故
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （2分）
A.公大笑乐即公/大兄无奕女/左将军王凝之妻也
B.公大笑乐即公/大兄无奕女左将军/王凝之妻也
C.公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也
D.公大笑乐/即公大兄/无奕女左将军王凝之妻也
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（3分）
②未若柳絮因风起。（2分）
（4）《世说新语》的部分篇名和内容如下表所示。你认为【甲】【乙】应分别归属于哪一篇之下？请结合文章内容，任选一文说明理由。（3分）
6．（9分）阅读下面的文字，完成问题。
童年的钟声
ㅤㅤ①童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
ㅤㅤ②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林，密密匝匝地长满榆树、萍柳，杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似地歌唱。林中幽静曲折的小路，响起学生的脚步声和读书声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的音乐。
ㅤㅤ③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙西南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门的衣服，在五星红旗下庄重地行注目礼。清风下轻轻地摆动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“当当”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！
ㅤㅤ④那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学”。春天，让我们排着队去山冈沟底去捋刺槐树叶；秋天去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子。那时山上蝎子多。搬开大的石头块，就会发现有蝎子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻，我们就迅速用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。一只二分钱，抓上半天能卖几毛钱。
ㅤㅤ⑤刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦……
ㅤㅤ⑥中年，青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力。我们在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧，童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。
ㅤㅤ⑦童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。它既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重来，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。
（1）第③段主要描述了哪些童年生活趣事？请简要概括。（2分）
（2）第③段画线句运用了一系列的动词，有何表达效果？（3分）
（3）第②段与《从百草园到三味书屋》的第二段在写景手法上有哪些相同之处？有同学认为本段与主题关联不大，应该删除，请谈谈你的看法。（4分）
7．（9分）阅读下面的材料，完成问题。
垃圾分类知多少
提倡垃圾分类的原因
ㅤㅤ①我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。
我国推行垃圾分类的现状
ㅤㅤ②记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。”
居民生活垃圾分类指引
ㅤㅤ备注：（①目前一次性电池的生产已实现低汞或无汞化，这类电池不会产生危害；②卫生纸、餐巾纸等因其可溶性强无回收价值；③药品，化妆品等其中的化学成分会因过期而失效或产生化学变化，会导致污染危害；④大骨头因为不易分解不能投入厨余垃圾桶内。）
走出国门看垃圾分类
ㅤㅤ③推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴：
ㅤㅤ④日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。
ㅤㅤ⑤加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。
（1）下列选项表述与原文不符的一项是 （2分）
A．分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
B．专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。
C．尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。
D．通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。
（2）阅读材料，说说垃圾分类有哪些好处？（3分）
（3）奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容写一段劝说词，帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由，理由中至少写出两种正确投放的方法。（4分）
三、写作。（40分）
8．（40分）阅读下下面文字，按要求作文。
ㅤㅤ朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情于夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜欢草木荣枯的景象，或是因为一个人，一件事，再也忘不掉那朵花，那些树。
ㅤㅤ请以“记忆中的_____”为题，在横线上填写一个人、一种植物或某处景物，将题目补充完整。
ㅤㅤ要求：
（1）书写工整，不少于600字。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）文中不得透露个人信息。
2024-2025学年福建省宁德市七年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（22分）【活动一】读诗文，品韵味
1．（10分）请按要求书写活动准备阶段积累的古诗文名句。
（1）《论语》中强调人必须立下志向，并且坚定不移地为实现自己的志向而奋斗的句子是： 士不可以不弘毅 ， 任重而道远 。
（2）曹操的《观沧海》中“ 星汉灿烂 ， 若出其里 。”两句联系廓落无垠的宇宙，以夸张手法写银河，在丰富的联想中表现出开阔的胸襟和宏大的抱负。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是： 杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。
（4）潮平两岸阔， 风正一帆悬 。（王湾《次北固山下》）
（5）遥怜故园菊， 应傍战场开 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》）
（7）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿 。（《春》朱自清）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）士不可以不弘毅 任重而道远（易错字：毅）
（2）星汉灿烂 若出其里
（3）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（易错字：啼）
（4）风正一帆悬（易错字：悬）
（5）应傍战场开
（6）影入平羌江水流（易错字：羌）
（7）都在微微润湿的空气里酝酿
【点评】解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。
【活动二】赏雅趣，谈内涵
2．（6分）以下是小语在活动课上的发言稿，请帮助他解决问题。
ㅤㅤ2023年9月23日晚，钱塘江岸灯光甲万众期待的亚运会开幕式在美丽的西子湖畔拉开帷幕。这场“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会为亚洲团结奋进凝①（jù）了更强劲的力量。
ㅤㅤ开幕式中，令我印象最深刻的是对中华文化的乙，如书法、戏曲、茶文化等，这些节目让我领略到了中国传统文化的独特魅力。丁，这是一场精彩的丙也是一次中华文化的传承，它让我感到更加自②（há）和自信，也让我更加热爱我的祖国。希望在亚运赛场上看到中国运动健儿的风采，加油，中国队！
（1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。（正楷字或行楷字）
（2）依次填入文中甲、乙、丙处的词语，全部恰当的一项是 C
（3）下列选项中，填入丁处最恰当的一项是 B
A.表演者们尽管为观众带来了视觉享受，还在精神层面上触动了人们的内心。
B.表演者们不仅为观众带来了视觉享受，更在精神层面上触动了人们的内心。
C.表演者们不仅在精神层面上触动了人们的内心，更为观众带来了视觉享受。
D.表演者们尽管在精神层面上触动了人们的内心，还为观众带来了视觉享受。
【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“凝jù”应写作“凝聚”；“自há”应写作“自豪”。
（2）本题考查词义辨析。“闪烁”意思是指光亮晃动不定、忽明忽暗；（说话）稍微露出一点想法，但不肯说明确；物体忽隐忽现，变动不定；显露，现出。“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。形容灯光亮，使用“璀璨”恰当。“显示”指明显地表现出来。“展现”意思是明显地表现出来。和“中华文化”搭配，使用“展现”恰当。“文化盛典”指与文化领域相关的、具有大规模、隆重等特征的仪式或活动。“视觉盛宴”指让人从视觉上得到了精彩的体验和美好的享受。句中指的传统文化带给人的美好享受，使用“视觉盛宴”恰当。
故选：C。
（3）本题考查语句衔接。按照逻辑顺序，应该先是“为观众带来了视觉享受”，后是“在精神层面上触动了人们的内心”。这两句之间是递进关系，应该使用“不仅……更”。
故选：B。
【解答】答案：
（1）聚 豪
（2）C
（3）B
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
【活动三】阅名著，悟人生
3．（6分）交流环节，小语和小文聊起经典名著《朝花夕拾》，请你根据阅读所得补全对话。
ㅤㅤ小文：《朝花夕拾》是鲁迅先生写的回忆性（1） 散文 （体裁）集，其中涉及到中华传统习俗和文化的篇目着实不少。
ㅤㅤ小语：对，比如《（2） 五猖会 》和《（3） 无常 》都写到关于迎神赛会的习俗，有“塘报”“高跷”“马头”等游艺表演，还能见着神仙出巡，真是有趣！
ㅤㅤ小文：我也这么认为！自从阅读《朝花夕拾》，我觉得自己更加走近鲁迅先生了。阅读中，我们能了解他的经历，理解他的内心，还能通过与我们自身生活的对比或联系，消除与经典的隔膜。
ㅤㅤ小语：我赞同你的说法。比如我在阅读《从百草园到三味书屋》时，发现寿镜吾老师与我在生活中接触到的老先生十分相像，他的方正、质朴和博学都令我十分敬佩。
ㅤㅤ小文：我就是用小语这样的方法进行阅读的：比如（4） 我在阅读《五猖会》时，发现文中的父亲与我的父亲在对孩子的教育问题上有相同的毛病，让我有感同身受 。联系自身生活经历帮助理解阅读，这本书就变得十分有趣起来。
注意：第（4）题请仿照小语的阅读分享句式进行回答，需点明篇目、情节、感悟，结合生活实际谈谈你的看法。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅先生写的回忆性散文集，由十篇散文组成。其中《五猖会》《无常》都写到关于迎神赛会的习俗。阅读时，可联系自身生活经历帮助理解阅读，这本书就变得十分有趣起来。第四空，结合书中的某一篇内容和自己的生活经历来谈，合理即可。
答案：
（1）散文
（2）五猖会
（3）无常
（4）示例：我在阅读《五猖会》时，发现文中的父亲与我的父亲在对孩子的教育问题上有相同的毛病，让我有感同身受
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
二、阅读。（38分）
4．（6分）阅读《江南逢李龟年》回答问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（1）对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是 C
A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、社交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
（2）赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
【分析】《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。诗中抚今思昔，世境离乱，年华盛衰，人情聚散，时代沧桑，人生巨变，都浓缩在这短短的二十八字中。全诗语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了诗人凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
【解答】（1）本题考查诗歌内容分析。
ABD．正确；
C．有误，后两句抒怀，但作者抒情时，却并没有直抒胸臆，而是用双关的手法隐晦地表达了自己内心地颠沛流离之感。
故选：C。
（2）本题考查理解诗歌的表现手法和情感的能力。结合诗歌内容可知，这两句诗的意思是：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您；“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再；用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
答案：
（1）C
（2）反衬，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世；思想感情：抒发对时事之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
译文：
当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
5．（14分）请阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。
【乙】
ㅤㅤ夏侯太初尝①倚柱作书，时大雨，霹雳②破所倚柱，衣服焦然，神色无变，书亦如故。宾客左右皆跌荡不得住。
（节选自《世说新语》）
【注释】①尝：曾经。②霹雳：响声很大的雷。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①俄而雪骤 不久，一会儿
②公欣然曰 高兴的样子
③撒盐空中差可拟 相比
④书亦如故 原来的
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.公大笑乐即公/大兄无奕女/左将军王凝之妻也
B.公大笑乐即公/大兄无奕女左将军/王凝之妻也
C.公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也
D.公大笑乐/即公大兄/无奕女左将军王凝之妻也
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②未若柳絮因风起。
（4）《世说新语》的部分篇名和内容如下表所示。你认为【甲】【乙】应分别归属于哪一篇之下？请结合文章内容，任选一文说明理由。
【分析】参考译文：
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】夏侯太初有一次靠着柱子写字，当时下着大雨，雷电击坏了他靠着的柱子，衣服烧焦了，他神色不变，照样写字。宾客和随从都跌跌撞撞，站立不稳。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿。
②句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子
③句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。
④句意：照样写字。故：原来的。
（2）本题考查断句。句意：太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。可断为：公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。
故选：C。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①重点词：讲论，谈论、讨论的意思；文义，指文章的义理。句意为：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
②重点词：未若，不如，因，乘，趁。句意为：不如比作柳乘着风飞舞。
（4）本题考查对文章内容分析。【甲】文主要写谢太傅的兄子和兄女用言语应对谢太傅地问题，而且语言生动形象，所以【甲】文应该编入《言语》篇。结合“夏侯太初尝倚柱作书，时大雨，霹雳破所倚柱，衣服焦然，神色无变，书亦如故”可知，面对突然的雷电，夏侯太初没有惊慌，而是非常镇定，展现出临危不惧，处变不惊的品格。而雅量的内容是“与临危不惧，宠辱不惊的超然气度有关”。所以【乙】文归属于《雅量》篇。
答案：
（1）①句不久，一会儿；②高兴的样子；③相比；④原来的
（2）C
（3）①谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
②不如比作柳乘着风飞舞。
（4）示例1：【甲】文归属于《言语》篇，因为【甲】文写的是兄子和兄女如何用言语应对谢太傅关于雪像什么的问答。
示例2：【乙】文归属于《雅量》篇，因为【乙】文夏侯玄雷电击中了他所靠着的柱子，连衣服都被烧焦了，他泰然自若，依旧写字。展现出临危不惧，处变不惊的品格。
【点评】文言文翻译“六字诀”：
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
6．（9分）阅读下面的文字，完成问题。
童年的钟声
ㅤㅤ①童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
ㅤㅤ②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林，密密匝匝地长满榆树、萍柳，杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似地歌唱。林中幽静曲折的小路，响起学生的脚步声和读书声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的音乐。
ㅤㅤ③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙西南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门的衣服，在五星红旗下庄重地行注目礼。清风下轻轻地摆动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“当当”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！
ㅤㅤ④那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学”。春天，让我们排着队去山冈沟底去捋刺槐树叶；秋天去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子。那时山上蝎子多。搬开大的石头块，就会发现有蝎子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻，我们就迅速用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。一只二分钱，抓上半天能卖几毛钱。
ㅤㅤ⑤刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦……
ㅤㅤ⑥中年，青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力。我们在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧，童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。
ㅤㅤ⑦童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。它既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重来，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。
（1）第③段主要描述了哪些童年生活趣事？请简要概括。
（2）第③段画线句运用了一系列的动词，有何表达效果？
（3）第②段与《从百草园到三味书屋》的第二段在写景手法上有哪些相同之处？有同学认为本段与主题关联不大，应该删除，请谈谈你的看法。
【分析】本文通过“童年的钟声”来怀念自己的童年时代，表达了无限快乐、纯真而简单的童年生活，才是我们最应该追求的美好幸福生活。提醒人们不管任何时候，都要保持童年的简单和纯真，多一些童真、童趣，这样生活才会更加美好。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文”可概括为：虽然当年的小学设施简陋，但是同学们依然卖力学习；联系“墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门、各式各样的衣服，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。清风下轻轻地摆动着的红旗，是那么鲜艳动人”可概括为：在重要的节日里，同学们升国旗；联系“让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来‘铛铛’响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园”可概括为：学校的钟声带给同学们欢乐；联系“学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快”可概括为：同学们的体育活动。
（2）本题考查词句的赏析。根据第③段画线句“清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园”可知，一系列动词是“背起”“跑出”“追逐”“嬉闹”，这一系列动词写出了孩子们听到钟声，离开家门踏上上学路程的开心与欢乐，再结合本段开头“当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力”可知，尽管那个年代学习条件非常艰苦，但是孩子们很爱学习，很认真学习，听到钟声孩子就知道要去校园了，那是他们喜欢的地方，所以这一系列的动词也写出了钟声带给孩子们美好的希望。
（3）本题考查开放探究。根据题目要求，联系所给材料和文章内容，组织合理的语言回答即可。相同之处：都调动了多种感官，运用了比喻、拟人的修辞手法；特征鲜明，情景交融，生动形象地写出了景物特征，蕴含着作者的喜爱之情。看法：不能删除。本段描写了村子春日早晨的美好景象，突出了作者美好的童年生活，激发读者的阅读兴趣，为下文作者抒发对童年的怀念之情作铺垫。
答案：
（1）虽然当年的小学设施简陋，但是同学们依然卖力学习；在重要的节日里，同学们升国旗；学校的钟声带给同学们欢乐；同学们的体育活动。
（2）“背起”“跑出”“追逐”“嬉闹”“铺撒”等一系列动作的描写，既表现了同学们的活泼好动，又写出了他们上学路上的欢乐；同时，“笑声一路铺撒”说明一路上笑声不断，表明了钟声给孩子们带去的美好感受，表达了作者对当时童年生活的怀念之情。
（3）相同之处：都调动了多种感官，运用了比喻、拟人的修辞手法；特征鲜明，情景交融，生动形象地写出了景物特征，蕴含着作者的喜爱之情。看法：不能删除。本段描写了村子春日早晨的美好景象，突出了作者美好的童年生活，激发读者的阅读兴趣，为下文作者抒发对童年的怀念之情作铺垫。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
7．（9分）阅读下面的材料，完成问题。
垃圾分类知多少
提倡垃圾分类的原因
ㅤㅤ①我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。
我国推行垃圾分类的现状
ㅤㅤ②记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。”
居民生活垃圾分类指引
ㅤㅤ备注：（①目前一次性电池的生产已实现低汞或无汞化，这类电池不会产生危害；②卫生纸、餐巾纸等因其可溶性强无回收价值；③药品，化妆品等其中的化学成分会因过期而失效或产生化学变化，会导致污染危害；④大骨头因为不易分解不能投入厨余垃圾桶内。）
走出国门看垃圾分类
ㅤㅤ③推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴：
ㅤㅤ④日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。
ㅤㅤ⑤加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。
（1）下列选项表述与原文不符的一项是 B
A．分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
B．专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。
C．尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。
D．通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。
（2）阅读材料，说说垃圾分类有哪些好处？
（3）奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容写一段劝说词，帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由，理由中至少写出两种正确投放的方法。
【分析】这是一组关于垃圾分类的材料阅读。第一题考查对原文内容的理解和分析能力；第二题考查对原文信息的提取和概括能力；第三题考查对原文内容的理解和应用能力以及语言表达能力。
【解答】（1）ACD.正确；
B.有误，根据原文“垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染……最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康”可知，垃圾分类收集可以“最大限度的杜绝”有害垃圾危害人们的身体健康，而非“完全杜绝”。
故选：B。
（2）根据原文“约一半的垃圾没有经过无害化处理就被‘填埋’。面对这一严峻的局面……加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫”以及“垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境”可知，垃圾分类有利于减少垃圾对环境的污染，从而保护耕地和自然环境。这是垃圾分类的第一个好处。根据原文“最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康”可知，垃圾分类可以减少有害垃圾对人们身体健康的危害，这是垃圾分类的第二个好处。根据原文“废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值”可知，垃圾分类可以回收利用垃圾中的可用资源，从而节约能源，这是垃圾分类的第三个好处。同时，由于垃圾分类可以减少环境污染和有害垃圾对人们身体健康的危害，因此也有利于人们身体健康，这是垃圾分类的第四个好处。最后，垃圾分类带来的环境效益和资源回收利用效益也会带来较好的经济效益，这是垃圾分类的第五个好处。
（3）首先，根据原文中的“居民生活垃圾分类指引”备注部分可知，“药品，化妆品等其中的化学成分会因过期而失效或产生化学变化，会导致污染危害”，因此过期药品及其包装盒属于有害垃圾，应该投入红色有害垃圾桶内。同时，“卫生纸、餐巾纸等因其可溶性强无回收价值”，所以用过的餐巾纸属于其他垃圾，应该投入灰色其他垃圾桶内。据此作答即可。
答案：
（1）B
（2）①有利于保护耕地；②有利于减少污染环境；③有利于节约能源；④有利于人们身体健康；⑤能带来较好的经济效益。
（3）示例：奶奶，过期药品中的化学成分会因变质产生有害物质，所以过期药品和它的包装属于有害垃圾，应该投入红色有害垃圾桶；餐巾纸水溶性太强不可回收，应该投入灰色其他垃圾桶内。
【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。
三、写作。（40分）
8．（40分）阅读下下面文字，按要求作文。
ㅤㅤ朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情于夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜欢草木荣枯的景象，或是因为一个人，一件事，再也忘不掉那朵花，那些树。
ㅤㅤ请以“记忆中的_____”为题，在横线上填写一个人、一种植物或某处景物，将题目补充完整。
ㅤㅤ要求：
（1）书写工整，不少于600字。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）文中不得透露个人信息。
【分析】这是一篇半命题作文。空白处补充的词语可为实，也可为虚。为实，就是一个具体的对象。比如，记忆中的你，记忆中的朋友，记忆中的家乡等。为虚，就是某种抽象的概念。比如，记忆中的亲情，记忆中的珍宝，记忆中的遗憾等。无论怎样补题，都需表现出××对我产生的影响，来表现它存留在我记忆中的原因。应从生活中取材，力求表现真情实感，做到以情动人。文章适合写成记叙文。首段开门见山，点明自己对××的记忆深刻，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕始终存留在我记忆中的“××”来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。
【解答】
记忆中的珍宝
总有些东西，消逝了却还留有痕迹，便化作了记忆。
那些最难以释怀的，便成了我记忆中的珍宝。
还依稀记得，我们初次见面。您上身一件笔挺的西装，却搭配了一条牛仔裤和一双白色的运动鞋。多么古怪而又随意的搭配，却又多么吸引着我！
几年来，始终无法忘却您的这一装束。随意而自然，流露出的那种与众不同的气质，让我不得不爱上您，一个温文尔雅的您。
从此，我学会了和您一样的洒脱与奔放，知晓了“不以物喜，不以己悲”是怎样的豁达胸襟，也不会再抱有任何世俗的偏见，一心一意的跟随您，享受着这种高雅的快乐…
这大概是我最难以释怀的了，是我们的最初的记忆。
还记得，那一节节别具一格的语文课。您会惩罚没有完成作业的同学买棒棒糖，您会随机喊学号叫同学们回答问题，也会让同学们自由辩论整节课，不发一言。
您的课堂仿佛就是天堂，我们自由、快乐，接受着一次又一次灵魂的洗礼。
这大概是我最快乐的记忆了，是我们的美好的回忆。
还有，还有您的儒雅。您和我们一起背《论语》，和我们一起抛开世俗，放飞心灵在那深奥的儒学世界，感受圣人的智慧和哲思。
每个早读，我都在吸收您带来的幽雅的文化。我们都被您的底蕴所打动。甚至连您喊“上课”，也没有一句相互的问候，您一句“花开红锦绣”，我们心领神会地应出“水漾碧琉璃”，便代替了那些例行的规矩。
这，便是君子之交吧。
这，一定是我最高雅的回忆了，是我们的幸福的记忆。
时光流逝，这些记忆都一去不复返了。但也都留下了痕迹，成了我记忆中的珍宝。
【点评】这是一篇关于细数记忆中的珍宝的文章，文章脉络清晰可见，对作者记忆中和老师的故事的描写生动具体，语言活泼明快，富有情趣，大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切，描写细腻，生活气息浓，遣词造句准确传神。A.闪烁
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文化盛典
B.璀璨
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C.璀璨
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视觉盛宴
D.闪烁
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视觉盛宴
篇名
内容
方正
与言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质有关。
言语
与善于言谈和应对有关。
德行
与值得学习、可以作为准则和规范的言语行动和美好的道德品行有关。
雅量
与临危不惧，宠辱不惊的超然气度有关。
容止
与评论个人容貌、态度、举止有关。
A.闪烁
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B.璀璨
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文化盛典
C.璀璨
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D.闪烁
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视觉盛宴
篇名
内容
方正
与言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质有关。
言语
与善于言谈和应对有关。
德行
与值得学习、可以作为准则和规范的言语行动和美好的道德品行有关。
雅量
与临危不惧，宠辱不惊的超然气度有关。
容止
与评论个人容貌、态度、举止有关。