甘肃省天水市麦积区2024-2025学年八年级上学期10月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份甘肃省天水市麦积区2024-2025学年八年级上学期10月期中考试生物试卷(含答案)，共9页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．关于扁形动物与腔肠动物的比较，以下哪项说法不正确( )
A.扁形动物比腔肠动物进化程度高
B.扁形动物具有三个胚层
C.腔肠动物的身体呈辐射对称，而扁形动物呈两侧对称
D.两者都有专门的呼吸器官
2．腔肠动物所具有的特殊细胞是( )
A.腺细胞B.刺细胞C.变形细胞D.生殖细胞
3．下列线虫动物中，可以自由生活而不是营寄生生活的是( )
A.蛔虫B.秀丽隐杆线虫C.丝虫D.钩虫
4．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠。珍珠的形成与下列哪一结构有关( )
A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足
5．下列哪项不是节肢动物共同特点的是( )
A.体表有外骨骼B.身体和附肢都分节
C.足和触角分节D.都会飞行
6．关于下列动物的描述中，正确的是( )
A.青蛙是两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
B.蛔虫身体分节，身体分节使其运动灵活
C.海龟是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
D.涡虫比水螅高等，因为涡虫有肛门而水螅没有肛门
7．“结构与功能观”是一个重要的生命观念，下列说法错误的是( )
A.水螅有触手，适于捕食水蚤等食物
B.家兔有门齿和臼齿，与其植食性生活相适应
C.家鸽的骨有的中空，有利于飞行时减轻体重
D.青蛙只能用肺进行呼吸
8．哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要原因是( )
A.具有胎盘B.胎生、哺乳C.大脑发达D.体温恒定
9．古代的某类爬行动物进化成了哺乳动物，哺乳动物比爬行动物高级的特征是( )
①体温恒定
②胎生
③体表被毛
④哺乳
⑤牙齿有分化
⑥用肺呼吸
A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥
10．“蜻蜓点水”“孔雀开屏”，从获得途径及功能上看分别属于( )
A.先天性行为、迁徙行为B.学习行为、取食行为
C.先天性行为、繁殖行为D.学习行为、领域行为
二、读图填空题
11．下面是几种常见动物的呼吸结构部位示意图，请据图回答下列问题：
(1)甲通过___________进行呼吸。
(2)乙的呼吸器官是___________，内含丰富的___________。
(3)丙的呼吸器官是___________，开口位于___________部。
12．下图是生活中常见的几种动物，请回答相关问题：
(1)A是一种农业害虫，曾在世界多地引起蝗灾，严重危害农业生产，它的运动器官位于___________部。
(2)B生活在水中，体表覆盖___________，用___________游泳。
(3)图中属于两栖动物的是___________(填字母)。
(4)图中所示动物中，体温恒定的有___________(填字母)。
13．请根据鸟的形态结构示意图回答：
(1)鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的___________；前肢变成___________；___________肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
(2)鸟的呼吸作用旺盛，有___________辅助___________呼吸。
14．观察图示，回答下列问题：
(1)甲图中的1和2是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为3___________。
(2)关节的特点是既___________又___________。
(3)运动是以骨为杠杆，关节为___________，骨骼肌收缩为动力形成的。
(4)乙图中肱二头肌处于___________状态。
15．为探究蚂蚁的取食行为，某生物兴趣小组用肉眼和放大镜观察蚂蚁十天，设计并开展探究活动。请分析回答下列问题。
(1)某中学兴趣小组用肉眼和放大镜观察蚂蚁，这种研究动物行为的方法是___________。
(2)他们观察到蚂蚁的群体中包含有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们之间分工合作、共同维持群体生活，这是一种___________行为。
(3)兴趣小组将捕捉到的蚂蚁放入图示玻璃槽内的中央，在ABCD四个角落处分别放置一些糖粒、盐粒、辣椒粉、白色小石子，它们的量要相等，是为了___________。
(4)兴趣小组将所记录的8次数据取平均值，是为了减少实验___________。
(5)实验结束后，应该如何处理蚂蚁？___________。
三、填空题
16．下面是有关动物在自然界中的作用的材料，请思考并回答下列问题：
有人说：“如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物也就可能不再有人的存在。”
(1)材料体现了动物具有___________的作用。
(2)某草场为了保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，该事例说明动物在自然界中的作用是___________。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质又被___________利用，这体现了动物在自然界中的作用是___________。
(3)有些鸟类在食用植物果实后，果实内的种子由于不被消化而随其粪便排出，进而被带离原分布地区。这说明动物能___________。
参考答案
1．答案：D
解析：A.腔肠动物体壁由内胚层、外胚层组成，没有专门的消化器官，身体呈辐射对称；扁形动物的体壁具有三胚层，有简单的消化器官，身体呈左右(两侧)对称，因此扁形动物比腔肠动物进化程度高，A正确。
B.扁形动物具有内胚层、外胚层和中胚层三个胚层，B正确。
C.腔肠动物的身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激；而扁形动物呈两侧对称，这样的体形使运动更加准确、迅速有效，C正确。
D.腔肠动物体和扁形动物都比较低等，都没有专门的呼吸器官，D错误。
故选D。
2．答案：B
解析：刺细胞位于口和触手的周围,能帮助捕食,是腔肠动物所具有的特殊细胞。
3．答案：B
解析：ACD.蛔虫、丝虫、钩虫都是营寄生生活的线形动物；
B.秀丽隐杆线虫是营自由生活的线形动物。
故选B。
4．答案：B
解析：河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面的光亮的珍珠层，当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。故选项B说法正确，符合题意。
5．答案：D
解析：ABC.体表有外骨骼、身体和附肢都分节、足和触角分节，都属于节肢动物的主要特征；
D.昆虫一般有2对翅会飞，而节肢动物中的多足纲、蛛形纲、甲壳纲没有翅不会飞。
因此不是节肢动物共同特点的是都会飞行。
故选D。
6．答案：C
解析：A.两栖动物是指幼体生活在水中，成体主要生活在陆地，成体的青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，A错误；
B.蛔虫是线形动物，呈圆柱状，身体细长，身体不分节，运动能力也非常差，以寄生生活，B错误；
C.海龟属于海洋爬行动物，爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水，完全用肺呼吸在陆地上产卵，卵可以在陆地上孵化，是真正能够适应陆地生活的脊椎动物，C正确；
D.涡虫是扁形动物，扁形动物身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门，涡虫确实比水螅更高等，但是涡虫的主要进化点是比水螅的运动能力强，腔肠动物只能固定在岩石和水草上，几乎没有运动能力，而涡虫可以向两侧运动，D错误。
7．答案：D
解析：A.水螅属于腔肠动物，有触手，适于捕食水蚤等食物，A正确。
B.家兔属于草食性的哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿，无犬齿，与其植食性生活相适应，B正确。
C.家鸽属于鸟类，骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，有利于飞行时减轻体重，C正确。
D.青蛙的成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，肺不发达，同时用皮肤辅助呼吸，D错误。
故选D。
8．答案：B
解析：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
9．答案：C
解析：①体温恒定、②胎生、③体表被毛、④哺乳、⑤牙齿有分化都属于哺乳动物的特征，同时也是哺乳动物比爬行动物高等的特征，用肺呼吸是爬行动物和哺乳动物共同的特征。
10．答案：C
解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，这种行为是生来就用的行为，是由动物的遗传物质决定的，从获得途径上看属先天性行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，从行为的功能来看，属于生殖行为。
11．答案：(1)湿润的体壁
(2)鳃、毛细血管
(3)气管、胸腹
解析：(1)蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换，而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。因此，蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境中。
(2)鱼类生活在水中，身体呈流线型，体表覆盖鳞片，呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
(3)蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸和腹三部分。其中，胸腹部有气门，气门内连气管，气管是其呼吸器官。
12．答案：(1)胸
(2)鳞片、鳍
(3)C
(4)D
解析：(1)A是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅，所以，它的运动器官位于胸部。
(2)B是鲫鱼，属于鱼类，生活在水中，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
(3)C青蛙属于两栖动物，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸皮肤辅助呼吸。
(4)图中所示动物中，D鸟类的体温不随外界环境的改变而变化，属于恒温动物，体温恒定增强了其对环
境的适应能力。
13．答案：(1)阻力、翼、胸
(2)气囊、肺
解析：(1)鸟有许多适于飞行的特点：鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；鸟体表覆羽毛，前肢变成翼。胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作，有利于空中飞行。
(2)鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活。
14．答案：(1)关节面
(2)牢固、灵活(顺序可换)
(3)支点
(4)收缩
解析：(1)甲图中的I关节头，2关节窝，是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为关节面。
(2)关节的特点是既牢固，又灵活。图中与关节牢固性有关的结构是5关节囊，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；与其灵活性有关的结构是4关节软骨和6关节腔内的滑液。4关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。
(3)运动是由运动系统来完成的，运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的，骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌的收缩起动力作用。
(4)骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，如屈肘动作和伸肘动作的产生。在做乙图屈肘动作时，图中肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。
15．答案：(1)观察法
(2)社会行为
(3)控制单一变量
(4)误差
(5)放回大自然
解析：(1)科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此用肉眼和放大镜观察蚂蚁，这种研究动物行为的方法属于观察法。
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。所以，蚂蚁群体中包含有雌蚁、雄蚊、工蚁和兵蚁，它们之间分工合作、共同维持群体生活这是一种社会行为。
(3)对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。因此，在ABCD四个角落处分别放置一些糖粒、盐粒、辣椒粉、白色小石子的量要相等，是为了控制单一变量，确保除食物外，其余条件均相同。
(4)在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。根据实验数据可知：蚂蚁喜欢吃甜食。
(5)保护动物要从我做起，实验结束后，把蚂蚁放回到大自然中。
16．答案：(1)帮助植物传粉
(2)维持生态平衡中起重要作用、植物、促进物质循环
(3)帮助植物传播种子
解析：(1)在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。可见，材料体现了动物具有帮助植物传粉的作用。
(2)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用，生物圈中如果缺少动物会影响生态平衡。因此，某草场大量猎杀狼，最终影响到牧民生活的事例说明动物在自然界中的作用是能维持生态平衡。动物作为消费者，直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成水、二氧化碳、无机盐等物质，这些物质又被植物利用，因为绿色植物需要水和无机盐，进行光合作用需要二氧化碳。可见，动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉、传播种子。有些鸟类在食用植物果实后，果实内的种子由于不被消化而随其粪便排出，进而被带离原分布地区，这说明动物能帮助植物传播种子。