河北省沧州市泊头市2024-2025学年八年级上学期期中教学质量检测生物试卷(含答案)

这是一份河北省沧州市泊头市2024-2025学年八年级上学期期中教学质量检测生物试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下面关于腔肠动物的叙述，错误的是( )
A.珊瑚虫、海葵是腔肠动物
B.水螅的刺细胞主要分布在消化腔内
C.身体呈辐射对称
D.腔肠动物有口无肛门
2．大多数扁形动物与线虫动物营寄生生活，下列与其寄生生活相适应的特点是( )
A.消化器官复杂B.生殖器官发达C.运动器官发达D.感觉器官发达
3．我国上世纪90年代抽样调查结果显示，感染蛔虫的人数为5.3亿左右，整体感染率为44.59%，部分农村儿童的感染率更是高达90%以上。不注意饮食卫生，容易得蛔虫病。关于蛔虫说法正确的是( )
A.身体细长，呈圆筒形，属于环节动物
B.消化器官简单，有口无肛门
C.寄生在人的小肠，生殖器官简单
D.预防蛔虫病，需要管理好粪便，做肥料使用前要进行处理——杀死虫卵
4．白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来。下列关于蚯蚓的叙述错误的是( )
A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸
B.蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成
C.①靠近环带，是蚯蚓的后端
D.蚯蚓靠肌肉与刚毛配合使身体蠕动
5．环节动物身体分节在进化上的意义是( )
A.消化食物更充分B.运动更加灵敏C.呼吸能力更强D.繁殖能力更强
6．某市民将买到的一只河蚌剖开，竟剖出了靓丽的珍珠，如图所示。根据所学知识，判断这颗珍珠是由河蚌的哪一结构分泌的物质形成的( )
A.足B.外套膜C.鳃D.贝壳
7．水流从河蚌、缢蛏体内经过时可以进行( )
A.摄食、排尿B.排出食物残渣
C.摄食、排食物残渣、呼吸D.呼吸
8．“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”的形状，这么做不仅能让鱼儿离开水后多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是( )
A.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小
B.把鱼绑成“弓”形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气
C.鱼被绑成“弓”形后不能动弹，耗氧量增加
D.鱼被绑成“弓”形后不能动弹，可以避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦
9．某组同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条大小、活力相似的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤是：下列说法不正确的是( )
①只用纱布捆扎甲鱼的胸鳍和腹鳍，其他鳍呈自然状态
②只用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态
③丙鱼不作处理
A.该探究实验丙鱼为对照组
B.乙鱼和丙鱼为对照，实验变量是尾鳍
C.一段时间后实验现象为：甲鱼无法前进，乙鱼失去平衡，丙鱼正常游泳
D.若想实验过程更加严谨，应多次重复实验
10．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③幼体用鳃呼吸
④皮肤裸露
⑤生殖和发育离开了水
A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤
11．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示肺呼吸B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体温恒定D.Q可以表示有脊柱
12．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。与鸟类飞行生活相适应的特点是( )
①有复杂的繁殖行为
②前肢变成翼
③胸肌发达
④长骨中空
⑤有气囊
⑥体温恒定
A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤
13．根据下表中数据，你认为分析正确的是( )
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比比蛙低，因此陆地生活能力低于青蛙
C.蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于剧烈运动
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳频率快，是长期适于飞行生活的结果
14．下图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是( )
A.图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B.兔和狼都有门齿和臼齿
C.图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
15．如图是比较三种动物特征的示意图，其中交叉部分4表示( )
A.用气囊呼吸B.体温恒定C.卵生D.体表被毛
16．大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。世界自科基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫属于食肉目、熊科大熊猫亚科，大熊猫属于哺乳动物，下列说法正确的是( )
A.胎生、哺乳、体温恒定是哺乳动物特有的特征
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.熊猫体表被毛，使其能维持恒定体温，从而增强了对环境的适应能力
D.哺乳动物的生殖和发育脱离了水环境的限制
17．如图是某同学用长木板①②、橡皮筋③④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动模型。下列关于模型结构及演示的叙述，错误的是( )
A.①和②相当于两块骨
B.模拟屈肘动作时，③收缩④舒张
C.模拟屈肘动作时，①和②起杠杆作用
D.④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上
18．某生物兴趣小组对“小鼠走迷宫”实验进行了改进：向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面到达安全岛。兴趣小组对此实验作出下列叙述，你认为正确的是( )
A.小鼠走迷宫属于先天性行为
B.小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会越来越长
C.换一只小鼠进行实验，到达安全岛的时间可能会不同
D.如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
19．下列动物行为中，从获得途径来看与其他三个不同的是( )
A.鹦鹉学舌B.孔雀开屏C.蜘蛛结网D.鸟类迁徙
20．下列有关动物行为的说法中，错误的是( )
A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
21．生物生殖、生长、发育现象在自然界普遍存在，对其描述常体现在成语和诗句中，下列与其相关的成语或诗句分析错误的是( )
A.蜻蜓点水——产卵B.金蝉脱壳——化蛹
C.根深才能叶茂——吸收水和无机盐D.谁家新燕啄春泥——筑巢
22．下列哪项不是动物间信息交流的“语言”( )
A.大热天鸡将翅膀向外呈一定角度撑开
B.蝶类的雄虫向外释放性外激素
C.孔雀开屏
D.蜜蜂跳“8”字舞
23．下列不属于社会行为的是( )
A.蜜蜂群体中工蜂跳舞传递蜜源信息
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀
D.蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
24．关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是( )
A.蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
B.苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
C.一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡
D.野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子
25．肆虐东非和南亚多国的沙漠蝗虫与中国境内常见的东亚飞蝗相比，不但个体较大，攻击性较强，对生态的破坏也十分严重，所过之处农作物几乎颗粒无收。这个事例说明了动物在自然界中的作用是( )
A.动物是生物圈中的消费者B.动物能影响和改变环境
C.动物是食物链的组成成分D.动物促进生态系统的物质循环
二、读图填空题
26．观察下图，回答问题。
(1)蝗虫的体表有坚韧的__________，不仅具有__________作用还能防止体内水分的蒸发，适应陆地相对干旱的环境；而家鸽体表被覆羽毛，有利于飞行和__________作用，以应对陆地多变的气候。
(2)家鸽有发达的__________，附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力；胸骨上高耸的突起叫__________。
(3)蝗虫腹部具有__________，相当于家鸽的鼻孔，空气通过它和气管被输送到组织细胞，满足运动的需要。
(4)家鸽具有气囊，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了气体交换的效率。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过【】__________，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫__________，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
(5)气囊不仅可以辅助呼吸，还能__________体重，这些特征都与__________生活相适应。
(6)观察图片，写出一条鱼适应水中生活的特征：______________________________。
27．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题。
(1)人的运动系统主要是由关节、__________和__________组成的。
(2)一块骨骼肌是由两部分组成的：①是__________②是__________。
(3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的__________而收缩，进而牵动__________绕__________活动，产生屈肘动作。
(4)当处于伸肘状态时，②所处的状态是__________。当我们的手自然下垂时，肱二头肌处于__________状态，同时肱三头肌处于__________状态。
(5)图是__________(填屈肘或伸肘)动作，此时肱二头肌处于__________状态，同时肱三头肌处于__________状态。
三、填空题
28．探究实践。
将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1—2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1—2毫米的凡士林油膏。丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
(1)短时间内呼吸最快的是__________，其次是__________，最慢的是__________。
(2)你对出现这种现象的原因解释是：______________________________。
(3)丙青蛙在实验中的作用是__________。
(4)选取三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是____________________。
(5)通过实验，我们知道青蛙用__________呼吸，用__________辅助呼吸。
(6)实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适__________。
(7)青蛙对我们人类有什么作用？__________________________________________________。
参考答案
1．答案：B
解析：腔肠动物的体呈辐射对称，具两胚层，有简单的组织分化，具原始的神经组织以及消化循环腔。
2．答案：B
解析：与寄生生活相适应的特点有消化器官简单,靠获取寄主体内的养料生活,生殖器官发达,运动器官退化。
3．答案：D
解析：A.蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形，A错误。
BC.蛔虫寄生在人的小肠，消化管结构简单，有口有肛门，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，BC错误。
D.蛔虫在人的肠道内交配后，雌虫产下大量虫卵随人粪便排出体外。所以，要管理好粪便，粪便要经过杀死虫卵后，再做肥料使用，可预防蛔虫病，D正确。
故选D。
4．答案：C
解析：A.蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸，A正确。
B.蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，B正确。
C.蚯蚓的前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且光滑的体节称为环带，所以①靠近环带，是蚯蚓的前端，C错误。
D.蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，其体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成蠕动，D正确。
故选C。
5．答案：B
解析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等。环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活。
故选B。
6．答案：B
解析：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘纹合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为鱼质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
故选B。
7．答案：C
解析：河蚌、细蛏属于软体动物，贝壳有保护作用，用足运动，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，河蚌、缢蛏等软体动物口后为短而宽的食道，下连膨大的胃，胃周围有一对肝脏，可分泌淀粉酶、蔗糖酶，有导管入胃。胃后为肠，盘曲于内脏团中，后入围心脏，直肠穿过心室，肛门开口于后闭壳肌上，出水管附近。河蚌、缁蛏等软体动物具一对肾、由后胃管特化形成，又称鲍雅诺氏器；还有围心腔腺，亦称凯伯尔氏器，胃位于围心腔腹面左右两侧，各由一海绵状腺体及一具纤毛的薄整管状体构成，呈U形。前者在下，胃口开于围心腔；后者在上，肾孔开口于内瓣鳃的蝶上腔前端，围心腔腺位围心腔的前整，为一团分支的腺体，由扁平上皮细胞及结缔组织组成，其中富血液，可收集代谢产物，排入围心腔，经胃排出体外。各组织间的吞噬细胞，也有排泄功能，因水流从河蚌、缢蛏动物体内经过时，可以进行摄食、排渣、呼吸。
故选C。
8．答案：C
解析：把鱼绑成“弓”的形状后，鱼无法剧烈活动，从而降低鱼的能量消耗，鱼的耗氧量也随之减少，C错误。
9．答案：C
解析：A.在对照实验中，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组，该探究实验丙鱼不作处理为对照组，该探究实验甲鱼和乙鱼都是实验组，A正确。
B.在对照实验中，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。根据变量设置一组对照实验，乙鱼和丙鱼为对照，实验的单一变量是尾鳍，B正确。
C.鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡；靠尾鳍保持前进的方向。一段时间后实验现象为：甲鱼失去平衡，乙鱼无法前进，丙鱼正常游泳，故C错误。
D.若想实验过程更加严谨，应多次重复实验，可排除由偶然性引起的误差，使结论更准确，D正确。
故选C。
10．答案：A
解析：①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。
②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。
③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。
④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。
⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。
故选A。
11．答案：D
解析：A.青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，错误；
B.青蛙的生殖发育离不开水，乌龟是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，错误；
C.鲢鱼和乌龟都是变温动物，因此F不可以表示体温恒定，错误；
D.青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，正确。
故选D。
12．答案：D
解析：①⑥体温恒定、有复杂的繁殖行为等也是哺乳动物具有的特点，①⑥错误；
②③④⑤根据分析知，鸟类所特有的特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，利于飞行；胸肌发达，牵动两翼；长骨中空，可减轻体重，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，②③④⑤正确。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
13．答案：D
解析：A.鸽子在飞行过程中需要消耗大量的能量。为此，血液要向飞行器官提供足够的营养物质和氧气，鸽的心脏占体重的百分比高，正是与其飞翔生活相适应的，A错误。
BC.人的心脏有四个腔，结构完整，血液输送氧气的能力强，适于陆地生活；蛙的心率小，说明蛙的心脏搏动慢，血液输送能力差，不适应剧烈运动的，B错误，C错误。
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速，能为飞行器官提供足够的营养物质和氧气，是与飞行生活相适应的，D正确。
故选D。
14．答案：C
解析：AC.甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确，C错误；
B.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确；
D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。
故选C。
15．答案：B
解析：A.家鸽有气囊，白鲸体内没有气囊，金鱼用鳃呼吸，白鲸和家鸽用肺呼吸，A错误。
B.白鲸和家鸽都是恒温动物，故交叉部分4表示体温恒定，B正确。
C.金鱼、家鸽都是卵生。白鲸属于哺乳动物，胎生、哺乳，C错误。
D.家鸽体表被覆羽毛，白鲸体表没毛，D错误。
故选B。
16．答案：D
解析：A.胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，体温恒定是哺乳动物的主要特征但不是特有的特征，鸟类的体温也是恒定的，A错误。
B.哺乳动物大多具有胎生、哺乳的特征，雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率，B错误。
C.熊猫体表被毛，增强了保温能力，其能维持恒定体温，不仅只是体表被毛，C错误。
D.从爬行动物开始，动物的生殖和发育脱离了水环境的限制，D正确。
故选D。
17．答案：B
解析：图中①②模拟骨，③④模拟骨骼肌，⑤模拟关节。模拟屈肘动作时，③舒张、④收缩，B错误。
18．答案：C
解析：A.小鼠走迷宫是小鼠出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，故A错误。
B.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。小鼠在不断地走迷宫过程中，通过经验的积累和学习，随着完成次数的增加，越来越熟练，走完迷宫的时间就会越来越短，因此小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会越来越短，故B错误。
C.小鼠通过反复尝试的方法，经过不断的失败，最终学会通过迷宫。如果换一只小鼠进行实验，它们“尝试和错误”的次数会不同，这样到达安全岛的时间可能会不同，故C正确。
D.小鼠属于哺乳动物，具有较强的学习能力，如果改变安全岛位置，小鼠看到危险，不会一直按原路线走，故D错误。
故选C。
19．答案：A
解析：鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，通过学习而获得的行为，属于学习行为：孔雀开屏属于繁殖行为，蜘蛛结网觅食行为，鸟类迁徙属于节律行为，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，从行为获得的途径看属于先天性行为。因此，鹦鹉学舌的获得途径与孔雀开屏、蜘蛛结网、鸟类迁徙三个是不同的。由此可见，A符合题意。
故选A。
20．答案：B
解析：A.动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，故不符合题意；
B.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，此项说法错误，故该项符合题意。
C.先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，故不符合题意；
D.学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，故此项不符合题意。
故选B。
21．答案：B
解析：A.蜻蜓点水是蜻蜓产卵的过程，A正确。
B.金蝉脱壳是蜕皮现象，不是化蛹现象，B错误。
C.植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐，C正确。
D.谁家新燕啄春泥是鸟类的筑巢行为，D正确。
故选B。
22．答案：A
解析：
23．答案：C
解析：ABD.蜜蜂群体中工蜂跳舞传递蜜源信息、蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代，它们的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶，狒狒群体中不仅有明确分工，还形成等级，因此它们的行为都属于社会行为，ABD正确。
C.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀，属于繁殖行为，C错误。
故选C。
24．答案：D
解析：蜜蜂、蝴蝶在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，能够提高果树的产量，A错误；苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂这“四害”虽然传播传染病，但它们是食物链的重要组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡，B错误；一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，越有利于维持生态平衡，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子，D正确。
25．答案：B
解析：A.动物是生物圈中的消费者，主要是指动物不能自己制造有机物，只能通过摄取其他生物获取营养物质。但该选项只是说明了动物在生态系统中的一个普遍身份，没有针对题干中沙漠蝗虫对环境的具体影响进行分析，故A错误。
B.沙漠蝗虫所过之处农作物几乎颗粒无收，这表明沙漠蝗虫对环境中的农作物产生了极大的破坏，从而改变了当地的生态环境。动物可以通过自身的活动，如取食、筑巢、迁徙等行为对周围环境产生影响。沙漠蝗虫大量啃食农作物，改变了农作物的生长状况和数量分布，进而影响了整个生态系统的结构和功能，所以该选项符合题意，故B正确。
C.动物是食物链的组成成分，强调的是动物在食物链中的地位和作用，即通过食物链与其他生物相互依存、相互制约。而题干中主要强调的是沙漠蝗虫对环境的破坏，并非食物链的关系，故C错误。
D.动物促进生态系统的物质循环，是指动物在摄取食物的过程中，将有机物转化为无机物，通过呼吸、排泄等方式将物质返还到环境中，从而促进物质在生态系统中的循环。但题干中没有涉及物质循环的内容，故D错误。
故选B。
26．答案：(1)外骨骼；保护；保温
(2)胸肌；龙骨突
(3)气门
(4)③肺；双重呼吸
(5)减轻；飞行
(6)身体呈流线型；具有鳞片或覆盖着鳞片，鳞片生有黏液，可减小游泳阻力；体色背深腹浅，用鳃呼吸；侧线能感知水流方向等
解析：(1)蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，不仅有保护身体的作用，还能防止体内水分的蒸发。家鸽体表被覆羽毛，前肢变成翼，有利于飞行，羽毛有保温作用，以应对陆地多变的气候。
(2)家鸽有发达的胸肌，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。胸骨上高耸的突起叫龙骨突。使平阔的侧面适合其附着，有利于飞行。
(3)蝗虫用气管进行气体交换，蝗虫腹部的体表有气门，是气体进出的通道，相当于家鸽的鼻孔。
(4)气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样，家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过③肺，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
(5)气囊不仅可以辅助呼吸，还能减轻体重，这些特征都与飞行生活相适应。
(6)鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小，能减小鱼类在水中运动的阻力；身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
27．答案：(1)骨肌肉；骨骼肌
(2)肌腱；肌腹
(3)刺激；骨关节
(4)舒张；舒张；舒张
(5)屈肘；收缩；舒张
解析：(1)人的运动系统主要由关节、骨和肌肉(或骨骼肌)组成。这三者协同工作，使得人体能够进行各种复杂的动作。
(2)一块骨骼肌由两部分组成：肌腹和肌腱。肌腹是肌肉的主要部分，它包含了大量的肌纤维，是产生力量的主要区域。肌腱则是连接肌腹和骨骼的坚韧组织，它使得肌肉能够附着在骨骼上，从而通过收缩和舒张来牵动骨骼运动。
(3)当人体做屈肘动作时，骨骼肌首先接受了神经系统传来的刺激，这种刺激使得骨骼肌收缩。进而，收缩的肌肉会牵动骨绕着关节进行活动，从而产生屈肘动作。
(4)当人体处于伸肘状态时，肱二头肌会处于舒张状态，以便让关节能够向相反的方向运动。而当我们的手自然下垂时，无论是肱二头肌还是肱三头肌都处于舒张状态，因为此时手臂并没有进行任何主动的运动。
(5)根据提供的图片，可以看出这是屈肘动作。在屈肘过程中，肱二头肌会处于收缩状态，以产生屈肘的力量。而与此同时，肱三头肌则会处于舒张状态，以便让肱二头肌能够顺利地牵动骨骼进行运动。
28．答案：(1)甲；乙；丙
(2)凡士林具有防水性，不透水，也不透氧
(3)对照实验
(4)控制单一变量，使实验结果更准确
(5)肺；皮肤
(6)将青蛙放归大自然，或放归池塘中
(7)青蛙具有捕捉害虫的能力，能较好地控制农田害虫，提高农作物的产量，同时减少化学农药的使用，达到生物防治，保护生态环境
解析：(1)(2)因为青蛙用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，能辅助呼吸，凡士林极具防水性，不透水，也不透氧。因为把甲青蛙的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏，不能进行气体交换，所以呼吸最快。其次是乙只把青蛙的表面涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，最慢是丙青蛙不做任何处理，根据两栖动物的特征可知，呼吸最快的是甲，其次是乙，最慢是丙。
(3)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此，丙青蛙在实验中是对照作用。
(4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似，是为了控制单一变量，使实验结果更准确。
(5)通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
(6)实验结束后，应将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中，或放归大自然，放归池塘中。
(7)青蛙有惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高农作物的产量，同时减少化学农药的使用，达到生物防治，保护生态环境。
动物名称
心脏占体重比例%
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135-244