小学科学教科版六年级上册2、电磁铁课堂检测

这是一份小学科学教科版六年级上册2、电磁铁课堂检测，共4页。试卷主要包含了电磁铁的磁性强弱是可以改变的等内容，欢迎下载使用。
2.电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁；断电时，磁能消失，钢铁就会落下。
3.电磁铁不能长时间连接电池，以免电池耗电太多影响实验的公平。
4.电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁性越强。
5.验证电磁铁磁性强弱与线圈圈数关系的研究计划表
6.验证电磁铁磁性强弱与电流大小的研究计划表
7.增加线圈的匝数或者增加电池的数量，电磁铁的磁性就会增强。
课时作业
一、判断题
1.电磁起重机是根据电磁铁原理制成的。 …………………………………………（ ）
2.电磁起重机通电时，磁能转化为电能，可吸起钢铁；断电时，磁能不会消失。（ ）
3.我们可以通过增减串联电池的数量来改变电磁铁的磁性强弱。 ………………（ ）
4.电磁铁是将电能转化成机械能的装置。 …………………………………………（ ）
5.自制电磁铁不能长时间连接电池。 ………………………………………………（ ）
6.在“探究电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的关系”的实验中，应该只改变线圈的匝数，其他实验条件不变，才能保证实验的公平性。 ………………………………………（ ）
7.电磁铁的磁力大小与线圈的缠绕方向、线圈的多少都没有关系。 ……………（ ）
8.电磁铁吸引大头针数量的多少，能够说明磁力的大小。 ………………………（ ）
9.研究磁力与线圈圈数关系时所用的电池数量应一样。 …………………………（ ）
10.电磁铁的磁力大小与铁芯的粗细没有关系。……………………………………（ ）
11.电磁铁的磁力大小与线圈中有无铁芯无关。……………………………………（ ）
二、选择题
1.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他不变，此时的电磁铁（ ）。
A.磁力变大
B.磁力不变
C.磁力变小
2.相同条件下，下列电磁铁磁力最大的是（ ）。
A.铁钉上绕10圈线圈
B.铁钉上绕12圈线圈
C.铁钉上绕15圈线圈
3.下列不能改变电磁铁磁力大小的是（ ）。
A.抽出铁芯
B.改变线圈缠绕方向
C.增加线圈缠绕圈数
4.要想探究电磁铁线圈圈数对磁力大小的影响，实验中改变的唯一条件是（ ）。
A.电流的方向
B.导线的材质
C.线圈的圈数
5.如果只改变线圈的圈数，电磁铁（ ）。
A.南北极会改变，磁力大小不变
B.南北极不变，磁力大小会改变
C.南北极和磁力大小都会改变
6.研究磁力大小与电池数量关系时，应保持不变的条件是（ ）。
A.电池数量、线圈圈数
B.线圈圈数、铁芯大小
C.电池数量、铁芯大小
7.把电磁铁中的铁钉换成（ ）也会产生较大的磁力。
A. 木棍
B.塑料管
C.铜棒
8.下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（ ）。
A.电流的大小
B.电流的方向
C.线圈匝数
9.下列不能改变电磁铁磁极的是（ ）。
A.改变电流的方向
B.改变线圈缠绕方向
C.增加线圈匝数
10.若我们在实验中只改变电磁铁线圈匝数，这时电磁铁（ ）。
A.南北极改变
B.磁性强弱改变
C.磁性强弱没变化
11.电磁起重机工作时，下列说法错误的是（ ）。
A.电磁起重机可吸引任何金属材料
B.电磁起重机通电时，电能转化为磁能
C.电磁起重机断电时，磁能消失
12.关于电磁铁，下列说法正确的是（ ）。
A.电磁铁通电后和磁铁一样都有磁力，南北极也和磁铁一样是固定不变的
B.电磁铁的磁性强弱是不能改变的
C.其他条件不变的情况下，线圈绕得越多的电磁铁通电后磁性会越强
13.小明制作了一个电磁铁，他只改变电磁铁线圈的缠绕方向后，此时的电磁铁（ ）。
A.南北极改变，磁性强弱不变
B.南北极不变，磁性强弱改变
C.南北极不变，磁性强弱也不变
14.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”的实验中，下列操作正确的是（ ）。
A.实验中，电磁铁要长时间与电池连接，方便记录吸引大头针的数量
B.电磁铁与电池连接后，电路属于短路连接，电池容易发热，消耗电能比较快
C.在实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的
15.下列因素中对电磁铁磁性强弱没有影响的是（ ）
A.电流的大小
B.电流的方向
C.是否带铁芯
D.线圈匝数
三、探究题
下面是某科学兴趣小组设计的研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请阅读题目并结合你学过的知识回答下列问题。
1.在研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时，应选择图中的 和 装置进行实验。我们发现在其他条件相同时， 。
2.通过对比甲和丙装置，我们可以确定电磁铁的磁力大小与 的关系。
3.小明拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的N极被吸引，则我们可以推测出甲装置中铁芯的上端是 极。
课时作业参考答案
一、判断题
1.（√） 2.（×） 3.（√） 4.（×） 5.（√）
6.（√） 7.（×） 8.（√） 9.（√） 10.（×） 11.（×）
二、选择题
1.（B） 2.（C） 3.（B） 4.（C） 5.（B）
6.（B） 7.（C） 8.（B） 9.（C） 10.（B）
11.（A） 12.（C） 13.（A） 14.（B） 15.（B）
三、探究题
1. 甲 和 乙， 线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大 。
2. 电池数量 。
3. N 。
研究的问题
电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关系吗？
我们的假设
线圈匝数多，磁性强；线圈匝数少，磁性弱
改变的条件
线圈匝数
改变这个条件的方法
线圈20匝
线圈40匝
线圈60匝
控制不变的条件
电池数量、导线粗细、铁芯大小等
实验结论
电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关系，线圈匝数多，磁性强，线圈匝数少，磁性弱
研究的问题
电磁铁磁性强弱与电流大小有关系吗？
我们的假设
电池节数多，电流强，磁性强；电池节数少，电流弱，磁性弱
改变的条件
电池节数
改变这个条件的方法
电池1节
电池2节
电池3节
控制不变的条件
线圈圈数、导线粗细、铁芯大小等
实验结论
电磁铁磁性强弱与电池节数有关系，电池节数多，电流强，磁性强；电池节数少，电流弱，磁性弱