九年级道德与法治期末模拟卷（广东专用，九上+九下第一单元）-【期末模拟】人教部编版九年级上学期期末模拟考试

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2、教育意义：该教材具有较强的教育意义，注重培养学生的独立思考能力、创新意识和实践能力。通过各种教学活动，引导学生自我认知、自我完善、自我发展，促进学生全面健康成长。
3、教材结构：部编版初中《道德与法治》教材结构合理，符合教学规律。教材将知识点和能力点有机结合起来，通过不同教学模块，使学生在轻松愉悦的学习过程中掌握知识和技能。
人教部编版最新九年级上学期期末模拟考试
道德与法治
21．【答案】（1）做法：积极参加，号召其他同学也积极参加这一活动。 理由：时代需要弘扬创新精神，我们要敢为人先。（2分）
（2）做法：告诉同学拧紧水龙头。 理由：节约资源是我们每个公民的责任和义务。（2分）
（3）做法：积极劝阻这种危害民族团结的行为，向有关部门举报。 理由：作为公民要主动维护民族团结，同损害国家利益的行为作斗争。（2分）
（4）做法：主动提醒盲人路灯颜色，扶盲人过马路。 理由：助人为乐是中华民族的传统美德。（2分）
（5）做法：自己不买，劝说其他同学也不要购买。 理由：国家依法保护公民的知识产权。（2分）
22．【答案】（1）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（6分）
（2）①国家：实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，建设创新型国家。②社会：弘扬改革创新精神，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围。③企业：发挥在创新中的主体作用，自强奋斗、敢于突破。④公民：充分利用时代赋予的机遇，在创新中实现自我价值。（6分）
（3）具有创新精神和团队精神；增强动手实践能力；树立终身学习观念；等等。（2分）
23．【答案】（1）经济上，我们始终坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存；坚持社会主义市场经济体制等基本经济制度；政治上，我们始终坚持人民代表大会制度以保障人民当家作主；坚持党领导的多党合作政治协商制度；坚持民族区域自治制度；坚持基层群众自治制度。（6分）
（2）①我国经济迈向高质量发展阶段，要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。②一个民族要生存和发展，要有昂扬向上的民族精神，中华民族精神具有与时俱进品格；民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱（或是维系各族人民世世代代团结奋斗的强大精神纽带；或是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭动力）。（4分）
（3）①树立理想，担负使命，在担当中历练，在尽责中成长；或畅想未来，规划人生，脚踏实地，成为社会主义的建设者和接班人；②要增强生命的韧性，发掘生命的力量；③要在担当中成长；④要在实践中学习；⑤要有实干精神；⑥要做自信的中国人。（6分）1
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